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教学设计样例说明 一、教学总体设计 时间段 内容 目的 教学环境 课前 看与时俱进的视频或文字资料完成个人作业 拓展学生的管理知识的深度和广度,引发学生对知识点的思考 线上:网络资源和校MOODLE平台 课中 分享讨论、小组作业汇报、教材重点内容讲解、测试、案例分析或管理游戏 同伴学习、老师引导、测试学习结果、提升学生分析、解决问题的能力 线下 课后 观看本次课和小组作业涉及的概念、一般理论的讲解视频 提升学生对管理学的基本概念、一般理论等的精度 线上:中国大学MOOC国家精品课程 自主测试 巩固概念、基本原理等 线上:校MOODLE平台 小组作业“新时代的有效管理者”实践 提升学生的解决管理问题的能力,积累经验 线下 二、具体一次课设计 时间(分钟) 内容 备注 0-5 小组相互分享个人作业收获 第一节课 5-10 总结作业情况,回答作业中提出的疑惑 10-15 测试课后线上学习重点或上次课的主要内容 15-40 讲解本章第一节的重点及主要内容 40-45 测试所讲内容或讨论一个小话题 0-20 讲解本章第二节的重点及主要内容 第二节课 20-23 测试所讲内容 23-42 讲解本章第三节的重点及主要内容 42-45 测试所讲内容 0-3 案例说明及要求 第三节方案课1-案例分析或管理游戏 4-10 各自思考 10-20 小组讨论 20-40 全班讨论(一个小组汇报,其他小组补充提问) 40-45 总结并安排课后学习和实践内容 0-5 说明汇报要求及互评顺序和要求 第三节课方案2-小组作业汇报 5-20 一个小组汇报,其他小组点评并提问 20-35 一个小组汇报,其他小组点评并提问 35-45 老师总结小组优秀的表现并提出建议,回答疑惑 三、商务合同执行决策模拟 四、讲好中国管理故事 |
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