清华大学出版社

本教材定位为应用型本科院校非英语专业学生使用的教材，作为大学英语拓展类课程教 材，目的在于使学生直接了解专业前沿知识和技术发展现状，培养学生以英语为工具获取相关 专业所需信息的能力，提高学生阅读相关专业科技专刊和科技文选的能力，为高年级阶段阅读 专业的英语文献打下良好的基础。 本书参考答案请在ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn/上下载。

前 言 随着教育部提出的“高等学校教学质量和教学改革工程”理念进一步贯彻深 入，高校将积极推进外语教学改革和教材建设，复合型人才的培养目标日益得到 专家、学者和广大师生的认同。 本教材定位为应用型本科院校非英语专业学生使用的教材，作为大学英语拓 展类课程教材，目的在于使学生直接了解专业前沿知识和技术发展现状，培养学 生以英语为工具获取相关专业所需信息的能力，提高学生阅读相关专业科技专刊 和科技文选的能力，为高年级阶段阅读专业的英语文献打下良好的基础。 本教材的特色在于贯彻和实施“以内容为依托”的教学理念，能力培养目标 明确，选用具有趣味性、时代性、真实性以及与专业设置相符合的科技文章。练 习设计丰富多彩，听、说、读、写、译等语言技能的训练围绕教学内容展开，体 现了对语言综合技能的培养。针对各主题自身的特点，不同单元的教学内容采用 由浅入深、促进理解的原则安排。 本教材共有八个单元，每单元围绕同一主题精选三篇话题相近、风格不同的 文章。主题涵盖了科技领域的方方面面，包括人工智能、生态环境、虚拟现实、 网络交流、机械制造与新能源、太空探索、无人技术、医学突破等。每单元均提 供了一堂有效而成功的英语课所必备的教与学环节。课文前的Lead-in 为学生提 供了团队合作、思考与口语表达等学习体验的机会。词汇予以英文注释，培养英 文思维习惯与能力。本教材针对同一主题精选的三篇文章分别设置不同的精读和 泛读练习。Text A 和Text B 以精读为主，设置基于内容的阅读理解、词汇练习和 翻译练习，注重使学生掌握科技英语阅读、翻译技巧，扩充专业英语词汇量，培 ii 养学生阅读科技英语文章的能力。Text C 为泛读文章，配合阅读判断题，注重提 升学生阅读科技英语文章的速度和理解力。 本教材涵盖的科普内容广泛，教师可以根据所在学校的课程设置和学生的实 际特点与实际需求有的放矢地选择和提炼教学内容，建议32-48 学时的课堂教学 安排。 本教材从资料收集、初稿编撰、课堂试用到完成编写历时一年多，由南京理 工大学紫金学院人文学院外语系科技英语课程教学团队合作完成。第1 单元由团 队共同执笔；第2 单元由朱莎执笔；第3 单元由朱倩执笔；第4 单元由葛兰执笔； 第5 单元由李立执笔；第6 单元由蒋春丽执笔；第7 单元由洪婷执笔；第8 单元 由叶玉萍执笔。其中，朱倩、朱莎负责统稿。同时，本教材还得到了人文学院刘 智芳院长和戚佳鸣主任的指导。在此我们对所有关心、支持和参与本教材编写工 作的人士表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，在编写过程中专业知识方面的疏漏之处在所难免，敬请 专家和读者及时告知，给予指正。 编者 2018 年8 月 于南京理工大学紫金学院

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