【省考】全省申论平均65分！怎么才能得高分？

到了2018年，C类试卷开始使用单独套卷，主题偏向于乡村，但是题型和考察能力和A、B类是一样的；直到2019年，江苏省考申论大纲发生了比较大的转变，正式将A、B和C类的考察能力进行了区分，明确了C类的考察能力为阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力，具体表述如下：

阅读理解能力——要求能够准确理解给定资料的主要内容，对给定资料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。

贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，及时有效地完成任务。

群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。

应用写作能力——要求能够根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。

怎么备考

从大纲的表述中我们可以发现，C类更加侧重于考察考生的实际工作能力，这也体现出乡镇类岗位未来的工作内容与群众工作密不可分，更考验考生的实践能力。除此之外，C类的最后一项能力是应用写作，就2019年的考试情况来看，C类的最后一题不再如往年一样考察文章写作，而是变成了应用文。

可能考C类的同学看到这里，会以为文章写作是不是就不用准备啦？在这里告诉大家一个“残酷”的现实，不是的。虽然大纲要求的是应用写作能力，出题方式也是应用文写作，但应用文字数要求却是“不减当年”，依然还是1000字左右。而且，应用文对应的给定资料篇幅也不过才不到400字而已。

这意味着，传统的将材料要点提炼后整合成三四百字“小文”再套上应用文格式作答的方式行不通了，考生还需要在理解题意的基础上，用自己的语言将材料里的寥寥数语扩充加工成一篇千字文，这就需要考生自己有一定的文字功底，并且，更重要的是“肚里有货”，能够围绕题目要求，写出自己的观点来。这么一看，虽说形式是应用文，但是内容却是应用文与文章写作的结合（具体情况可在华图在线申论题库查看2019年江苏C类试卷的详细答案）。因此，C类的考生在备考时要记得，应用文与文章写作，二者要同时备考不可偏废。

除此之外，对于C类考生而言，解决问题类的题目也是备考重点，因为主要考察的就是你的“贯彻执行”“群众工作”能力嘛。至于其他概括类、综合分析类题目，考生正常准备即可。

对于A、B类考生而言，基本上这几年的考情是比较稳定的，小题部分概括、分析、解决问题和应用文写作轮番上阵，最后加上一道文章写作。所以A、B类考生在备考时，五大题型，每一种都不能落下。值得注意的是，A、B类近几年比较喜欢考察评价类的题目，而且往往A类侧重评价观点（且多为多观点），B类侧重评价事实，所以关于这类题型，考生要重点掌握。

以上就是每类试卷的一些考察特点，虽然我们给大家总结了一些规律，也对重难点做了提示，但是申论考试归根结底还是综合能力的考察，所以同学们在有限的时间里，虽然要强调重点突出，但是也不要完全忽略掉常规题型，最基本的答题方法还是都要掌握的。

注意点

在这里我们重点介绍一下申论考试的一个核心技巧，那就是如何阅读资料。首先要明确的是，一定要从题目出发，申论资料的篇幅很长，有很多内容的都可以称之为是本段或者本则材料的重点，但并不是每一个材料意义上的重点都是和题目要求相关的，所以我们在阅读的时候必须认真的审好题目，明确题目要什么，在符合题目要求的前提下，去找到题目的目标。这是答好申论题目的基础。

另外，在阅读过程中，也要注意读懂资料当中的核心内容，资料有很多内容只是起到辅助性的作用，那么我们要找到资料当中的一些核心，例如观点句、主旨句、要素词等，一些关联词虽然本身不是关键词，但是前后连接的内容有可能是我们想要的信息，考生可以结合这些词句来进行有技巧的作答。有时，在资料当中并没有核心的句子或词供我们使用时，就需要考生有一定的日常积累了，能不能通过一些表意规范的词来准确表述资料的内容很重要。

当然，这也不是能够通过简单的介绍几个应试技巧能够解决的，各位考生必须在备考过程当中，通过学习和做题来积累一些常见的申论词汇以满足申论作答的需求。

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