幼儿园运动健康课程小班《海底世界》教案 幼儿园免费教案

海底世界充满了很多的神奇海洋生物，小朋友特别的感兴趣，通过本次活动发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作，培养对大海的认知思考能力及想象力以及规则意识，欢迎幼师们参考完整教案！小编长期更新幼儿园招生，规划，管理等优秀文章，适合幼儿教师和园长参考！欢迎关注本站

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教学目标：

   1.通过课程设计，发展幼儿走、跑、跳、钻爬等基本动作；

   2.游戏中培养对大海的认知思考能力及想象力；

   3.通过情境，培养幼儿规则意识；

活动准备: 

   溜溜布、音响。

活动过程：

热身操

   幼儿在音乐伴奏与教师示范引带下，一起做《幸福的脸》律动操；

主题游戏：彩虹桥

    故事引导:今天我们要去海底世界探险，跟着老师一起出发吧；

游戏方式:

1.小朋友排成一队跟着老师走、跑、跳、钻爬；

2.根据情境中角色的变化激发幼儿想象力，以不同的基本动作行进；

注意事项:

1.溜溜布材质柔滑，走动时不宜过快；

2.排成一排走动，注意行进方向；

变化游戏：看谁反应快 故事引导:可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是准备好了；

游戏方式:

1.溜溜布放在地上，两边用有色胶带拉两条直线；

2.将小朋友分两队，听教师口令后分别站到两条直线上；

注意事项:

     跑动时注意不要撞到其他小朋友；

升华游戏：浪花一朵朵

    故事引导:哇，大海真的很美，海浪还有变化哦；

游戏方式:

1.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，两队向后拉为“风平浪静”；

2.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，站立抖动溜溜布为“大海浪”；

3.小朋友站在直线上，双手拉起溜溜布，蹲下抖动溜溜布为“小海浪”；

注意事项:

    1.强调规则意识，游戏中提醒幼儿需要站在直线上完成游戏；

2.大海浪时，溜溜布随着抖动会发出声响，所以小海浪时要提醒幼儿轻声；

3.游戏过程中不得将钻到溜溜布下；

放松运动：

    小朋友跟着教师一同模仿海洋生物自由自在的在海中游动。

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