菁舍油画课

位于圣雷米的圣保罗精神病院

圣保罗精神病院的前身是一个修道院，为了给附近的精神病人提供治疗和居住场所，修道院的一部分被改造成了精神病院。登记过信息之后，梵高被分配住在二层的一个小房间里，同时因为这所精神病院连一半都还没有住满，所以梵高也获得了一个在一层的专属绘画空间。

梵高在圣保罗精神病院二层的小房间

在精神病院的这些日子里，梵高创作出了很多著名的作品。有《鸢尾花》，有传言中他最后一幅自画像，还有这幅《星月夜》。

《星月夜》的真实与虚幻

因为生病的缘故，梵高被限制了绘画的时间与场地。他只能在白天的时候去一层的小工作室绘画，所以和另外两幅关于星空的夜景作品不同，《星月夜》这幅画是梵高在白天所做。

虽然不能在自己二层的小屋子里作油画，但这并没有妨碍梵高去观察和用炭笔草绘。梵高的小房间里有一扇面向东方的小窗，透过窗户上几根铁栏杆，他看到凌晨十分的星，看到闪耀着光芒出生的太阳，看到远处的阿尔皮勒山脉，看到被围墙围住的麦田，看到一株株柏树……虽然看到的景色十分有限，但在1889年6月18日这天，梵高通过信件告诉提奥，自己已经开始着手创作一幅关于星月夜的作品。

BBC出品的关于梵高的专题片《画语人生》中对于窗户的描写

所以，如此疯狂绚烂的《星月夜》是怎么画出来的呢？这一切是真实还是虚幻呢？这个问题的关键就在于那扇朝东开着的窗户里。经过分析之后，一致认为《星月夜》这幅画应该是梵高幻化“拼”出来的。

《星月夜》拆分成四部分：远山、柏树、小镇与星空，然后逐个分析。

先说“远山”：

1889年5月23日，也就是在梵高刚刚入住精神病院后不久，他在写给提奥的的信中客观描述了在精神病院的居住环境，其中一句话给了我们关键信息：“通过装有铁栏杆的小窗户，我能看到一个被围起来的方形的麦田……”；

事实也确实如此，翻阅在梵高这段时间的作品，被围起来的麦田这个景别会经常出现，他描绘过多种不同天气下的情况，有下雨天的，有日出的，有正午的，有大风天的；

这些画中除去麦田之外，无一例外的，远处都有一座从画面左侧向右蔓延开来的山脉，这条山脉以“右高左低”的山形坐落在远景，这和《星月夜》中远处那座山的走势和形状非常相似。所以那座山很可能就是梵高能够通过小窗看到的，阿尔皮勒山脉的一部分。

再说“柏树”：

《星月夜》画面左侧混合着黑色和绿色的，是在欧洲文化中象征着死亡的柏树。其实早在1888年4月时，梵高就对柏树萌生了兴趣。在写给提奥的信中，他曾经提到：我还要画一幅星空下的柏树林，或者是一片成熟了的麦田，那一定会是很美的夜色。

第三个，我们说小镇。

很明显的，从梵高的视角看出去是肯定没有《星月夜》中的小镇的，以上的几幅画也都侧面证明了这个事实。那这个小镇究竟是怎么回事呢？著名的梵高研究学者罗纳德·皮克文斯给出了他的分析，从建筑风格的角度分析，这些建筑，尤其是画中的那个尖尖的屋顶，更像是荷兰的建筑风格。小镇的整体感觉，也很有梵高住在纽南时的村庄的影子。

最后，说说最重要的，这漫天的灿烂繁星。

与《夜间的咖啡馆》和《罗纳河上的星夜》的点点繁星的表达手法不同，《星空夜》里的星星庞大，绚烂，好似一个个燃烧着的光球；这些光球好像在不停震动着，说也说不准他们会不会在下一秒爆炸粉碎。

得益于现代技术，梵高的研究者和科学家们模拟出了1889年6月18日圣雷米小镇上方的星图，从而解释了两个关键问题：一个关于月亮，另一个关于一颗星星:

