小学三年级通知格式范文大全精选10篇

随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到通知，通知根据根据适用范围的不同可划分为不同种类。大家知道正式的通知怎么写吗？以下是人美心善的小编给家人们收集的10篇小学三年级通知格式范文大全，欢迎参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的学生家长：

您好！

为了科学、合理地安排您的孩子期末和寒假的学习生活，我们特将学校的安排公布如下，敬请配合：

1月14号上午8：00—12：00四、五、六年级进行质量监测，下午一、二、三年级进行质量监测，(一、二年级13：30—16：30，三年级13：30—17：30。)

1月15日至1月18日全校学生在家休息。

1月19日上午全校学生返校参加结业典礼。

1月19日下午至2月19日学生放寒假。

下学期： 2月20日报到注册，2月21日正式上课。(本校不接收插班生。)

今年，除了上级规定的《寒假作业》以外，我校要求各任课老师尽量不布置书面作业，鼓励孩子利用假期多参加有意义的社会实践活动和阅读红色书籍，并请家长指导孩子学会收看中央电视台的科教节目。学校今后将逐步尝试将家长和社会的评价与学校的评价相结合，对学生的成长进行综合评价，以利于学生健康全面的成长。

请家长随机教育孩子学会珍爱生命。假日里遵守交通规则，遵守公共秩序，不做危险的事，不到危险的地方玩耍。

同时，假期要提醒孩子，生活要有规律，学习要有计划，讲究个人卫生，预防感冒。多引导孩子锻炼身体，增强体质，少去公共场所，尤其是“三室两厅”。希望家长利用假期时间强化对孩子的自我防范教育。

XX学校

20XX年X月XX日

亲爱的家长：

为了让孩子度过一个安全、健康的节日，敬请家长做好安全教育，切实履行起监护孩子的重任，保证让孩子过一个愉快和有意义的假期。请您注意以下事项：

1、加强孩子交通安全教育，教育孩子不在公路边玩耍，不乘超速、超载、无牌照的车及密封货车。

2、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃变质、霉烂、无卫生许可证、超过保质期的食品。

3、防溺水，进入五月份，气温持续升高，孩子下水游泳而发生溺水的可能性大大增加。为有效预防孩子溺水事件的发生，各家长要切实做好对孩子的防溺水安全教育，教育孩子做到以下“六不”：

①、不私自下水游泳；

②、不擅自与他人结伴游泳；

③、不在无家长带领情况下游泳；

④、不到无安全设施、无救援人员的地方游泳；

⑤、不到不熟悉的水域游泳；

⑥、不熟悉水性不要擅自下水施救。

4、放假期间，请您随时留意孩子的身体情况，如有发热、皮疹等症状，切不可大意，要及时带孩子去医院诊治。

5、春季是传染病的高发季节，您一定要让孩子有充足的睡眠时间，注意房间的空气流通和孩子的个人卫生，培养孩子勤洗手的良好习惯，不要带孩子去人员密集的场所。外出时，也要注意饮食卫生。

