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其实不管老师怎么问,也离不开论文本身。 开题报告里做的那些内容,就很容易被问到, 比如,为何选这个题目?能够解决什么问题?你使用了什么方法? 其实,不管怎么问,都离不开论文内容本身。 在这里讲一些自己对答辩的认知: 1,心态要摆正,像这样水论文,老师不会太为难你,毕竟见的多了, 如果不承认自己的论文水,那我只能说你看的文献不够多。 2,答辩顺序也很重要,老师听的久了,他也烦,他也得摸鱼。大致可以分为三个阶段:第一阶段睡眼稀松,刚吃完早餐,还没真正清醒过来。第二阶段注意力集中,得挑一挑毛病,展现展现自己的学识。第三阶段:肚子饿饿,只想尽早结束。 3,人靠衣装,有精神。起码给人第一感觉,论文如人,还是像模像样的。 4,PPT核心要素,图多字少。如果老师看PPT就行了,那就不需要咱来讲解了,所以,PPT上字不需要太多。 5,PPT别整得花里胡哨,简单一点就挺好。什么字体渐入渐出,变大变小,真的很不好。 6,自己要学会漏一点马脚给老师抓,而你呢,恰好能够给自己圆回去。不至于问你些高深莫测的,导致支支吾吾,下不来台。 7,实在答不上,那就重复一遍老师的问题,给自己多争取一些思考的时间。别站着那一言不发。 讲了这么多小细节,归根结底自己要先练习,熟能生巧嘛。喊室友给你提问,自己作答,是个不错的方法。 八年写作换来的宝贵经验,希望对你有所帮助,预祝顺利毕业。 |
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