2023年广西柳州市中考一模语文试题（含答案）

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2023年柳州市初中学业水平考试模拟试卷语文（考试时间：150分钟满分：120分）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。一、积累（21分）“家园”是一切生命的起点。家园，从中国人的心头落在笔下，始终如一。在居住的意义上，是“祖屋”；在文化的意义上，是“故园”；在历史的意义上，是“根”；在家和国一体的意义上，家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。家园何在？中国人在文学与哲学里，执念于斯，长久地叩问。（一）散文里的家园精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。中国人的精神家园，是中华民族博大精深的传统文化和精神品格，包括仁爱、谦恭、自强、自省、和谐、厚德载物……是实现中华民族伟大复兴的中国梦而必须弘扬的中华精神。莫怀戚在《散步》里表达了交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的家庭亲情。端木蕻良在《土地的誓言》中抒发了对国土沦丧的压抑之情以及对故乡的深深眷恋、对国家的一生倾情。梭罗在看似枯zào（）无味的生活中，领略到最宁静的美好，瓦尔登湖畔的小木屋是他寻找到的精神家园。1．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）（1）叩（）（2）zào（）2．以上两段文字中，有一些成语，请写出其中的三个（3分）________________________ ____________（二）小说里的家园对美好家园的炽热情感，宛转的乡音，存在于作家用心血浇筑的作品里。前有鲁迅的《故乡》写出农民痛苦生活的现实，揭露劳苦大众所受的精神束缚，表达了改造旧社会、创造新家园的强烈愿望。后有曹文轩在《孤独之旅》里演绎少年离家牧鸭故事，刘绍棠在《蒲柳人家》中书写家乡风情，刘慈欣在《三体》的幻想中思考地球文明……无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中却有一个家园。怀念，寻找，建设，重建，是人与家园关联的亘古不变命题。3．解释文段中加点的词语。（2分）（1）宛转：______________ （2）亘古：____________4．请从以下备选句子中，分别选出与文段（二）中的作品有关的对联，并根据对联的要求，按上下联顺序填写。（填序号即可，2分）①惜桑梓徒留辛酸泪②盼同胞好似摇钱树③喜笑颜开赞权势狗④逢骨肉恰如陌路人⑤暴风雨中感悟人生⑥芦苇荡里经受磨砺⑦愿后辈共绘崭新图⑧横眉怒目斥软弱奴（1）上联：____________下联：____________（2）上联：____________下联：____________（三）影视里的家园家园是无所不在的精神载体，与人乃至人类的命运时空相关，既是物质也是精神。《流浪地球》中无数人在与时间赛跑时前仆后继、奋不顾身，只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。《阿凡达》中地球家园的濒临毁灭和奇幻美丽的潘多拉星球被侵略，引发人们对现代工业社会和万物有灵世界的对比思考。放眼全人类，精神家园是蝉鸣虫响的自然呼唤，是人类对星空、真理、智慧的仰慕与尊崇，是人们对一切苦难的悲悯和对矛盾摩擦的理解与宽容，是真、善、美在人们心中激荡的金色涟漪。5．下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）A．家是最小国，国是千万家，家是国的缩微，家与国不可分割。B．精神家园，是指心灵能够获得安慰的地方，或是精神寄托之所。C．无论是具体的故乡或是抽象的寄托，每个人心中却有一个家园。D．家园是无所不在的精神载体，与人乃至人类的命运时空相关。（四）诗词里的家园你听，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，家园在时间的源起。你听，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，家园在空间的尽头。你听，“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”，家园在中国人心里，是根的起源。你再听，“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”……中国人对“家园”有着割舍不断的情怀。6．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“家园”相关的内容。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分）作者/出处 题目 批注 诗文王湾 《次北固山下》 设问，写诗人离家日久，想要借归雁来给他传递家书。 ①__________？__________。李白 《春夜洛城闻笛》 画龙点睛，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的乡思。 ②__________，__________③_____________ 饮酒《（其五）》 借景抒情，写诗人在篱下采菊，无意得之的忘我心境。 ④__________，__________。《礼记》 ⑤《_____________》 儒家大同社会的理想是人人都能受到全社会的关爱。 