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长春科技学院是一本还是二本

2023-05-31 22:44| 来源: 网络整理| 查看: 265

长春科技学院是二本。长春科技学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。

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长春科技学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:

传统高考地区

省份 批次 科类 最低分 最低分位次 山西 本科二批C段 理科 373 -- 山西 本科二批C段 文科 409 -- 内蒙古 专科批 文科 175 -- 内蒙古 专科批 理科 240 72269 内蒙古 本科二批 理科 329 57459 内蒙古 本科二批 文科 377 17920 吉林 专科批 文科 276 29718 吉林 专科批 理科 279 71857 吉林 本科二批B段 理科 337 61528 吉林 本科二批A段 理科 346 59469 吉林 本科二批B段 文科 386 20252 吉林 本科二批A段 文科 399 18427 黑龙江 专科批A段 文科 232 55779 黑龙江 专科批A段 理科 257 100153 黑龙江 本科二批A段 理科 343 71091 黑龙江 本科二批A段 文科 384 21537 安徽 本科二批 理科 435 164275 安徽 本科二批 文科 481 51719 江西 本科二批 理科 440 128851 江西 本科二批 文科 472 51770 河南 本科二批 理科 416 294463 河南 本科二批 文科 448 97409 广西 本科二批 理科 349 139230 四川 本科二批 理科 426 186000 四川 本科二批 文科 468 72913 贵州 本科二批 理科 366 126257 贵州 本科二批 文科 474 42543 云南 本科二批及预科 理科 431 96735 陕西 本科二批 理科 364 119453 陕西 本科二批 文科 412 44522 甘肃 本科二批K段 理科 345 83759 甘肃 本科二批K段 文科 425 26367 青海 本科二段 理科 318 19327 青海 本科二段 文科 376 7751 宁夏 本科二批 理科 359 23927 宁夏 本科二批 文科 446 7553 新疆 本科二批 理科 290 -- 新疆 本科二批 文科 337 --

新高考地区3+3模式省份

省份 批次 专业组 最低分 最低分位次 北京 本科批 -- 438 35798 浙江 平行录取二段 -- 455 208579 浙江 平行录取一段 -- 502 164096 山东 普通类二段 -- 275 562777 山东 普通类一段 -- 459 247138 海南 本科批 -- 475 38163

新高考3+1+2模式省份

省份 批次 科类 专业组 最低分 最低分位次 河北 专科批 历史类 -- 200 192095 河北 专科批 物理类 -- 231 294684 河北 本科批 物理类 -- 430 177075 河北 本科批 历史类 -- 444 67813 辽宁 专科批 历史类 -- 208 49845 辽宁 专科批 物理类 -- 332 117207 辽宁 本科批 物理类 -- 399 91853 辽宁 本科批 历史类 -- 431 26909 江苏 本科批 物理类 -- 437 159761 江苏 本科批 历史类 -- 471 56251 福建 本科批 物理类 -- 431 92676 湖北 本科批 物理类 -- 418 121067 湖北 本科批 历史类 -- 435 49860 湖南 本科批 物理类 -- 421 155396 广东 本科批 物理类 -- 474 185431 重庆 本科批 物理类 -- 423 79813 重庆 本科批 历史类 -- 440 29467

长春科技学院简介:

长春科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校,学校位于吉林省长春市双阳区,坐落在美丽的双阳湖畔。校园占地84.72万平方米,建筑面积48.32万平方米,教学、科研仪器设备总值1.33亿元,建有3.38万平方米的图书馆,藏书118万册,电子图书76万种,建有3.8万平方米的实验大楼。拥有容纳6000人的体育馆和容纳30000人的体育场,校外实习基地328个,校园实现数字化网络管理,大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体活动中心、游泳馆等一应俱全。

一本、二本的由来

过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。

新高考改革施行 一本、二本消失

目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。

 取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。



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