XX学校

20XX年X月XX日

亲爱的家长：

大家好！秋游亲子社会实践活动是增进您和孩子亲子感情的良好时机，外出的同时，请您配合老师做好以下安全工作，让秋游成为一次安全、文明、快乐、有意义的活动。

一、 安全事宜

1.请参加秋游的家长务必带好手机，教师做好家长电话号码登记工作，请家长保存教师的号码，提醒家长把电话号码塞在幼儿衣服里，手机前一晚充好电。

2.请家长做好财产安全工作，如：外出时的现金，手机等贵重东西放好。

3.请家长外一定要让孩子在自己的视线范围之内，不要让孩子随意跑动，离开家长视线4.注意饮食卫生。

二、人员分配事宜

1.将家长分成各小组，各位组员的电话互相保存，园家委会与班级家委会成员担任组长，管理好各小组成员，在规定时间内集合，并点名及时联系其未按时归队的家长。

2.班级有老人带孩子秋游的，更要和其他家长结伴而行，不要独自行动。

3.教师总体协调，有什么情况及时向带队领导汇报。

三、 其他事宜

1.提醒家长带好餐巾纸、湿纸巾，出汗多的幼儿提醒带好小毛巾。

2.带好垃圾袋，不要随地乱扔垃圾，小组内带好桌布，野餐的。时候可以用。

3.晕车的家长和幼儿拿好晕车药，提前服药，尽量靠前坐，教师关心身体不适的家长或幼儿。

4.充分挖掘秋游的教育价值，在过程中多与孩子交流，多引导孩子观察表达。

5.请家长和幼儿注意文明礼仪，不抢占座位，排好队按照老师的要求上车，保持参观场所的整洁。做到文明出游，快乐出游。

英语实验小学

20XX年xxx月xx日

一、通过典型事迹的叙述，实现读写结合。六年级语文下册《将相和》通过“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”这三个小故事，突出地表现了蔺相如临危不惧、足智多谋、顾全大局、注意团结的品质，同时也赞扬了廉颇知错就改的精神。课文是通过典型的事件和人物的言行来表现人物特点的，领会和学习这一写作方法是本课的教学重点。在学完本课之后我让学生运用课文中的写作方法，进行小练笔，要求学生选择身边有意义的事情，通过人物的语言、动作、神态等来表现人物的特点。

二、通过典型场面的描写，实现读写结合。五年级语文上册《十里长街送总理》的第一段在写人们等候总理灵车到来之时选择了满头白发的老奶奶、抱着孩子的青年夫妇、泪流满面的红领巾，他们都是怎么站着、怎么望着、怎么等着。这三种人物都是普通的老百姓，但却代表着亿万人民当时的心情。在学完第一课时就可以安排一次以《课间十分钟》为题的小练笔，使学生通过课间丰富多彩的活动反应他们快乐无比的心情。

三、通过动态静态描写，实现读写结合。五年级课文《鸟的天堂》文笔优美，又涉及祖国风景名胜，结合这两点，设计了“我是小导游”练习，要求学生以导游的身份，用上导游的语言将风景名胜介绍清楚，在写作过程中一方面学生熟悉了课文内容，另一方面学生积累了课文中的好词好句；在学习了课文《爬山虎的脚》后，要求学生动态观察一样攀爬类的植物写一写；学习《我爱故乡的杨梅》之后，要求学生静态观察一种水果或蔬菜，按照一定的顺序，从外到内或从内到外，从上到下或从下到上仔细地观察，也可以从不同的角度，外观、颜色、手感、气味、口感等，用上一定的修辞手法观察自己熟知的苹果、南瓜之类的东西。这样就给学生结合现有条件进行观察提供了选择余地。

各区县教育局：

现将《上海市中小学20XX学年度校历》印发给你们，请通知所属中小学按照执行。

一、第一学期。本市中小学统一于20XX年9月1日开学，20XX年1月20日结束，全学期共21周。寒假从20XX年1月21日开始，2月17日结束。

二、第二学期。本市中小学统一于20XX年2月18日开学，6月30日结束，全学期共20周。暑假从7月1日开始，8月31日结束。

三、20XX年全国高等学校统一招生考试、全市中等学校统一招生考试、高中学业水平考试期间，凡安排考试试场的学校，教学时间的调整由区县教育行政部门统一安排。

各中小学可根据学校的实际情况安排学期期未考试后的教学活动。

四、各中小学根据^v^《全国年节及纪念日放假办法》执行年节及纪念日放假。各学校可根据实际情况对儿童节及青年节实行放假或组织集体的节日庆祝活动。

五、学期中如遇极端天气以及空气重污染情况，停课安排按照《上海市教育委员会贯彻落实市政府〈关于本市应对极端天气停课安排和误工处理的实施意见〉的通知》(沪教委办[2014]4号)和《上海市教育委员会关于印发〈上海市中小学校和托幼机构空气得污染应对工作方案〉的通知》(沪教委体[2014]7号)要求执行。

XX学校

20XX年X月XX日

各位家长：

你们好！

按照国家规定，每两周放假一次，8号下午至10号为学校的放假时间，根据当地人生活习俗，为了让大家过好传统节日二月二，学校适当调整到11号下午至14号，15号上午照常上课。下次放假到清明节，以后按照每两周一次放假。请各位家长配合学校，做好学生放假期间的安全防范工作，特别注意以下事项：

一、按时接送孩子上下学，遵守交通规则，路上注意安全。

二、早春天气，天干物燥，教育孩子不乱放火，杜绝火灾隐患。

三、家长要积极配合学校，督促孩子按时完成各科作业。 放假期间学生安全有家长负责，如发生安全意外，学校不负任何责任。

大有九年制学校

20XX年xx月xx日

各位家长：

暑假即将开始，为使您的孩子度过一个充实、快乐、文明、健康的暑假，特倡议各位家长在假期中切实承担孩子第一监护人的职责，加强孩子的思想品德、社会公德及相关安全教育。

1、加强对孩子进行社会公德教育，引导孩子在假期中关心国家大事，遵纪守法，自觉遵守交通法规和公共场所的秩序，从小养成良好的道德品质。

2、加强对孩子的安全教育。切实承担监护人的责任，进行预防火灾、煤气中毒、交通安全、饮食安全、旅游安全、游泳、防汛防灾等方面的教育，重点加强交通安全和游泳安全教育，杜绝安全事故的发生。

