幼儿园中班美术欣赏教案《水墨画江南水乡》含反思

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　【活动目标】　　1、了解水墨画《江南水乡》的特点，感知意境美。　　2、尝试运用中锋与侧锋表现房、桥等具有江南水乡特点的景物。　　3、体验水墨画带来的快乐与成功，萌发热爱家乡之情。　　4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。【活动准备】　　1、课件、作品图片、音乐。　　2、水墨画用具：毛笔、宣纸、涮笔筒、毛毡、抹布、水桶、国画颜料、墨汁。【活动过程】　　一、赏一赏，了解江南水乡的特点。　　1、通过对比，感知江南美。　　图片上有什么？（高楼、马路）另一幅图有什么？（水、桥、白墙黑瓦）　　小结：有弯弯的小桥，有青青的河水，有古老的乌篷船，还有白墙黑瓦的房子紧紧的靠在一起，（快思 www.banzhuren.cn）景色非常优美，这就是我们的江南水乡。　　2、欣赏图片，大胆表达对江南水乡的感想。　　二、画一画，掌握水墨画中锋与侧锋的绘画技巧。　　1、通过对比、欣赏，了解水墨画作画的特点。　　（1）对比名人名画与幼儿作画，发现房子的画法不同。　　（2）课件欣赏、教师解说：房子与桥的结构与方位。　　2、通过范画，感知中锋侧锋的运用。　　（1）巩固握笔知识、学习中锋侧锋。　　绘画小儿歌：笔尖立起来，线条细又细，这就是中锋，笔肚倒下来，线条粗又粗，这就是侧锋。　　（2）运用中锋侧锋示范桥、房子等江南景物。　　3、通过儿歌掌握作画要求。　　（1）规则小儿歌：竖起小毛笔，轻轻沾墨汁，和盘子亲一亲，毛发缕缕尖，开始动手画。　　（2）幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，画面整洁。　　小结：把这些桥、房子合起来画一画，把它变成一幅美丽的江南水乡画，一幢幢古老的房子紧挨在一起，高高低低、前前后后、那儿有水，有桥，有鸟，有树，这真变成了一道美丽的风景呢？　　三、评一评，体验水墨画作画的快乐。　　挑选有代表性的作品进行评价（中锋侧锋的掌握情况，房子与桥的布局）　　四、看一看，萌发热爱之情。　　出示一组常州具有古色风味的地方，（红梅公园、淹城春秋乐园）用爱发现的眼睛去感受家乡美。教案反思：通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。让幼儿开始尝试各种美术表现方法，对美术能力的发掘具有重要的意义。水墨画长期被儿童美术教育所忽略，认为它陈旧、僵化，会束缚孩子。其实，水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面。让幼儿们在水墨中玩起来，在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式，就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地。

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