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时间:2023年5月12日19:00 地点:特教401 记录人:申张晓 会议内容: 一、李娜汇报返修意见和修改情况: 1.杨老师:要汇报修改的过程,而不是结果。修改有没有到位,逻辑联系怎么修改,整个论文要在修改时过一遍。什么原因造成的,要在文献的基础上进行讨论。为什么研究一要选这个研究,研究之间的关系是什么,不能泛泛而谈。小组要对修改意见进行讨论。 2.张炀师兄:意见整体可以修改,一般是书写问题。 二、石林平汇报返修意见和修改情况: 1.杨老师:干预选择的对象为什么不选去其他研究中的。毕业前要把小论文按照投稿格式修改出来。 2.张建勋:在实验二的时候说明为什么采取两个实验采取前后测。 3.李玲师姐:在研究二之前说明优点以及为什么采用此实验设计。假设是如何提出的。 三、崔霞汇报返修意见和修改意见 李玲:借鉴别人研究的时候要参考结论。方向很好,只是文笔有些主观。 四、李颖越汇报返修意见和修改意见 杨老师:有人做过相同实验吗。 张建勋:因为疫情,两批被试使用了两种方法。 刘文鑫:从操作的意义突出研究一存在的意义,实验一存在就是为了凸显想象不行,是个参照物。 李玲:两种方法的优劣或者差异要凸显出来。 五、张芮琪汇报返修意见和修改意见 杨老师:针对研究结果来说实际应该怎么做,在小组会上修改意见。 六、王佳豪汇报开题汇报 刘文鑫:研究2和研究3的链接之间的逻辑问题,人际距离是变化的,最好做一个前测。 李玲:为什么选择做疼痛共情?它的范围相对来说要小一点,操作不是很新,共情的实验范式更多,希望参照一下,比如道德内有许多范式也可以参考 杨老师:要做预实验,发现有问题及时改正。 张建勋:回应一下师姐的问题,好好思考一下如何修改。 七、其他 杨老师: 1、发表的文章要上传到科研系统中。 2、周六周日安排一次组会合照。 3、对自己要求严格,遵守职业道德,如果毕业后需要数据要告知学校并且自己修改。 |
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