为什么要学习博雅课程（Why Study the Liberal Arts）?

注：有人把博雅教育和通识教育混用，指的是教给学生比专业更宽广的知识，促使其思维不至于局限在某个单一的专业领域。

市场上的竞争常常使我们质疑那些没有提供直接就业路径的学习的价值。但厚基础的liberal arts education（博雅教育）的作用超越了仅仅为某个工作做准备。它为将来的职业生涯奠定基础，同时也为使你能在思想市场上竞争做准备。[1]

无论你选择读一首诗，凝视显微镜，演莎士比亚戏剧，解读中世纪手稿，还是解开人脑的奥秘，你学到的不仅仅是事实：你学会了独立思考并做出正确的判断。你扩展你的视野，发现新的视角，并获得捍卫你观点的工具。

To be liberally educated就是改变。A liberal arts education解放你的思想，帮助你把以前从未注意到的联系起来，这样你就可以把自己的研究领域放在更广阔的背景中。它使你能够形成意见和判断，而不是听从外部权威。

a liberal arts education的基础在于一个既有广度又有深度的课程，世界上少有教育机构能够比UC伯克利Letters and Science学院更好地给学生提供更大的广度和深度。

每一个研究领域都只是划分知识的许多方法中的一个，是一个更大整体的一部分。A liberal arts education通过提供在你的智力体验中创造连贯性和完整性的课程来弥合既存的分离。L&S非常强调跨学科的观点，让你可以选择攻读传统专业，也可以设计跨学科的新专业。

大学在各个领域里提供学位。但是生活并不是分为专业的。那么，为什么一个教育经验不应该是一个统一的整体呢？

无论我们的社会多么高级，我们永远不会失去反思生活，区分善与恶、正义与不公、将“高尚和美好”与“实用”区分。

提问和思考这些问题的传统起源于希腊哲学家的古典思想。但是，正是在“启蒙时代”，liberal arts的范围扩大并变成了一个核心课程体系，其中仍然包括广泛的人文和科学，提供了古希腊人所寻求的以及我们仍然在努力的道德指南针，。

A liberal arts education与特定的职业目标和职业并不矛盾，而是通过向学生提供获得多种职业的技能和知识来补充这些目标和职业。

雇主们越来越意识到，a liberal arts education以职业学校通常无法做到的方式，为学生应对现实生活中的挑战做好准备。2000年，全国大学和雇主协会（NACE）对全国的雇主进行了调查，以确定他们对新雇员的期望。他们发现，拥有正确技能的毕业生比拥有正确专业的毕业生更有优势。技能是可以学的，但好的思维是学不到的。

在今天的经济中，雇主也希望有可转移的技能——雇员在任何工作中都能掌握的技能，如书面和口头沟通能力，解决复杂问题的能力，与他人良好合作的能力，以及适应不断变化的工作场所的能力——这些都是a liberal arts education的标志。

A liberal arts education培养学生承担领导职务和在市场上更灵活。你可以在大学期间或毕业后获得特定的工作技能。但有了扎实的liberal arts education，你不仅局限于某个特定的领域，而是自由和有资格在你的余生中获得广泛的机会。