人不独亲其亲，不独子其子。苏轼 《水调歌头》 用典，诗人希望突破时空阻隔，让分离的人共享美好的明月。 ⑥_____________，_____________。辛弃疾 《南乡子·登京口北固亭有怀》 一问一答，作者登楼远望，想到故土，感叹历史兴亡。 ⑦_____________，_____________。二、阅读（39分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分）阅读下面的文字，完成7~9题。【材料一】中国日报网讯 2022年8月28日，平陆运河工程在广西钦州市灵山县旧州镇马道枢纽举行建设动员大会，标志着新中国成立以来我国开辟的首条江海联运战略大通道正式开工建设。平陆运河始于广西横州市西津库区平塘江口，然后沿沙坪河向南跨越分水岭，经广西灵山县陆屋镇沿钦江进入北部湾。运河全长约135公里，落差60米，大部分都是在现有的沙坪河和钦江进行改造，在分水岭有一段65公里河道为新开挖。航道按内河Ⅰ级标准建设，以发展航运为主，可满足5000吨级船舶通航，并结合供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等功能。一河联通，八桂向海。这条位于广西境内的运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，将为广西及西南地区、中南部分地区开辟最经济、最便捷的出海通道，大幅降低大货航运的运输成本，对广西及广袤的中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要现实意义和深远历史意义。在建设动员大会现场，记者曹祎铭采访了平陆运河工程规划设计专家吴澎。以下是访谈片段—记者：平陆运河一旦建成，给广西航运事业带来最直接的效益是什么？请您举一个例子来具体说说。吴澎：_____________________________________________________________________________【材料二】【材料三】现有航道 （走西江干流从广州出海） 将来航道 （经平陆运河从钦州出海）南宁港 851公里 291公里百色港 1220公里 660公里7．下面对平陆运河的解说，有误的一项是（）（2分）A．平陆运河连通西江干流与北部湾国际枢纽海港，是新中国成立以来我国开辟的首条江海联运战略大通道。B．平陆运河全程长达135公里，始于横州平塘江口，终于钦州陆屋镇，航道达到内河Ⅰ级标准，可通航5000吨级船舶。C．平陆运河不仅能大幅降低大货航运出海的运输成本，还能在供水、灌溉、防洪、改善水生态环境等方面起到作用。D．平陆运河对于广西及中国中西部地区经济社会发展和开发开放具有重要的现实意义和深远的历史意义。8．下面关于材料的表述，有误的一项是（）（2分）A．若要给【材料一】这则消息加一个标题，可以表述为：平陆运河吹响竣工号角。B．若要给【材料一】这则消息加一个电头，可以表述为：本报记者曹袆铭于广西灵山县报道。C．若要给【材料二】这幅地图加一句说明文字，可以表述为：平陆运河地理位置图。D．若要给平陆运河写一句广告词，可以表述为：平陆运河联江海，八桂向海北部湾。9．请根据以上三则材料的内容，写出【材料一】中吴澎回答记者的话。（3分）______________________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成10~13题。听潮鲁彦①一年夏天，我和妻坐着海轮，到了一个有名的岛上。②这里是佛国，全岛周围30里内，除了七八家店铺以外，全是寺院。岛上没有旅店，每一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。而到这里来的所谓香客，有很多是游览观光的，不全是真正烧香拜佛的香客。③我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住下来——这是一间靠海湾的楼房，位置已经相当的好，还有一个露台突出在海上，朝晚可以领略海景，尽够欣幸了。④每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。⑤“现在这海就完全属于我们的了！”当天晚上，我们靠着露台的栏杆，赏鉴海景的时候，妻欢心地呼喊着说。⑥大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一颗红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地、宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。⑦这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。⑧海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰花间的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样甜美；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦，像落花漂在水上。⑨海睡熟了。⑩大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡。 星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。 许久许久，我俩也像入睡了似的，停止了一切的思念和情绪。 