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“米奇妙妙屋”“树洞小屋”……疫情期间美兰湖中学的导师们建立线上群组

2024-06-30 13:56| 来源: 网络整理| 查看: 265

  “今天,每位同学都要读一篇美文,并且要朗诵出来哟!作品完成后要发在群里,让大家一起欣赏!”

  “下面大家一起来成语接龙吧!我先来……”

  “‘米奇妙妙屋’八点准时营业,各位同学准备好玩游戏‘你比划我猜’哟!”

  ……

  这个钉钉群是美兰湖中学老师刘竹梅建立的,群友则是她作为导师,所带的十名学生。

  疫情期间,美兰湖中学的全员导师制从线下转为线上,导师们纷纷建立钉钉群,方便及时与学生们进行沟通。这些群组的名称妙趣横生,各不相同,例如“十个猪崽一个窝”“我有我样”“树洞小屋”……而刘竹梅所组建的钉钉群“米奇妙妙屋”,也是其中之一。

  “我一直喜欢看动画片,最喜欢的就是《米老鼠与唐老鸭》。”刘竹梅告诉周到君,《米老鼠与唐老鸭》动画片中,主人公米奇有个工具箱,只要一喊口令‘土豆’,工具箱就会提供神奇的工具,帮助米奇实现愿望,而她也希望这个11个人的小小钉钉群,像一个具有魔法的工具箱一样,“为大家排忧解难”。

  “虽然‘米奇妙妙屋’是线上的,但我依旧希望能够通过这个群组,保证与学生们交流的频率与质量,及时了解他们的生活和心理状态。”刘竹梅表示,疫情期间,“米奇妙妙屋”作为一个线上“树洞”,为学生们提供了一个崭新的倾诉渠道,很好地替代了线下面对面的交流方式。

  导师刘竹梅自称“米奇”,并依据每位同学的性格特征,给他们取了不同的迪士尼人物别称,例如,给可爱的女同学取名为小兔子“星黛璐”,给调皮的男同学取名为唐老鸭“唐纳德”……并于每天晚上八点,跟同学们一起,准时“经营”“米奇妙妙屋”:大家打开视频,在群里玩游戏、畅所欲言,一起分享快乐,也会共同分担生活中的烦心事。

  有一次,一名男同学刘伟(化名)在群里倾诉了自己的烦恼:居家生活期间,与父亲产生一点矛盾,非常影响自己的心情,怎么办?

  大家纷纷在群组里出谋划策:

  “试试与父亲好好沟通一下,向他说出自己的烦恼。”

  “写封信给父亲,把自己的想法都写下来,这样可以避免尴尬!”

  “沟通的时候不要带着自己的情绪,要心平气和。”

  ……

  “米奇”导师刘竹梅看到了刘伟的消息,立即私信了他,问清原因后,先是安抚了刘伟的情绪,然后偷偷给其父亲打了一通电话。在电话中,刘竹梅向刘爸爸告知了刘伟的烦恼,并与刘爸爸达成一致:与孩子温和沟通,及时解除“父子情感危机”,并努力营造一个温馨、愉快的亲子氛围。

  之后,刘伟在群里开心地向大家汇报:父亲主动找自己交流,目前,与父亲的“情感危机”已经顺利解除!其他同学纷纷向其表示祝贺的同时,刘竹梅在电脑这端,也欣慰地笑了。

  “虽然‘米奇妙妙屋’是动画片中的,现实生活中并不存在,但我依旧想尽力为孩子们创造一个童话世界,让他们在这个小屋子里,有无穷无尽的正能量与温暖。疫情期间,我们有了物理上的距离,但心理距离,反而因为这个线上群组,而更近了。”刘竹梅如是说。

  美兰湖中学中,类似的导师线上群组还有很多,这些线上群组,均为居家的学生们提供了一个温暖的情感出口。

  “大家封控在家,难免有焦躁情绪,作为导师,我就希望大家能够相互陪伴,相互沟通,缓解消极情绪,收获更加正面、阳光的心态。”“我有我样”群组长、导师孙亚伟如是表示。据了解,在孙亚伟的带领下,“我有我样”群组里的同学们会一起看电影、写影评。

  “通过这一系列的活动,我们还发现了很多同学的小爱好和小特长。例如,有位同学看完电影《金刚川》后,分享了自己对军事武器的了解和认识,让我很惊喜——原来群组里,卧虎藏龙!”

  导师冯慧慧则将群组取名为“十个猪崽一个窝”,名称的灵感来源于动画片《猪猪侠》。

  “我希望,每位同学都像猪猪侠一样,积极乐观,同时,大家在线上,也像一个温馨的大家庭一样,团结在一起,彼此温暖。”冯慧慧告诉周到君,这些可爱的“猪猪侠”,也会时不时在群里来一段才艺——钢琴演奏、魔术表演、唱歌、朗诵……很是丰富。

  “【彤·伴】树洞小屋”的群组长、导师田晓彤则像一位知心大姐姐一样,每天与十名同学保持密切联系,了解他们的生活与心情。

  “我希望我能够扮演‘树洞’的角色,让孩子们有情感上的依靠和倾诉的出口。”田晓彤告诉周到君,每天在视频中看见学生们快乐无忧、叽叽喳喳的样子,是最令她开心的事情。

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