教授讲专业

贸易经济学

在计划经济时期，贸易经济专业培养了许多宏观经济方面的人才。随着市场经济体制的建设发展，贸易经济专业的人才培养模式也开始面向 政府职能部门、工商企业等，培养熟知和掌握市场和商品流通理论的专业人才。通过系统的专业学习，要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能，掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识，能熟练运用外语和计算机，基础扎实，知识面宽，分析解决问题能力强，具备从事政府和企业经营管理工作所需的基本技能。

中国人民大学商学院的贸易经济系一直是我国商品流通理论研究的重镇，历史悠久，积淀深厚。在学科建设方面，贸易经济专业所拥有的产业经济学、流通经济学均是我国第一批硕士、博士学位授予点和第一批国家重点学科；在人才培养方面，贸易经济专业一直贯彻通识教育的理念，使学生成为既懂内贸又懂外贸、既懂贸易又懂投资、既懂商务又懂产业的复合型人才；在社会服务方面，贸易经济专业更是有一批具有强烈的使命感和社会责任感、有广泛社会影响和密切关注国内流通改革和对外贸易发展的教授和资深教师。此外，贸易经济专业还有一批通晓内外贸理论、从事市场和流通理论研究的中青年骨干教师，他们都有较深厚的理论积累和较强的研究开拓能力，在流通体制变革、商业发展研究和贸易政策制定方面均能提供独到的战略咨询见解和实践运作经验。

作为贸易经济系的唯一本科专业，贸易经济专业是一门专门研究商品流通领域中经济关系、经济活动和客观规律的学科，研究的是作为专门从事商品交换的、独立的商业部门的运作以及其中各方面的相互关系和客观规律。因为交换是市场经济的核心，市场经济中的一切活动都离不开交换，而商业作为交换的发达形式，也就成为市场经济的一种基本活动形态。贸易经济学是总体性和概括性地研究流通领域经济活动及其规律的综合性学科。

就贸易经济专业的学科理论基础来讲，贸易经济是以政治经济学、宏观经济学、微观经济学为基础，与产业经济学、国际贸易学等具有密切关系的学科。在长期的学科建设实践中，马克思主义政治经济学关于生产、消费、交换和分配相互关系原理，尤其是交换及其发达形式——流通能动地作用于生产、消费和分配的原理构成商业经济学的重要学科基础；当代宏观经济学关于国民收入决定的理论、微观经济学的厂商理论和消费理论，制度经济学关于交易和交易费用的理论，以及新兴古典经济学超边际分析中有关分工理论等一系列基本原理都为贸易经济学科建设提供了重要的理论支持。产业经济学关于产业结构、产业联系和产业组织的重要原理，国际贸易关于地区和国际分工的基本原理都已成为贸易经济学发展的理论源泉。

就贸易经济专业的人才需求情况来讲，改革开放以来，商业在经济社会发展中的先导地位日益凸显和巩固，社会对贸易经济学科人才的需求也呈现加速扩张之势。中国经济是一个大国经济，由于地域辽阔、人口众多、经济发展不平衡、供需结构多元化等，商业的重要性更为凸显，商业活动的复杂化和国际化也更为明显。目前，在贸易领域及相关部门虽然集聚了大量的商务人才，但偏重实体和操作层面的人才毕竟无法诠释商业在宏观和政策层面的应有方向。 无论是在理论研究层面、政策制定层面，还是在宏观管理层面，贸易经济学科的高层次人才都极为缺乏，有效供给相对不足。

就贸易经济专业的人才培养状况来讲，贸易经济是中国人民大学有着自身传统优势的学科，至今已有60余年的历史积淀与传承，学科在师资队伍、教学科研、人才培养等方面的积累一直延续至今。 人大贸易经济系是学校命名组建时的八大系之一，属传统优势学科，在全国同类专业院校中长期处于排头兵位置。从20世纪50年代起，国内许多院校为了尽快适应高等学校的正规化建设，提高教师的理论素质与业务水平，选送多批教师到中国人民大学贸易系研究生班进修，中国人民大学贸易系为全国多所院校贸易经济学科建设与师资力量的培养起到了相当大的促进作用。在很长一段时间内，全国财经院校从事贸易经济教学和研究的骨干教师多数都毕业于中国人民大学贸易系，被称为该专业师资培养的“工作母机”，为全国多所院校贸易经济学科建设的师资培养、商业经济高层次人才建设贡献了巨大的力量。

专业常见问题解答

贸易经济专业的学习（研究）对象是什么？

贸易经济专业以商品交换和流通过程中各种经济活动、经济关系及其运动规律为学习对象包括，国内的贸易活动和国际的贸易活动，其内容体系不仅在理论上概括和反映商品交换活动和市场流通过程，而且在实践上与经济和商业发展紧密结合，解释并引导实践的发展。

