以海涅定理为例谈数学分析中的直觉、证明与感悟

阅读量：

397

作者：

朱国卫

展开

摘要：

数学分析中有较多的定理,在教学中学生对这些定理产生的背景未能引起足够的重视,而对定理的"证明"又往往有被迫接受的感觉.如何把这种感觉转变为由衷的承认呢?笔者以为应重视直觉,证明与感悟,才能解决上述问题.

展开

关键词：

直觉 证明 感悟 海涅定理

DOI：

CNKI:SUN:JLJB.0.2010-07-066

被引量：

3

年份：

2010