4、严格要求孩子在假期中认真完成老师布置的各项假期作业，积极开展各项社会实践活动，使暑期成为孩子成长成才的广阔天地。

5、本学期7月1日放暑假。新学期学生于8月30日、31日报到注册，交暑假作业，评比假期优秀学生；8月31日下午2：00预上课；9月1日上午7：30到校，举行开学式、升旗仪式，正式上课。

为了您孩子的进步，恳请得到您的配合与支持！谢谢！

XX学校

20XX年X月XX日

尊敬的家长同志：

您好！

在您的支持下，沈平小学20xx——20xx学年的教育教学工作圆满结束了。在此，沈平小学全体教师向你们表示感谢。现把我校今年暑假要求告知家长同志，请家长认真阅读，做好相关的工作，确保孩子度过一个愉快的暑假。

一、放假时间安排

今年暑假，从20xx年x月x日正式放假，x月x日结束，于9月8日正式开学。放假期间，孩子的一切活动都应在家长的监护之下进行，并请家长在假期督促孩子完成假期作业。

二、安全要求

1、暑假期间车辆较多，天气较热、车速较快，容易发生交通事故，请各位家长随时教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打斗，更不要在公路上骑车或奔跑，不做任何危险的事，提醒学生不要与陌生人玩耍，更不要相信陌生人的话，防止坏人的拐骗，以免发生安全事故。

2、禁止学生在池塘、河沟边游戏玩耍或游泳、捉鱼等。

3、电源插头应安在儿童触摸不到的地方，严格控制火源，不让学生单独使用电、液化气、天然气、柴草煮饭，防止孩子玩火，以免造成危险。

4、严禁学生单独到外地旅游。严格禁止学生玩耍或燃放烟花、爆竹，以免造成危险。

5、注意食品卫生(特别是变质、腐烂的水果)，不要吃不卫生、无商标、无生产日期或过期的食品，同时注意各种传染病的防治工作，如果孩子发生疾病，应及时送往正规医院就诊。

6、随时注意学生动向，随时提醒学生远离危险源，以免发生安全事故。

7、在暑假期间，除特殊情况外，严禁孩子进入校园内游戏玩耍。

xx小学

20XX年xx月xx日

“认识整万数”是四年级上次第十单元的内容，是在学生认识万以内的数，并能正确读、写和比较万以内数的大小的基础上，使学生在具体的活动中，感受大数的意义，了解十进制计数法，认识计数单位万、十万、百万和千万，会根据数级正确地读、写整万数，同时通过了解一些具体事物的数量的多少，感受大数目在生活和学习中的价值，培养对数学学习的兴趣。

课堂写真：

一、情境导入。

同学们，你们想多了解自己的家乡丹阳吗？请看屏幕。（课件）在这一组信息中，有一些数是我们以前学过的，你能指出来吗？那剩下的这些数是多少呢？它们又该怎么写呢？这就是我们今天要共同学习的整万数。

（评析：学生在三年级学习认数时，已经初步认识了“万”，并能正确地读、写10 000。这是学生利用已有的知识结构同化新知识的基础，也是本节课的教学起点。通过了解自己的家乡丹阳，让学生从课堂的一开始就能有兴趣的投入到学习中来，为本节课的后续教学奠定了探索的基础。）

二、新授。

1、根据小正方体认识新的计数单位。一起看，这是我们以前认识的计数器，有计数单位个、十、百、千，比千大的计数单位是什么？多少个一千是一万？（板：10个一千是一万）我们在三年级的时候就知道，10个一千是一万，一万有多大呢？我们借助小正方体再来感受一下。（数小正方体）这一万个小正方体，感觉怎么样？我们再接着一万一万的数下去，一万、两万……这里10个一万是多少呢？（板：10个一万是十万）十万这个计数单位大不大啊？那比十万大的计数单位你们知道吗？（百万）多少个十万是一百万呢？（板：10个十万是一百万）我们十万十万的数，十万、二十万……一百万，感觉怎么样？那有谁知道比百万还要大的计数单位是什么呢？（千万）根据刚才的数数，你觉得多少个一百万是一千万呢？（板：10个一百万是一千万）请大家闭上眼睛，想象一千万个小正方体有多少，感觉怎么样？（太多太多了）

