群落的结构教学反思设计

1、群落的结构教学反思设计一、知识梳理二、知识拓展1种群与生物群落的关系类型完全重叠：当资源不足时，竞争优势较大的物种会把另一物种完全排除，即竞争排除原理；当资源丰富时，有竞争关系的两个物种，可以共存。部分重叠：当资源不足时，重叠部分由竞争优势较大的物种占有；当资源丰富时，有竞争关系的两个物种，可以共存。物种在群落 中的生态位类型群落的物种组 成和优势种优势种丰度群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。概念：群落中物种数目的多少称为物种丰度。测定方法：识别组成群落的各种生物并列出它们的名录。 特点：不同群

2、落的物种丰度有差别，是区别不同群落的重要特征。概念：群落中，少数种类的生物能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重大影响，这些种类常被称为群落的优势种。识别特征：个体数量多，通常会占有竞争优势；常常在群落中占有持久不变的优势。形成原因：群落结构与环境中生态因素有关，群落结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。群 落群落结构意义：生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。水平结构：由于不同地区的环境条件不同

3、，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。化。生态位：是指物种利用群落各种资源的幅度以及该物种与群落中其他物种相互关系的总和。它不只是说明物种的具体栖息地，还表示物种在群落中的地位、作用和重要性，所以生态位远比栖息地复杂。形成原因：当多个种群利用同一资源或同共占有其他环境变量时，就会出现生态位重叠。12研究群落的物种组成物种组成是决定群落性质最重要的因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征。群落研究一般都从分析物种组成开始。物种组成可以从定性和定量两个方面进行研究。（1）物种组成的性质分析：通过最小面积的方法对一个群落的物种组

4、成进行逐一登记，得到一份所研究的群落的生物种类的名录。根据各个种在群落中的作用划分群落成员型。植物群落中群落成员型包括以下几类：优势种和建群种，群落的不同层次可以有各自的优势种，其中优势层的优势种常称为建群种。亚优势种，指个体数量与作用都次于优势种，但在决定群落性质和控制群落环境方面仍起着一定作用的植物种。伴生种，为群落中的常见种类，它与优势种相伴存在，但不起主要作用。偶见种或稀见种，是指那些在群落中出现频率很低的种类，多半是由于本身数量很少的缘故。同一个植物种在不同的群落中可以不同的群落成员型出现。在动物中，社会等级的确立与植物中的群落成员型有相似之处。（2）物种组成的数量特征：有了所研究的

5、群落完整的生物名录，只能说明群落中有哪些物种。要进一步说明群落特征，在查清了它的种类组成后，还需要对种类组成进行定量的分析，测定物种的相对数量和相对重要性。主要包括以下几种指标：多度，是对物种个体数目多少的一种估测指标，调查者凭借直觉把个体数量分为很多、多、尚多、少和稀少五个级别。盖度，指植物枝叶垂直投影所覆盖样方面积的百分数。频度，指某个物种在调查范围内出现的频率，即该种个体出现的样方数/调查样方总数。密度指单位面积或单位空间内的个体数。3生态位分化生态位重叠越多的物种，当资源不足时，竞争越激烈，竞争的结果可能使其中一个物种趋于灭绝，但这种现象很少发生，更多的一种情况是，生态位重叠的物种，通

6、过自然选择，使各自的生态位发生变化，从而减少或排除了它们的竞争，使它们共存下来，也提高了生物利用环境资源的能力。如右图所示：如图中，两个种群的生态位有重叠之处，例如，一个物种主要以a为食。另一物种主要以b为食，它们所吃食物有些是共同的，即图中c，自然选择对于以c为食的个体有更大的选择压力，因而两个物种中以c 为食的个体就日趋减少，结果两种群的生态位发生了变化，各就各位，共同生存下来。生态位分化主要有以下几种情况：通过食物特化实现生态位分化，如绿啄木鸟和椋鸟，2前者吃蚂蚁，后者吃昆虫的幼虫。空间的垂直分离，如?和鶲，前者取食树干和大树枝上的昆虫的幼虫，后者取食飞行中的昆虫。空间的水平分离，如森莺

7、和柳莺各有自己的取食领域，互不侵犯。三、考点例析考点1：群落物种组成与优势种例1、下列有关种群落的叙述中，错误的是（ ） A群落的稳定性与群落中物种丰度呈正相关 B群落中垂直结构的形成有利于自然资源的充分利用C群落中的优势种通常都占有竞争优势，且这种优势是在不断变化的D测定群落中物种丰度的最简单方法是识别组成群落的各种生物并列出它们的名录 解析：群落中物种数目的多少称为物种丰度。通过识别组成群落的各种生物并列出它们的名录，是测定群落中物种丰度的最简单方法，也是群落调查的基本内容；群落中物种丰度越高，说明群落结构越复杂，稳定性越高；群落中，少数种类生物能够凭借自己的大小、数量和生产力对群落产生重

8、大影响，这些种类常被称为群落的优势种；优势种具有个体数量多，通常会占有竞争优势，并常常在群落中占有持久不变优势的识别特征。答案：C考点2：群落结构例2、如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释错误的是（ ）A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B决定这种现象的环境因素除光照外还有温度和湿度等 C在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种 D种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植解析：植物的分层主要与光和温度有关，也与湿度等因素有关，动物的分层主要与植物的分层有关，也就是与动物的食性有关；图中的分层现象与光有关，农业上要合理搭配种植作物品种，从而提高光能利

9、用率，但合理密植与植物的分层生长无关。答案：D考点3：物种在群落中的生态位例3、如图代表生活在同一生物群落中两个物种在夏季和秋季的食物范围。根据图中存在X的事实可以推断出（ ）夏季物种 B秋季3A两物种在夏季发生随机交配 B夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分 C两物种在秋季产生地理障碍 D两物种在秋季竞争食物，但在夏季不发生食物竞争 解析：由题意可知，两物种的食区夏季无共同区域，秋季有共同区域，说明两物种在夏季不竞争食物，而在秋季竞争；地理障碍是由于两个种群的生物之间有山川、河流、海洋等形成的，在秋季两物种有共同的食区，说明不存在地理障碍；由题不能推导出O2是否供应充分；由于是两个不同物种，所以存在生殖隔离，不能随机交配。答案：D考点4：群落的主要类型例4、下列关于群落主要类型的说法，错误的是（ ）A物种最丰富的群落是热带雨林 B湿地具有较高的生物生产力 C占陆地表面积最大的群落是草原 D生活在气温最低环境的群落是苔原 解析：沙漠约占地球陆地表面积的26%，草原约占地球陆地表面积的12%。 答案：C