小学思想品德课的作用

小学政治观点、思想意识、行为规范的教育对学生形成良好的思想品德,德、智、体、美等方面全面发展所产生的影响。《全日制小学思想品德课教学大纲》指出:小学思想品德课教学,“对引导学生从小逐步形成良好的思想品德,促进学生在德、智、体、美等方面全面发展具有十分重要的作用。”具体说,①对引导学生从小逐步形成良好的思想品德具有十分重要的作用。影响学生思想品德形成的因素有家庭、社会、学校等方面,这些因素中,学校教育起着... (本文共449字) 阅读全文>>

《全日制小学思想品德课教学大纲》(简称《大纲》)国家教委已正式颁发,这是小学教育工作中的一件大事。国家教委要求各地组织小学的干部和教师学习和贯彻《大纲》的精神,认真上好思想品德课。现就《大纲》前言部分谈一点粗浅的体会。 《大纲》前言部分非常精练,话虽不多,但涵义深刻。主要讲这门课的性质、·地位和作用。以引起大家充分的重视,统一我们对思想品德课重要性的认识。 《大纲》的第一句话:“思想品德课是向小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。”这是讲这门课的性质。在我们社会主义国家,如果不进行共产主义思想品德教育,少年儿童的头脑就会被资本主义、封建主义思想所占领。思想上的真空状态是不可能存在的。提倡共产主义道德,坚持用共产主义思想教育少年儿童.这是我们党长期以来坚持的一条根本原则,也是思想政治工作的一项根本任务。 在《中共中央关于教育体制改革的决定》中,对于新的历史时期我们所要培养的人才规格,做了明确的规定。那就是应该能够坚持... (本文共2页) 阅读全文>>

《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲》(初审稿,简称《大纲》),已于1990年8月3日,由国家教委印发,人民教育出版社出版。为编写好九年义务教育全日制小学思想品德课试验教材,我们认真组织学习和领会《大纲》的精神。现就《大纲》引言部分谈点体会。 《大纲》引言文字精练,只有四句话,但涵义非常深刻。主要讲这门课的性质、地位和作用。其目的是引起人们高度重视,统一我们对思想品德课重要性的认识。 《大纲》引言的第一句话:“思想品德课是比较系统地直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程。”这是讲这门课的性质。在这个问题上,有个别同志有不同的看法,认为我们现在是处在社会主义初级阶段,应该进行社会主义道德教育,不应提共产主义道德教育。如果提共产主义道德教育,就是“超越历史阶段”。如何认识这个问题呢?我体会,《大纲》中所讲的共产主义思想品德教育,是基础的和启蒙的教育,是从广义上讲的,是包括社会主义道德在内的共产主义思想品德教育。我们从... (本文共2页) 阅读全文>>

本人始终认为,小学阶段的学生天性好动,对一切未知的事物都保持足够的好奇心。在教学过程中教师需要利用学生的这份好奇心进行教学,让学生在兴趣的带领下学习相关的知识。只有如此才能够帮助学生真正的提升自身的学习效率。借助多媒体技术,教师可以轻松达到上述教学效果,并且能够让学生生动地理解教材内容,让学生在潜移默化中做到化被动为主动学习的教学目的。一、借助多媒体技术增强教学的可信度学生在学习思想品德课的过程中容易产生教材内容不可信的印象。这是因为常规思想品德教学过程中,教师只能够通过口授的方式进行教学,对于教材中出现的配合观点的案例,不能够证明其真实性,容易让学生产生这些案例是为了迎合观点而进行捏造的。在此印象下进行思想品德教学,教学效果自然会大打折扣。为此,教师在进行教学的过程中可以使用多媒体技术,在印证观点时播放央视新闻等权威节目,结合此类节目的案例进行教学。由此,学生就能够意识到课本内容的真实性以及重要性,自然就会显著提升自身的学习效... (本文共1页) 阅读全文>>