2、完成新的计数器和数位顺序表。好，同学们，刚才我们通过数小正方体又认识了一些比千大的计数单位，看以前的计数器，只有4个计数单位，还够吗？那把2个计数器这样一并，行吗？你会改吗？在练习纸上改一改。把你改好的计数器从右边开始一起读一读（贴计数器）刚才我看到有的同学在改的时候没有一个一个擦掉去改，方法很巧妙，有谁来给大家介绍一下。是这样改的同学举手，有什么发现了，谁来说说看？（一一对应）看屏幕，再来感受一下。（课件）所以，我们今天学习的新知识是在以前旧知识的基础上发展而来的，我们可以借助旧知识来学习新知识。那你们知道吗？每个计数单位都有它相应的数位，比如：个，它相应的数位就是个位；十，它相应的数位就是十位，这个呢？后面你们会吗？（P86，填数位顺序表）一起读一读。请你们仔细观察手中的数位顺序表，有什么新的发现吧？（省略号，数级：个级上的数表示多少个一，万级上的数就表示多少个万）

3、写数和读数。你们看，邹老师在万位上拨了一个珠子，表示多少？（再加一个）这个呢？……你能把这个五万写下来吗？拿出练习纸，对准计数单位在第一条横线上写下来，想想看，你先写什么，再写什么（指名说，板：50000）这里的4个0能不写吗？为什么？（这个5在万位上，表示5个万，后面的数位上一个都没有，就要用0来占位，一共要写4个0）写对的举手！这是？9万，写在第二条横线上。谁来说说，你是先写什么，再写什么的（板：90000）是这么写的举手！同学们，写这样的整万数，我们都是先写万级上的数，有多少个万就在万级上写多少，再写个级上的数，没有就用4个0来占位。（再拨一个）现在是多少？这样拨行吗？怎么拨？对了，万位满十，就要向前一位进一，这就是（板：满十进一）在十万位上拨一个珠子，就表示十万，现在是？（放珠子，12万）写在第三条横线上，怎么写？（板：120000）没有计数器，你会写嘛？书P87，第5题，写在书上。反馈

三、巩固练习。

1、书P87，第4题，你能用这样的方法读出横线上的数吗？反馈。2、读一读，比一比。好，请同学们继续看屏幕，它读作（85）和85万比一比，有什么相同和不同的地方？（都有85，意义、读法不同）85在计数器上怎么拨？（课件）表示85个一，85万在计数器上怎么拨？表示85个万。继续读一读，看看后面的几组是不是都有这样的规律？（指名读，再比较）再次告诉我们，个级上的数表示多少个一，万级上的数表示多少个万。

四、课堂总结。

好，同学们，今天我们学习了什么内容？（认识整万数，读、写整万数，都是从万级读起或写起。）

五、游戏。

今天同学们学得非常认真，下面我们来做个游戏，名字叫幸运抽数！这里有一个数字框，它会随机出现一些幸运数字，会读的同学就举手抢答，看谁读得又对又快！听明白要求了吗？好，准备！（课件）

六、课外延伸。

你们真厉害！都能读得又对又快，那如果给你这样的数，万级、个级上都有数（课件）它表示什么呢？又该怎么读、怎么写呢？下节课，我们继续学习。

各村完小、中小本部各班：

为全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”要求，推动学雷锋活动常态化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升我镇小学生思想品德素质和文明程度，促进文明校园建设，根据县教育局《关于在全县中小学深入开展学雷锋活动的通知》（教团[20xx]80号）文件精神，现决定在全镇小学深入开展学习雷锋活动。现将有关事项通知如下：

1、各班本周开展一次关于学习雷锋活动的主题班队会，并上交主题班队会活动记录。

2、要求各班从以下几个方面开展学习雷锋活动：

①突出“我的中国梦“主题教育实践活动。

②突出加强社会主义核心价值观教育实践活动。要让社会主义核心价值观的基本内容（国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善）进校园、进班级，让全体学生深刻领会其内涵实质。同时，要加强对学生的友善教育、孝敬教育和诚信教育。

③突出“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

④突出开展“三节”（节粮、节水、节电）教育实践活动。教育引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，养成良好的行为习惯。

深入开展学雷锋活动是县文明委和县教育局的重要部署，是打造文明县城、文明校园的重要精神来源，各村完小、中小本部各班要认真积极组织实施。

xx中心小学

20xx年xx月xx日

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