为什么要选择人民大学的贸易经济专业 ？

贸易经济系是中国人民大学命名组建时的八大系之一，贸易经济专业在全国处于排头兵地位，至今已有60 余年的历史积淀与传承，学科在师资队伍、教学科研、人才培养等方面积淀深厚，对我国的学科建设长期起到引领作用。学科层次完整，形成本科、硕士和博士三个层次人才培养的全面覆盖，在国内同行中享有很高的品牌声誉，对政策和实务部门具有广泛而深远的影响。

贸易经济专业的本科核心课程有哪些？

贸易经济专业的本科核心课程包括学科基础课和专业课两个系列。学科基础课系列包括经济学和管理学相关的宏微观经济学和管理学原理等核心课程，充分利用我校在国内经济管理等学科领域的综合优势，可以帮助同学们打下良好的经济学与管理学理论基础。专业课系列包括贸易经济学和国际贸易理论与政策等核心课程，打造内外贸一体化、融合宏微观视角和兼具理论指导和政策分析的复合知识结构，为同学们深入学习和专项研究提供了完整和重要的知识训练。

学习贸易经济专业的学生需要具备什么特质？

对于学习贸易经济专业的同学来说，如下两个方面的特质是比较重要的：（1）对经济与贸易问题要有普遍的关注，对于国内与国际市场中的产业和贸易的新现象、新动态具有较高的敏感度。（2）具备由理论到实践的分析和应用能力。贸易经济作为应用经济学的分支学科，理论学习的目的在于解决实践发展过程中遇到的问题，同学们应能够较好地做到理论联系实际。

社会上对贸易经济专业存在哪些理解误区？

第一，“贸易经济学是传统本土学科，很难与国际接轨。”贸易经济专业从学科起源上来看是一门具有中国特 色的传统本土学科，但随着中国实践的发展和专业体系的重构与完善，贸易经济在保留传统政治经济学特色的基础上，继承和融合了现代西方经济学的理论和方法，不仅反映了中国本土实践的发展，也反映了国际学术前沿的发展。

第二，“在全球化背景下，贸易经济专业也可以理解为国际经济与贸易专业。”中国人民大学的贸易经济专业关注一般意义上的贸易与商业活动的基本原理，包括国内和国际两个市场的商业活动，在具体学习中同时涉及国内贸易和国际贸易两大方向。因此，贸易经济专业比国际经济与贸易专业的覆盖面更宽。

现实中哪些问题需要贸易经济专业人才来解决？

贸易经济专业的人才既可以成为经济专家，为宏观政策和产业政策的制定发挥智囊作用，也可作为咨询专家，为政府部门、微观企业提供决策参考。同时，贸易经济专业的人才也可凭借独特的商业与贸易理念而成为创新 与创业的践行者，成为全社会不可或缺的企业家资源。在任何一家企业，无论是制造业还是服务业，无论是实体型企业还是互联网公司，都需要贸易经济专业的人才来从事具体的商业管理或商务活动。

贸易经济学习过程中可能遇到的困难是什么？

在贸易经济专业的学习过程中，同学们可能会遇到如下困难：

（1）传统政治经济学与西方主流经济学的融会贯通。贸易经济专业以政治经济学作为理论基础，充分吸收现代西方经济学的思想养分，关注不同的经济学体系的发展动态。同学们在学习过程中需要系统学习不同的经济学思想、范式和方法，做到融会贯通。（2）经济思想与分析工具的合理平衡。作为经济学科，贸易经济专业的同学需要培养敏锐的经济学思维，形成独到的经济学见解；同时，还需要学习掌握科学规范的分析工具和方法，做到理论和方法的有机融合。

贸易经济专业的毕业生主要面向哪些行业就业？

贸易经济专业作为应用经济学的分支学科，专业知识学习的目的是帮助同学们能够运用理论知识解决实际问题。该专业立足于厚基础、宽口径的培养方式，与实务部门的众多行业具有广泛而切实的联系 。毕业的同学就业范围很宽泛，选择空间很大，主要覆盖金融、银行、政府、咨询、互联网、能源、房地产、连锁超市及百货等行业，深受用人单位的好评。

贸易经济专业的出国和保研情况如何？

贸易经济专业完整严谨的知识体系为同学们进一步深造打下了良好的基础。毕业生中只有1/3的同学去了实务部门直接就业，剩余2/3的同学都在国内或者到国外去继续深造攻读研究生。在国内读研究生的同学主要覆盖清华、北大、人大、上海交大和复旦等知名院校，而出国留学的国家主要覆盖美国、加拿大、英国、德国、法国、西班牙、意大利等国家，留学的学校主要包括哈佛、麻省理工、耶鲁、康奈尔、普渡、杜克、华盛顿、乔治城、霍布金斯、剑桥、牛津、伦敦政经、华威等知名学府。

