小学经典诵读工作计划（精选4篇）

小学经典诵读工作计划（精选

4

篇）

小学经典诵读

篇

1 

一、指导思想

经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。为深入实施素质

教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将扎实而有

效地开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的

乐趣。让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，弘

扬祖国优秀的传统文化，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自

信心和自豪感。

二、总体目标

通过学校和家庭组织小学生诵读，让他们在一生记忆力最好的时

候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

(1)

培养小学生的注意力和记忆力。

(2)

帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

(3)

提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

(4)

培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、

文学、艺术等各方面的素养。

(5)

引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、时间安排

早操后开始五分钟的诵读

;

与各学科教学相结合，灵活安排，充分

利用时间

;

校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。

在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触

经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵背活动成为

学生课外生活的一件乐事。

四、具体措施

(

一

)

制定实施，用制度和机制来保证经典诵读活动的开展。

1

、组织学校全体语文教师认真学习，讨论分析学生目前语文学习

和课外阅读的现状，要使广大老师充分认识到开展此项活动的重要性

和必要性。同时要通过家长学校，向家长宣传经典诵读活动的重要意