有哪些字幕翻译技巧？这篇文章讲清楚了

3月14日，贾玲执导的电影《你好，李焕英》在官方微博发布长图，宣布即将在全球上映，包括美国、加拿大、日本、韩国、英国、西班牙、澳大利亚、新西兰、哥伦比亚等国家和地区。

作为具有一定的时代特色和地域性的中国影片，其在全球的上映是否能勾起感情共鸣呢？无疑与字幕翻译的质量密切相关。

今天我们就从字幕翻译说起，为大家介绍字幕翻译流程和相关技巧。

字幕翻译流程：

任务分工→视频源下载→听录原音字幕或下载源语言字幕→字幕翻译→校对→后期制作

分工与流程：

NO.1 片源

提供原始影片

（DVDRip或RAW）

NO.2 听译

翻译原版视频中的对话和外文字为中文

（需要软件：记事本）

NO.3 校对

校对听译出的中文文稿

NO. 4 时间轴

调校每一段字幕出现的时间

（需要软件：TimeMachine）

NO.5 特效

制作字幕和LOGO的特殊效果

（需要软件：VirtualDub）

NO.6 内嵌

把字幕和特效嵌入影片中

NO.7 压制

把视频文件打包压制成可在电脑上播放的视频文件（需要软件：Easy RealMedia Producer）

NO.8 发布

把制作好的视频文件通过网络（FTP，BT，eMmule）传播出去

（所需软件：在线视频网站专用上传程序、网盘程序）

口语化

口语化是指译文既要通顺流畅，还要贴近生活、易于上口，符合观众的语言习惯。

人物性格化、情感化

人物性格化通过研究剧中人物，了解其性格特点，使译文言如其人，情感化则是使译文“有感而发”。

备注：以下例子均来自于美剧《小谢尔顿》

01

省略

省略是指翻译时去掉一些不必要或与观众的认知毫无关联性的信息，以保证字幕更加高效地呈现在屏幕上。

例 1 ：- What is it you want from me?

- I want you to give up your pursuit of Connie.

- All right.I'm gonna have to ask you to leave my store.

- Very well.The line in the sand has been drawn.Cross it at your own peril.

译文：——你找我到底想干什么？

——我想让你放弃追求康妮。

——好吧，现在请你离开我的店铺。

——非常好。分界线已划，越界有风险。

这是剧中康妮的两位追求者第一次相见时的对话，谈到最后，剑拔弩张，火药味十足，教授最后放的狠话源自英语俚语“Draw a line in the sand”，原意是战时国家之间划分界线，西方的海洋文化使得俚语中出现“sand”这一意象，如果直译为“沙滩上划分界线”对中国观众来讲无法理解，徒增理解负担，于是译文省略了这一意象。同时省略了下句的“your”形成两个 5 字短句，使得教授的这句宣战口号更加有力。

02

替代

字幕翻译中，有些表达是源语所特有的，译入语观众无法或无须理解，可以采用替代法，保证译文简洁明了。

例 2：Thank you，God，for this food we're about to receive and for the nourishment of our bodies，and bless the hands that prepared it.

译文：感谢主，赐予我们桌上的食物，为我们的身体提供营养，也保佑准备这餐点的人。

这是玛丽的饭前祷告，原句中的“hands”没有译作“手”，而是代之以“人”。英语中常用部分替代整体，那么英译汉的话，就要倒过来，将其整体的含义译出来。如《神探夏洛克》中，“We meet every Friday for fish and chips”译为“我们每周五见面一起吃顿快餐”。

03

增补

由于字幕具有即时和无注的特点，所以一些原文中没有的信息需要通过增补的方式加在字幕当中，以保证观众的理解效果。

例 3：- Don't feel bad.I enjoy a little gambling now and then.

- Do you?

- I sat in your front seat，didn't I?

译文：——别不好意思，我偶尔也喜欢小赌一把。

——真的吗？

——你开车时我坐在危险的副驾了不是吗?

同谢尔顿一样，教授是生性谨慎的人，从来不开车并认为副驾是最危险的位置，有了这样的背景知识，才能读懂这句话的幽默之处，所以如果直译为“我坐在了你的副驾不是吗”就不能明了地体现这一点，增译了“危险的”能让观众直接理解教授所谓的喜欢小赌之义。

04

阐释

阐释是用与源语言不同的表达来传达源语言，目标语言在词的层面上与源语言可能不同，但能够达到与源语言含义相似的效果。

例 4 ：- What I find interesting is how many super villains are scientists.

- So?

- So if the world doesn’t respect me，I might change sides.

译文：——漫画中很多坏人都是科学家，这事很有意思。

——所以呢？

——所以如果世人们不尊重我，我说不定也会黑化。

“change sides”意为“交换场地、改变立场”，译文没有采用源语言的形式，而是根据对话语境，将其进一步阐释为“我说不定也会黑化”，抓住了谢尔顿讲话的内涵，让对话更明了。

05

创译

创译是创造性的翻译，译者为满足目标读者的理解需求，抛弃原文的意义和形式，对其原文进行重新处理。

《小谢尔顿》中有大量的文字游戏，通过语言的巧妙使用增加了该剧的幽默性和可看性。中西方的文化差异使得文字游戏几乎不可译，直译会使源语言的巧妙性丢失，甚至使观众疑惑不解。没有什么能比译语也同样使用文字游戏能让幽默效果发挥得更加充分的了。下列译例就是通过创译传达和再现剧中的幽默效果。

例 5 ：- I heard you're going to high school tomorrow.

- I am.You're going to have to find someone else to

torment on the playground.

- Torment?

- It means to maliciously harass .

- Her ass.That's funny.

译文：——我听说你明天要去上高中啦。

——是啊。你得找一个新的在游乐场折磨的对象了。

——折磨是什么意思？

——就是恶意骚扰。

——骚鸟。真好笑。

剧中的比利是一个智力低下的孩子，harass 对于他来说是个生僻词，这段对话的巧妙处在于“her ass”与“harass”音同，直译的话，观众会觉得莫名其妙，搞不懂比利为什么觉得好笑。字幕组利用“鸟”和“扰”的押韵性，创造性地将比利听错的版本译为“骚鸟”。完全保留原句的文字游戏不可行的情况下，就需要译者发挥创造力，丢掉原文的意义，实现译文的幽默性。

参考文献：

[1]赵丽智,田忠山.《小谢尔顿》字幕翻译技巧[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(02):105-106.

[2]吴新丽.关联翻译理论视角下情景喜剧幽默的翻译［D］.河北农业大学硕士论文，2013.

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