杭州2022

课题

3.

简易电路

主备人

参与人

备课时间

研讨时

间

教

前

分

析

项目

内容

建议与

思考

教学内容

本课为四年级科学下册第二单元第三课，

本节课通过认识简易电路、了解简易电路的工

作原理、亲手连接简易电路等环节帮助学生形

成电学印象。

首先，

利用上一节课的学习内容，

发现连接电路的不方便，激发学生制作简单电

路。其次，通过小组设计让更多的小灯泡亮起

来。通过设计，让学生学会使用电池盒、灯座

和小开关，用导线完整的连接电路，在使更多

的小灯泡亮起来的过程中，获得更多建立电路

的经验，培养安全用电习惯，为后面的学习打

下基础。

教学目标

1.

懂得电从能够持续提供电能的电池的一

端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就

组成了一个完整的电路。

2.

懂得可以在电路中安装开关来控制电路

的通与断。

3.

能用简易符号表示一个电路的不同部

分，能画出简易电路图。

4.

能激发对电探究的兴趣，体会到运用科

学知识解决问题的乐趣。

教学重难点

教学重点：能将电池盒、灯座和开关连接

到电路中，让小灯泡亮起来。

教学难点：能用简易符号表示一个电路的

不同部分，能画出简易电路图。

教学策略

1.

结合我们的生活对组装简单的电路有初步认

识。

2.

指导学生利于实验组装一个电路。

3

、能

利用实物和图表，亲手操作等方法掌握身边的

电学知识。