高考英语规范答题建议

不同层次的学生可以根据自己的具体情况进行时间微调整，并匀出5分钟填涂答题卡。但无论如何读后续写至少要保证30分钟，先简单打草稿，然后工整誊写。

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试题答题卡规范要求

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。

2.所有要求书写的区域都应该使用“0.5毫米黑色签字笔”，即：姓名、准考证号、改错和书面表达。注意，只接受黑色的签字笔！填涂答案的部分则只接受“2B铅笔”！填涂要求饱满、清晰、不超格。不得用铅笔或圆珠笔写作文；字体要工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。

5.选择题需要填涂答案在答题卡上。

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选择题规范填涂技巧

1.写作开始前(或者考试结束前15分钟)确保选择题全部填涂完毕。可把填涂区依次分成三块填涂：听力、阅读、完型。千万不要做小题就填涂一小题。涂完后再对照答案查一下以防多涂、漏涂或错涂。切忌在考试快要结束前匆忙涂卡!

2.遇到不确定的答案，不要着急涂卡，以免反复修改。应先在试卷相应题号及选项上做出标记，确认后再填涂。

3.涂完后必须检查一到两遍，确保万无一失。

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语法填空题规范答题技巧

1.书写整洁规范；字母清晰、易辨认(a/o/d;f/t; h/n; g/y; r/v/u; i/l)、不连笔；突出大小写的差别(P/p; Y/y; J/j)；如遇空白处在句首，所填词首字母一定要大写。

2.看准题号再答题，以免把答案填挪。

3.看清所给单词再填空，不要把已给出的单词抄错。

4.务必注意作答范围，超出作答范围的答案将不能得分。

5.平时养成不用修正带、透明胶的好习惯，作答前思考清楚、看清题号再下笔，争取一步到位。

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写作规范答题技巧

这一部分严格按照高考评分细则去评，一般是“内容定档，语言和衔接定段”来评判一篇作文。一篇好的文章观点明确、内容丰富、用词准确、语法正确、表达地道、语义连贯。另外，书面颜值也是一个不可或缺的重要因素。

（一）书写规范

1.使用0.5毫米黑色中性笔

2.字体方面：要向右倾斜5度左右；间距：字母和字母之间间距要清晰可见，不要拥挤或叠加在一起；字体大小占横向格的2/3，注意占中线格、上两格和下两格的字母的高度。

3.文章本体：文章每个段落首行要缩进，一般以缩进四个字母为宜。

4. 标点符号：

（1）英语句号是实心点，而不是小圆圈

（2）英语的省略号是“...”而不是“......”

（3）英语中没有“、”表示并列短语是用“，”

（4）英语中没有书名号，一般用引号“”

eg. Yesterday I saw an English movie “Gone with the wind”.

（5）引用谚语时用“，”和“”

eg. As a Chinese proverb goes, “Don't climb a tree to look for a fish.”

5. 单词的移行：

不要轻易移行。移行的规则跟单词的音节有关，单音节词不能移，多音节词按照音节来移，比如revolution 可以按re-, revo-, revolu-来移行。

6. 切忌涂抹：

写作一定要有从草稿到誊写的过程，文章无乱涂乱画现象，整洁爽目，如果下笔有误，轻轻画斜线，将正确的单词写在旁边即可，不要抹黑。

（二）写作技巧

应用文存在的问题：

1.态度问题：（抄袭，部分抄袭，想蒙混过关）

2.语言问题：（语法词汇，语言基础薄弱，关键句子出错）

3.缺失内容：（没有认真审题，要点缺乏）

4.笼统表达：（具体内容没有，空洞无物，不会写支持句、扩展句）

5.汉语思维：（逐词翻译，汉语负迁移，母语干扰）

6.模板套路：（盲目追求“高级词汇”、滥用“复杂结构”、背诵“美文佳句”、套用“写作模板”、好用“谚语名言）

应用文学习反拨：

1.写前注意“三审”，一审体裁，二审时态和人称，三审要点。

2.写中紧扣主题，注意文章的谋篇布局（一般分三段）:

·首段要尽量精简，做到开门见山，突出文章的体裁；

·中间段要饱满，囊括所有要点；

·尾段与首段相呼应，也应尽量精简

3.写后及时检查，重点检查时态、主谓是否一致，要点是否齐全，是否有拼写错误等等。

4.养成列提纲、打草稿的好习惯，切忌在答题区域乱涂乱改。如需修改，应做到清晰明了且符号一致。

读后续写存在的问题：

1. 原文阅读理解不到位，忽略原文中的关键信息和伏笔暗示，导致情节设计偏离原文主题；忽略段落首句的提示功能，导致无关信息的纳入，分散文章的焦点；

2.续写内容的丰富性和完整性不够，语言生硬，表达牵强，传递的信息太少；段落间分布不均衡。

3. 情节设计不合逻辑，情节没有充分展开，描写不生动，详略不当，续写内容与所给的段落首句不连贯，续写内容与原文的写作风格不一致；

4. 语言错误较多，多中式表达，词语错用，缺乏丰富的句型，滥用不当高级词汇和低频词。无意义对话过多。

读后续写的学习反拨：

1.细心研读原文，把握两条线（情节线和情感线），提炼关键信息（时态，人称，主题），并梳理5W1H（when，where，who，what，why，how）。

2.内容上对两个给定的段首句进行提问并回答，以问题链的形式寻找续写内容的切入点，铺设续文的整体框架。续写内容可以涉及动作描写、对话描写、情感描写、以及环境描写。同时，充分利用两个段首句，确定段落主旨，使续写内容完整、逻辑合理，与原文融合度高。

3.写作技巧上，可采取一些写作微技能。比如：分词做状语，with复合结构以及动作链描写使句式丰富多样，续写结尾可采取首尾呼应、名言警句、情感升华等方式起到画龙点睛。

4.续写内容上七个“不”。不增加人物；不增加旁支情节；不用过多对话；不用负能量结局；不在文末设置悬念；不偏离原文主题；不违背逻辑常理。

以上是关于高考英语规范答题、审题及应试技巧的分享，希望能够助各位考生一臂之力，在高考的舞台上发挥出最佳水平。返回搜狐，查看更多