第一，在这个时期的月相应该为waning gibbous，亏凸月。而梵高在画中所画的是新月。

亏凸月

《星月夜》中的新月

所以从梵高画《星月夜》时的实际情况来说，月亮的形状肯定是来自于梵高的想象了。至于为什么要画成新月，很多专家给出了不同解释。真实情况就不得而知了。这也许是“艺术来源于生活，又高于生活的”最真实例子吧。

注：以上素材来源于网络。

这一期，老师将带我们走进梵高的世界，一起画下这幅传世的巨作。

油 画 课 程 预 告：

8 月 10 号 （周六）（成人油画体验班 368元）：

招生对象：成人（含画材，作品可带走）

教学老师：梁镰芝

*两人一起报名，仅299元/人

下午2：00 PM，报到，油画理论。

下午2：30AM，油画练习创作《星月夜》。

下午3：45 PM，下午茶歇 （每个名额提供一份免费下午茶）。

下午6：00 PM，完成创作，合照。

主题：星月夜

简介： 中国这位钟楼怪人，独居六年只做了一件事

梁镰芝：

1985年7月出生于广东省龙门县，2010年毕业于广州美术学院美术教育系。

2009年至今师从世界著名抽象画大师，世界十大杰出华人获得者，中国现代设计之父，美国华人艺术家协会主席郑凯先生，研习抽象画。

现任：

广东省美术教育协会理事 、

中国美术研究院艺委会会员、

广东省青年美协当代艺术委员会副主任、

广东省中青年书画研究院高级研究员。

(潘多拉之境 梁镰芝抽象画作)

(景观系列-蓝色情结 梁镰芝抽象画作)

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添加菁木山舍掌柜报名

以付款先后确认名额

注：木工课|染布课，组团满6人，可随时约课。油画课需满8人。

报 名 需 知：

1）每个名额最多随行一人，随行人员不参与制作，可自由在山舍范围内活动。

2）课程不含住宿，需要住宿可咨询管家。

3）如时间充足，当天可补钱创作更多作品（现场与老师协商）。

4）课余时间可在菁舍范围里自由活动，可在书吧休息（不能喧哗），可爬山，拍照等等。

报名须知

1. 需要提前付款以确定名额。

2. 如遇到临事有事不能来上课，请提前三天告知我们并全额退款。其余情况，恕不退款。

上课须知

1. 上课时请不要携带宠物。

2. 上课时需要听从老师指挥，不能乱动木工房工具。

交通方式

1、自驾车：可导航到广州市从化区上罗村菁木山舍【即：上罗亮点农家菜直入600米左转】；或直接搜索菁木山舍。

2、地铁：广州3号线在嘉禾望岗转14号线，到从化客运店，再滴滴打车到上罗村菁木山舍【车程约15分钟】。

「菁 舍 油 画 课」 上一期活动花絮

鸢尾花（Irises）：是荷兰画家文森特·梵高一幅作品，创作于去世的前一年1889年5月，这幅《鸢尾花》被称为梵高在“圣雷米时期最伟大的作品之一”，它远远地就能吸引住人们的目光，色彩丰富，线条细致而多变，整个画面充满律动及和谐之美，洋溢着清新的气氛和活力。鸢尾和向日葵一样，原本都是很平凡的植物，但梵高赋予它们精彩的形象与色彩以及永恒的生命力，是这位一生都在痛苦与挣扎中度过的画家对大自然的赞美，对美好生活的向往。