不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、绕钱、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。 没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。 海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拔刺着岩石的壁垒。 音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。 银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。它朝我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。 “彦，这里会塌了！”妻战栗起来叫着说，“我怕！” “怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。10．请根据本文内容，从文中提取恰当的词句，完成下面填空。（3分）本文按潮水由落到涨的过程，描绘大海的三幅图景，依次是：海“睡”图→海“①__________”图→海“②__________”图，揭示了大海截然不同的两种神秘，即“幽静的和平的愉悦的神秘”以及“③__________________。”11．文章以“听潮”为题，却在“听”之外，还对海潮进行了视、嗅、触、味等感官角度的描写，这算不算偏离题目？为什么？（3分）____________________________________________________________________________________12．请联系文章内容，赏析第 段画横线的句子。（3分）____________________________________________________________________________________13．同学们打算有感情地朗读这篇文章，关于如何朗读第⑧段中的加点词语，产生了以下意见。你觉得哪种意见更好？为什么？（4分）A．用轻音，气平声柔地读 B．加重音，气短声促地读 C．加延长音，气舒声缓地读____________________________________________________________________________________（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首诗歌，完成14~15题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“东临碣石，以观沧海”是第一层，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象，以一个“观”字统领了全篇。B．“水何澹澹……洪波涌起”是第二层，描写观海所见，以动静结合的景象展现沧海的宏伟与威严。这一层全是实景描写。C．“日月之行……若出其里”是第三层，继续写实，表达主观感受，从感受海的壮阔而产生了大海孕育吞吐日月星辰的奇特想象。D．“幸甚至哉，歌以咏志”是第四层，这是曹操写诗收尾合乐时的套语，与诗的思想内容基本无关，但也有加强感情的表达效果。15．结合内容，谈谈你对本诗“情景交融”这一写作特点的理解（3分）____________________________________________________________________________________（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成16~20题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（节选自《庄子·北冥有鱼》）【乙】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯①欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋②向若③而叹曰：“野语④有之曰，‘闻道百，以为莫已若’煮，我之谓也。”（节选自《庄子 秋水》）【注释】①河伯：河神。②望洋：仰望的样子。③若：海神。④野语：俗语。16．下面句子中加点词意思不同的一项是（）（2分）A．怒而飞大王尝闻布衣之怒乎B．海运则将徙于南冥箕畚运于渤海之尾C．去以六月息者也去国怀乡，忧谗畏讥D．不辩牛马万钟则不辩礼义而受之17．下面对【甲】【乙】选文理解分析有误的一项是（）（2分）A．【甲】【乙】两文都写了大海广阔浩渺的特征，【乙】文还写了黄河雄伟壮观的浩大景象。B．【甲】【乙】两文都运用了夸张的修辞手法，充满了雄奇的想象，洋溢着浪漫主义的风格。C．【甲】文通过鲲鹏展翅于大海、野马奔驰于原野的形象，阐发了庄子追求精神自由的思想。D．【乙】文写了河伯观海的典故，河神在海神面前，心态从原先的洋洋自得变成了自惭形秽。18．将【甲】【乙】选文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）其翼若垂天之云。____________________________________________________________________________________（2）东面而视，不见水端。____________________________________________________________________________________19．在庄子的笔下，鲲鹏这一形象具有哪些特征？