幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动

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秋分作为秋季的第四个节气，既意味着当天秋分至，秋意浓，又表示平分秋季。每年9月22日至24日交节。当到了秋分这个节气，我国南方地区才正式入秋，此后的气温一夜凉一夜。幼儿园应开展各种相关的主题活动，从而提高幼儿园小朋友从小对秋分节气的认识。

信息做为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工做中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把收集信息当做一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法工做评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工做的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协做的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工做目标要求逐项分解，具体可行，便于操做和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工做达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工做，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行收集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法工做评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都做了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法基地变为信息的集传递，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法一项重要工做，幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动的效果工做的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工做。

总之，让活动，关心和了解秋分节气的意义，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿能从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。

根据以上场景回答下列各题：

幼儿园拟定开展“秋分至，秋意浓”创意主题活动

　活动目的：

　1、引导幼儿运用多角度感知秋天的美丽景象，用心灵感受秋天的独特气息与魅力，从而更深的感受大自然的伟大与美好。

2、指导幼儿通过多种形式和手段表现秋天的特征，加强对秋天的描绘和体验，培养幼儿的审美能力。

3、通过观察、绘画、手工等形式表现秋天、赞美秋天，感受秋天的韵味与美好，激发幼儿热爱秋天，热爱大自然的热情，丰富内心情感。

　活动过程：

1、教师介绍秋分　

　秋分是农历二十四节气中的第十六个节气，时间一般为每年的9月22或23日。南方的气候由这一节气起才始入秋。

从秋分这一天起，气候主要呈现三大特点：阳光直射的位置继续由赤道向南半球推移，北半球昼短夜长的现象将越来越明显，白天逐渐变短，黑夜变长（直至冬至日达到黑夜最长，白天最短）；昼夜温差逐渐加大，幅度将高于10℃以上；气温逐日下降，一天比一天冷，逐渐步入深秋季节。南半球的情况则正好相反。

2、教师介绍秋分三候

（1）、雷始收声

　　古人对于雷声发出的认知，是认为这是由于阳气旺盛，而过了秋分，阳气就不再旺盛，开始衰弱，阴气转重，所以就不会再打雷了。

（2）、蛰虫坯户

　　其中”坯“的意思是细细的沙土，由于秋分到了，天气转寒，因此蛰伏的小虫就开始往虫穴中钻，回到土里还会把细沙土把自己的洞口封住，寒气就进不来了，也就可以准备过冬了。

（3）、水始涸

　　自秋分开始，天气慢慢会变得越来越干燥，因此降水量就会逐渐减少，空气中水汽很少，那么河流湖泊的水量也会降低，这些地方就会变得枯涸起来。

3、色彩斑斓的秋天

老师：这些树叶为什么变成红色的啦？

老师：这些树叶为什么变成黄色的啦？

老师：这些树叶为什么都掉了呢？

带着小朋友提出的问题，走进大自然------寻找秋天的活动，

耶！一起来合个影吧......

小朋友：原来柏树的叶子长这个样子呀！真好看......

老师带我们认识了石榴树、花椒树、红薯蔓，并给我们做了讲解

我们一起来捡美丽的落叶吧！用手触摸秋天！

4、粘贴画——硕果累累：

秋天的大树色彩斑斓，孩子们将秋分时节的景色定格在画纸上。秋分时节收获忙，在老师的带领下小朋友们自己动手制作了一幅幅硕果累累的粘贴画。

5、创意画—一叶知秋

孩子们在老师的引导下，结合生活实际观察秋分时节环境的变化，活动中孩子们的积极性特别强，对秋分时节的自然现象十分好奇。孩子们制作“一叶知秋粘贴画”，感受着秋分时节的美丽。

6、教师介绍秋分时节吃秋菜的习俗。

在岭南地区，有个不成节的习俗，叫做“秋分吃秋菜”。“秋菜”是一种野苋菜，乡人称之为“秋碧蒿”。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的秋菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“秋汤”。有顺口溜道：“秋汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”一年自秋，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。

——（教师出示图片）小朋友们认不认识这是什么啊？

——它就是我们今天说的秋菜哦，它还有一个名字叫“苋菜”。

认识秋菜

——下面请小朋友们仔细观察图片，看看它有什么特征？

——它的菜叶是紫红色的！小朋友们真棒，一下子就找到了要点。

——那叶片是什么形状的呢？叶片是长在什么地方的？

——小结：秋菜是一种营养价值很高的蔬菜，是含有较多的铁、钙等矿物质，同时含有较多的胡萝卜素和维生素C。小朋友常吃秋菜还可以长得又高又壮，还能提高人体免疫力，减少小朋友去医院打针的次数。

我给秋菜写个生

——教师引导幼儿仔细观察秋菜，自由绘画。对有困难的幼儿，给予指导。

7、 展示交流幼儿作品，评价幼儿表现 你觉得谁的表现最佳，分享幼儿制作的作品。

（1）、教师及家长做评委，讨论幼儿的综合才能，做出选拔。快乐的时光总过得很快，但是在这短暂的时间里宝贝们收获了成果，体验了自己制作动手的过程，收获了成功的喜悦，也让孩子们知道了相互分享。欣赏一下我们精彩的作品吧!

（2）、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们动手的技巧与思维表达能力。

活动反思：秋分到来牵挂长，声声问候傍身旁。秋风阵阵送清爽，夜晚盖被免受凉。秋雨丝丝思念涨，秋花芬芳传花香，祝小朋友们秋分快乐健康！幼儿对秋天有了更深的了解。通过活动，让孩子们多了解一点我们的传统文化。从今天开始，让我们一起谱写最美的秋天的画卷……

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