学生感受

贸易经济，就是生意买卖，上学时真心学得不错，学成后却一单买卖也没有做过。仔细想了想，大概是学得太好了。在这个专业所学到的，岂止只应用到这个专业领域呢，简直适合各个行业以及整个人生啊！比如1994年以前我们就系统学习了物流学，若干年以后物流才成为一个普遍概念和新兴行业，至今仍在发展。多么具有前瞻性的知识储备！更重要的是我们的老师，亦师亦友，上得了讲堂，下得了厨房，学界大拿，生活能手……仔细体会，慢慢回味吧！

——褚琳（1990级本科生，现就职于北京意创和华文化公司、高路资本管理）

弹指一挥间，我从贸易经济专业毕业已经15年了，却仍在续写与“流通”结下的难解之缘。回想自己潜心学习的那10年和以此为生的又10年，在唏嘘大学生活美好、同窗感情真挚的同时，也在感慨流通及其蕴含的深刻道理并未随着我们离开校园而被隔离于象牙塔外，而是随着我们走向社会而愈益切身感受到它的博大精深和无处不在：高效低耗的流通要求灵活变通、因势利导、循序渐进；便利周到的流通强调无微不至、关注细节、追求极致；衔接产销的流通突出以终为始、资源共享、多方共赢。细品余香，回味悠长。

——李智（1997级本科生，现就职于首都经济贸易大学中国流通研究院）

对于一些人而言，4年的大学本科生涯，是他们拓展认知，开始学术探索的起航；对于另一些人而言，这4年的生涯是他们用知识搭建跳板，准备跃向全新职业生涯的准备阶段。我，属于后者。大二时，曾在八百人大礼堂听过高晓松对于大学与社会关系的描述：现在的大学，与社会只有一个高跟鞋跟的距离。这句话也许有很多的含义，如果单从学术专业与社会实践的关联度而言，这句话也可以反映出现在的大学在专业与课程的设置上更加贴近就业。我是贸易经济系国际商务专业的第一批学生，虽然目前的工作与专业关联度不大，但是所学的经济学、金融学、计算机，包括选修的商品广告学、宗教学等课程都对于我的工作有很大的帮助。回顾大学的4年生活，感谢母校让我养成了自觉学习、阅读的习惯，以及规律的运动习惯，让我拥有志同道合、热情善良的同学，让我的职业生涯有了一个好的开始。

——马婧（2003级本科生，现就职于招商银行北京分行）

作为中国人民大学商学院贸易经济（国际商务方向）专业开设后的第二届毕业生，我深深地觉得我们专业对我的后续发展起到了重要的作用。贸易经济（国际商务方向）是在贸易经济专业基础上建立的偏向培养国际化贸易经济人才的专业，课程设置全面覆盖了经济学、管理学和贸易理论实践的基础知识，部分课程采用全英文教学，有利于学生毕业后的发展，就业机会遍布相关的各个领域；同时也为继续考研深造的学生打下了扎实的基础。目前我们班同学就业的单位包括国家部委、高校等科研单位、各大银行和金融机构、各大企业的相关岗位。

——罗超荣（2004级本科生，现就职于奇虎360）

由于是大类招生，后来进行专业分流的时候，出于对经济学的执念，我选择了贸易经济，当时就是冲着这是商学院唯一的经济学专业。在这里，我充分感受到了商学与经济学的交融以及浓郁的学术氛围，系里会不定期邀请各个学术大牛来举办讲座，我们只要有时间、愿意去，就能了解到最前沿的思想，在本科阶段就能培养自己的学术意识。如果你对经济学感兴趣，又想体验商学院活泼且富有创造力的氛围，那贸经绝对是你最好的选择哟！

——罗丽娟（2015级本科生）

作为一门经济学类的专业，国际商务似乎是商学院众多管理学专业中的一股清流。但在选择和认识了它之后，才发现它并不是刻板的数字和理论。我们可以和拥有多样化国际教育背景的气质老师一起探讨国与国之间贸易的“合”与“分”；可以在研究学术前沿领域的讲座上一次又一次感受到商业和生活千丝万缕的联系；可以同来自不同文化背景的同学一同完成复杂但有趣的小组研究。国际商务带给我的，是一种时时刻刻都存在的好奇感与新鲜感，也让我真正开始学习用国际化的视角去看待问题。

——高小淳（2015级本科生）

选自《你的专业——中国人民大学本科专业介绍》

排版美编：王欢欢

部分图片来自网络返回搜狐，查看更多