【大班篇】精彩绘本制作，共享亲子时光

宝

贝

孩子在很小的时候就喜欢跟着大人去超市购物，他爱看的《小猪佩奇》里也有类似的情节，还特别喜欢看这一集。于是，我们就想何不用这个题材来制作绘本，让他对购物的整个过程来一个全面的了解！虽然孩子对超市购物的情形已经很熟悉了，但是真的要制作绘本时，还是面临着一个难题：有些具体的环节和细节并不太熟悉，怎么办呢？还是孩子提出了建议：我们再去超市购物一次吧！就这样，带着问题去做事，让他对购物的每个环节和细节都认真仔细的观察。购物完成后，孩子脑海里已经有了很清晰的画面，绘画时，一幅幅画面就跃然纸上，一切都是那么连贯而又自然 。通过绘本的制作，让孩子学会了捕捉生活中每一个细节，锻炼了他对日常生活的观察和体会，也让他懂得了实践是解决问题的最好方法，这些点点滴滴都让孩子感受到了生活的美好！ 孩子，用心去感受生活吧，你可以描绘出一个五彩斑斓的世界！

——王嘉阳妈妈

购物记

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佩奇和乔治喜欢购物，这天他们要去购物。

他们来到超市，佩奇看到琳琅满目的商品非常开心，佩奇说：“货架上东西真多啊，有牛奶，苹果，番茄酱，意大利面……，妈妈，我们要买什么啊？”猪妈妈说：“我们要买四个番茄，一个洋葱，两包意大利面和三个柠檬，能帮我找到这些东西吗？”

佩奇发现前面水果框里就有蕃茄，开心的大叫：“妈妈，妈妈，这里有番茄。”妈妈说：“好的，我们现在把它装到袋子里。一，二，三，四，佩奇你能把它放到购物车里吗？”“好的。”佩奇开心的把蕃茄放到购物车里。

猪妈妈说“东西都买好了，我们要去结账喽。”于是他们来到收银台前，兔小姐在收银，佩奇把购物车里的东西都放到了收银台上，兔小姐开始扫描商品，这时佩奇惊讶的说，“咦，怎么还有一个蛋糕啊？购物清单上可没有蛋糕啊？”猪妈妈说：“猪爸爸是你偷偷放的吗？”猪爸爸红着脸点点头说“嘿嘿，是的，我觉得购物清单上再加一个蛋糕也是一个不错的主意啊！”

Chapter Two

成

长

疫情当中用绘画告诉孩子实事要闻。孩子知道疫情，虽然有点茫然不解，但也知道。疫情要学会保护好自己。在绘本制作过程当中，母子俩互相争执的点还是妈妈的画工太差，妈妈感到愧疚感，但为了不让儿子失望也尽力了，欣慰的是孩子画完，抱着妈妈说“对不起我，不凶你了”，孩子做的都很完美，早在选材时就把自己各种想法都带上了。

每次跟孩子协作完成一件事，都会相互为对方点个赞，孩子现在会说保护动物就是保护我们人类自己。最后想跟孩子说，你是妈妈的超级英雄，但是妈妈想你只做个快乐的、不用太懂事的小孩子，你是个聪明的孩子。

——李翘楚妈妈

《 地球村人生病的一天》

突然一天有个长得像毒蘑菇的东西入侵了我们的地球村，大人们都开始紧张起来了，只听到大人们说病从口入啊！为什么要吃蝙蝠呢？生病了需要看医生，所以我们的白衣天使们就来了。爸爸妈妈说现在开始我们也是地球村的战士咯，所以我们也要像白衣天使一样带好口罩、勤洗手、不出门，等我们的白衣天使把病毒彻底消灭了我们就可以去见见亲人和朋友们了。

Chapter Three

礼

物

小朋友平时特别喜欢听故事，喜欢十万个为什么，最近特别喜欢财商方面的故事，其中一本特别喜欢，关于节约的故事，特别想存钱做有意义的事情，所以选择了这本来一起阅读。读完后我们决定一起来制作绘本，我们把故事进行了改编，这样更贴合平时的生活，在生活中小朋友们要节约，节约的钱就像赚钱一样，会越来越多哦。在制作过程中，爸爸负责来构图，孩子负责来涂色和故事的改编，妈妈负责把故事内容记录下来，这本故事书就完成啦。故事的名字叫《我要做一个节约的好孩子》。通过这样的制作过程，爸爸妈妈希望你可以完成自己的梦想，存钱做有意义的事情！

——姚亦尧妈妈

Chapter Four

陪

伴

《团团村里的便当店》是一本桐桐非常喜爱的绘本。故事里极富爱心、辛苦为大家制作各式美味便当的獾叔叔给孩子留下了很深刻的印象。寒假期间，我们也带领桐桐学习认识了不同面值的纸币和硬币，做了一些有关买东西“算钱—付钱—找钱”的游戏。结合这两方面，经过和孩子的讨论，我们最终商定以獾叔叔的美味便当故事为蓝本，加入一些货币和数学的小知识，写一篇有关熊大叔售卖美味便当的消费小故事。这样既能保证有较强的故事性，也可帮助大班的小朋友们更好地认识钱币，对消费有更进一步的认识和理解。

——吴雨桐妈妈

因为一场疫情

赠予了我们距离和时间

也让我们有所期待

那一天，值得等待

那一天，满载星海

撰稿：倪璐熠

审稿：肖 颖 返回搜狐，查看更多