文物保护与修复专业人才培养方案

专业代码：130409T专业名称：文物保护与修复培养目标：　　本专业培养适应社会与经济发展需要，德智体美劳全面发展，掌握文物保护与修复的基本理论和基本知识，具备美术学、文物学、考古学、博物馆学等的基础知识，具有扎实的专业基础知识、较高的艺术修养和一定的实践能力，能在博物馆、美术馆、文物保护研究所、拍卖公司、艺术品投资公司从事文物鉴赏、修复、编辑、整理、研究、传播、经营、投资、管理等方面工作的美术与考古学科复合型人才。本专业注重开设开阔视野、提高人文修养的各类选修课程，强调具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力，为学生进一步研究深造打下良好基础。毕业要求：　　本专业学生主要学习陶瓷鉴定、陶瓷修复、书画鉴定、书画修复、古籍版本鉴定和古籍修复等文物保护与修复的基本理论和基本知识，受到文物保护与修复的基本训练，掌握文物鉴赏、保护与修复的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：  1.价值引领：坚定“四个自信”，坚定政治信仰和理想信念，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持以人民为中心，关心国家发展和社会问题，具有强烈的时代使命感和社会责任感；坚持以美育人、以美化人，具有科学精神、人文精神、艺术修养和道德情操，传承发扬中华美育精神；坚持正确的艺术观、创作观和劳动观，具有职业认同和职业素养，能够主动参与社会实践，将社会主义核心价值观化为自觉的实际行动，积极投身到中国特色社会主义现代化强国建设之中；  2.基本知识：具有广泛的人文科学基础知识，基本掌握一门外语，掌握基本的计算机及信息技术知识；  3.专业知识：具有扎实的文物保护与修复基本理论和基本知识，在实践中掌握文物保护专业理论与文物修复的专业知识，了解文物保护与修复领域以及相关学科的前沿发展现状和趋势；  4.认知能力：掌握文物保护与修复调研的基本方法，具有对于文物保护与修复对象进行认知和调研的能力；  5.分析能力：掌握文物保护与修复分析的基本方法，具有对于文物保护与修复问题进行分析和研究的能力；  6.创作能力：具有综合运用专业知识进行文物保护论文与文物修复报告写作的能力，具有一定批判性思维的能力；  7.综合素质：德智体美劳全面发展，具有较强的沟通和表达能力，能够与同行和社会公众进行有效沟通；具有良好的身体素质和心理素质，《国家学生体质健康标准）测评达标；能够进行自我规划、自我管理和自主学习；具有较强的创新精神和创业能力：具有国际视野和跨文化交流与合作的能力；  8.专业素质：了解文物保护与修复的应用前景和行业需求，熟悉相关的方针政策、法律法规和技术标准，具有一定的团队合作精神和协调管理能力。

主干学科与相关学科：　　美术学；历史学；考古学。核心课程：　　美术基础、艺术考古、中国古代史、中国工艺美术史、书画修复、古籍修复、陶瓷修复、书画鉴定、陶瓷鉴定、古籍版本鉴定。特色课程：　　陶瓷鉴定、陶瓷修复、书画鉴定、书画装裱、古籍鉴定、古籍修复、艺术品收藏与拍卖。实践教学体系：　　由通识实践教学、专业实践教学、社会与艺术实践教学、创新与创业实践教学四个部分组成。通识实践教学包括通识课程实践、军事理论与训练；专业实践教学包括专业课程实践、毕业创作（论文）；社会与艺术实践包括劳动教育理论与实践、专业实习、其他社会与艺术实践；创新与创业实践包括创新创业理论与实践、其他创新与创业实践；合计129学分，1656学时，占总学分80%；其中集中性实践教学环节65学分，1100学时，占总学分40.6%。主要专业实验：　　书画修复、古籍修复、陶瓷修复、书画鉴定、陶瓷鉴定、古籍版本鉴定、毕业汇报。

计划学制：四年。毕业最低学分：160。授予学位：艺术学学士。课程体系及学分学时分配：　　课程体系由通识教育课程（含实践教学）、专业教育课程（含实践教学）、实践教育课程（含创新实践）三大模块组成，其学分学时分配参见下列表格。

选课须知:

课程体系由通识教育课程、实践教育课程(均含创新实践)、专业教育课程三大模块组成，　　其中:　　1.通识教育课程类须修满 48 学分,1036 学时；　　2.实践教育课程类须修满 16 学分,286 学时；　　3.专业教育课程类分为学科基础课程、专业基础课程、专业课程、跨学科专业课程,　　其中:　　　(1)学科基础课程类须修满 18 学分,324 学时；　　　(2)专业基础课程类须修满 18 学分,324 学时；　　　(3)专业课程类包括专业必选课程和专业限选课程须修满 30 学分，540 学时；其中专业限选课程类须在书画鉴定与修复、陶瓷鉴定与修复、古籍鉴定与修复三个课程群中建议选择其中之一；　　　(4)跨学科1专业课程类须修满30学分，540 学时；　　4.本专业教学计划在实施过程中若有变动, 以网上公布的课程设置为准，请及时向所在教学单位咨询；　　5.每学期结束十天后，学生可以登录学分制教务管理系统。查阅本人的学习进度状况。