马晓乐：国际中文教育的演进与高质量发展关键

10月28日下午，应文学院邀请山东大学国际教育学院院长马晓乐主讲“国际中文教育的演进与高质量发展关键”学术报告。本次讲座由我院汉语国际教育专业学科负责人王红娟老师主持，文学院院长孙书文、副院长邹强、副院长李建平，国际教育学院院长马茂祥、副院长王其和，及文学院、国际教育学院多位老师参加。文学院2021级、2022级汉语国际教育专业全体研究生到场聆听。

本次讲座马晓乐教授主要从国际中文教育的发展历程、国际中文教育高质量发展的关键、国际中文教育储备人才的使命担当三个方面展开分享。

首先，她重点介绍了国际中文教育发展的历程。她将国际中文教育的发展分为四个阶段，分别是，第一阶段，1950-1977：教育决策起步与办学机构建设；第二阶段，1978-2004：顶层设计探索与高校作用发挥；第三阶段，2005-2019：政府统筹与多元主体参与；第一阶段，2020至今：宏观体制改革与治理范式转换。

其次，她提出了国际中文教育高质量发展的关键。她认为应从教育教学质量、教学资源研发与供给、多元教材、“国别化”精准服务、新“中文+”系统推进、国际中文教育的新需求新现象、国际中文教育的信息化发展与数字化转型、学科交叉带来的新可能新路径几方面进行探索。

最后，她提出了我们作为国际中文教育储备人才应有的使命担当。她建议大家从“深化理解、提高站位、夯实专业、教学实践、学术参与”六个方面入手培养学生的汉语素养与汉语教学能力、人文素养与文化传播能力、信息素养与智慧教育能力和理论素养与学术研究能力。

在现场交流环节中，多位老师与学生围绕本专业情况提出问题，马晓乐教授也对“在国际中文教学中是否要把兴趣性放到更靠前的位置”“就业导向是否受到疫情影响”等问题给予耐心、细致的解答。

最后由文学院教授、博士生导师李海英做出总结发言。李老师高度评价了此次讲座，认为这次讲座“有视野、有胸怀、有使命感、有深情”。另外，她还就中国汉语教育史的发展、面临的困境、解决办法等方面发表自己的感受。

孙书文院长现场表示，接下来我们将邀请更多国际中文教育专家到本院进行专题演讲，进一步讲好中国故事，携手共同进步。

纵观整场讲座，马晓乐教授深入浅出、娓娓道来，为大家带来一场精彩纷呈的学术盛宴。这次讲座不仅加深了同学们对本专业学科建设、科研成果等方面的了解，更是明确了自己将来的努力方向。同时这次讲座也给师生们带来了更深入的专业思考。

撰稿：张文卿

摄影：刘文欣

审核：王红娟

终审：孙书文