老师通过步步分解的方式，对这幅画进行解构，让新手可以在短时间掌握。

学了调色，老师讲了一圈构图了。什么S形，圆形，三角形。。。

每个图都要有重点，老师带我们鉴赏了好几幅名作，包括莫奈的｛荷塘月色｝，教我们分清主次。这对于新手而言，确实有些挑战性。

理论课后，开始画了。　

老师先示范构图，一边画一边解说，没多久，轮廓就出来了。看人家画好爽快，刷刷的两下就出来了，大家心痒痒了。听老师洋洋洒洒地说着，信心来了，都跃跃欲试了。

艺术嘛，不需要一致的！我们只能这么安慰自己。老师也说，油画是站在3米外看的。

大家画好轮廓，老师开始教着色了。同样是边画边解说，先用绿色画大色块的草地，然后加些深色画出叶子。这样的好处是省去洗笔的麻烦，也不浪费颜料。

专注的时候，真的可以忘记时间，忘记自己。不知不觉，到了课程结束时间。下面来欣赏一下大家好的画作。

课后老师点评：

老师寄语：这组家庭亲子组，女孩是一个很有主见的12岁孩子，学过些许美术基础，色彩感觉不错，作画比较有规律，整体感把握得还不错，由于年龄阶段的制约性，虽然没有多少细节刻画，但画面感还是很好的，比较耐看。孩子妈妈，从作画步骤来说，一步一步跟着老师讲解开展进行，到画作完成，节奏控制相对较好，也有一定的细节和可读性，层次也较为丰富，母女两人都交出了较为满意的作业。

老师寄语：一般来说，若是没有基础，甚至完全没有接触过油画的学员若是根据老师的剖析去作画，都能够取得较为满意的效果。有点基础学员，甚至可以通过这样的讲解画出自己较为舒心的画作。这位学员就是这样的有些基础的同学，虽然也是人生第一张正式的油画尝试，但是作画步骤非常稳，较为清晰自己想要什么，如何去开展刻画，如何去调配颜色等等，这样的例子还是有不少的，期待她有更多的进步。

老师寄语：十岁的孩子，造型能力一般都会偏差，更甚是画油画？几乎有点不可思议可以坚持进行下去。但，她却是个特例:造型复杂？结构太难？色彩不知道怎么调？调色油不知道如何合理使用？嘿嘿，老师，你转个身试试！画到一半的十分钟后，她说好难好难啊，我鼓励她放开感觉大胆画，十五分钟后，看见她两手掌都是油画颜料，笔杆有，衣服有，脸蛋上也有，我走过去跟她说搽搽脸，就在我再看到她画面的时候，我震惊了。无他，画面感太美！虽然与主题花卉相去甚远，但是无论色彩冷暖层次，还是画面构成都相当恰当。甚至较难把握的色调也都被无意识的处理得完美。可见，绘画这事情啊，天分是一回事，被鼓励到灵感大发也有那么一回事，两者结合走在一起了，感动别人的那刻，肯定会有的。

老师寄语：她的妈妈王小姐，也是一个很文艺范的学员，也画得不错，通过片言只语的交流，应该也是一个很有教育方法的妈妈。

老师寄语：绘画这事，首先一定要有信心。这位学员张同学还没开课就怀疑自己是否能画，因为她从小到大几乎没画过什么像样的东西，没有接触过色彩，涂鸦也不一定能够画得比她儿子精彩，这么一位学员可以说是典型到极致了。这不，课后小结还是受到老师的点名表扬:画面完整，构图和造型都还过得去，色相也明确，还是可以有进一步学习和提高的，并且空间很大

老师寄语：这位学员，从画面来看，用笔大胆、肯定，且有一定的刻画能力，层次感也过得去，能够把握住花卉的基本造型，而且作画时静得下心，会想办法去解决塑造问题。应该来说她的性格算是挺开朗的，动静皆宜，她的反馈是:愉快的一个下午。绘画，考验人的很多综合因素，也修正自我的一些不良心境，只要用心去感受，味道就出来了。

老师寄语：学习艺术，应该是用心去感受美，感受美存在于生活中的缤纷和余温。油画，因为色彩饱满而绚烂，可描绘和表现很多生活的美的片段。简同学无疑是一位对生活中的美感有着敏锐嗅觉的女孩。上一期，她的作品出乎她自己的预料居然零基础出成绩，并且色彩感觉相当的好。这幅画，她完成得很快，几乎是别人的一半时间，就去晃悠了，体验拥有“广东醉美民宿院子”之称的菁舍的每一个角落。虽然画作也有她还不够满意的地方，但是绘画有些时候，也并不一定要求要画得如何深入才好呀，特别是对初学者，画出感觉了，那就可以了。画面用色比较清纯，补色关系运用得很大胆，用笔也比较爽朗，这也是内心纯净的一个写照。

《完》

ADD.广州市从化区江浦街道上罗村邱屋

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