（3分）____________________________________________________________________________________20．【乙】文中画波浪线句子的意思是：“听说过成百上千的道理，便认为没有人能比得上自己”，说的就是我呀。从这句话中你领悟到怎样的生活哲理？（3分）____________________________________________________________________________________三、综合（10分）21．广西有很多历史遗留下来的宝贵文化遗产，如宁明花山岩画、兴安灵渠、壮锦、刘三姐山歌、壮族歌圩、桂剧等。为进一步加强文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，在今年6月的“文化和自然遗产日”到来之际，自治区准备组织评选广西优秀文化遗产项目。假设你是“申遗大使”，请积极完成以下任务。（1）文化遗产推荐。学校决定开展“文化遗产候选项目”推荐活动。请仿照候选项目（一），推荐另一项自己认同的“文化遗产候选项目”，完成推荐表单的填写，（3分）“文化遗产候选项目”推荐表单候选项目 （一）彩调 （二）①_____________________项目特色 形式活泼，通俗易懂，具有浓郁的民族风格和地方特色 ②_____________________项目推荐语 来自广西的本土戏曲，充满泥土芬芳的快乐剧种 ③_____________________（2）名著阅读探究。在“名著里的文化遗产”主题阅读分享会中，你所在小组分享的成果如下表，请你将相关内容补充完整。（3分）名著里的文化遗产名著 作者 相关文段 简评《朝花夕拾》 ①_____________________ 然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。 作者回忆儿时所见的迎神赛会盛况，其中“高跷”“抬阁”“马头”等游行表演的节目，展现出浓郁的民俗风情。②《_________》 老舍 西间的旁边有一个车门，两扇绿漆大门，上面弯着一根粗铁条，悬着一盏极亮的，没有罩子的电灯，灯下横悬着铁片涂金的四个字——“人和车厂”。车夫们出车收车和随时来往都走这个门。门上的漆深绿，配着上面的金字，都被那支白亮亮的电灯照得发光；出来进去的又都是漂亮的车，黑漆的黄漆的都一样的油汪汪发光，配着雪白的垫套，连车夫们都感到一些骄傲，仿佛都自居为车夫中的贵族。 “黄包车”以及车夫、车厂的描写很有民国时期的年代感和老北京的文化特质。《水浒传》 施耐庵 没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来。唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。 ③____________________ ______________________ ______________________（3）“申遗”观点表达。班会课上，有同学认为：社会发展日新月异，我们应该顺应时代，创造出更多更新的文化，没有必要花时间精力去“申遗”。你需要针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（4分）【注释】“申遗”，是指世界上国家和地区以某一地区的特殊遗产价值向联合国教科文组织世界遗产委员会申请加入世界遗产的行为。四、写作（50分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）茫茫人海，群星荟萃，人才辈出。“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行”。一定有那么一颗星，坚定了你的信心，点燃了你的希望，激发了你的理想。让你积极上进，让你奋勇拼博……他是“两弹元勋”邓稼先，是“航天英雄”王亚平，是“最美村官”融水姑娘杨宁，是奥运跳水冠军全红婵，是你身边的平凡人……请围绕“追星”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。2023年柳州市初中学业水平考试模拟试卷语文参考答案及评分标准一、积累（21分）1．（2分，每空1分）（1）kòu（2）燥2．（3分，写出三个即可，每词1分）始终如一不可分割博大精深厚德载物枯燥无味3．（2分，每空1分）（1）宛转：形容声音抑扬动听。（2）亘古：远古。指从古到今，永恒。4．（2分，每副对联1分）（1）①⑦（2）⑥⑤5．（2分）C（“却有一个家园”中的“却”应为“都”）6．（10分，答对一空得1分，满分不超过10分）①乡书何处达？归雁洛阳边②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情③陶渊明④采菊东篱下，悠然见南山⑤《大道之行也》⑥但愿人长久，千里共婵娟⑦何处望神州？满眼风光北固楼二、阅读（39分）（一）（7分）7．（2分）B（整个平陆运河的终点是北部湾，陆屋只是新开挖的跨越分水岭的6.5公里河道的南端。运河全长“约135公里”，不是“135公里”）8．（2分）A（“竣工”应为“开工”）9．（3分）示例：平陆运河一旦建成，将为广西等地区开辟最经济、最便捷的出海通道，（1分）大幅降低大货航运的运输成本。（1分）例如从南宁港发出的货船，经平陆运河从钦州出海，要比走西江干流从广州出海节约一半还多的里程（货船从百色港出发，经平陆运河从钦州出海，要比走西江干流从广州出海节约560公里）。（1分）（二）（13分）10.（3分，每空1分）①醒②怒（哮）③狂暴的不测的可怕的神秘11.（3分，判断1分，理由2分）示例：这样写不算偏离题目。（1分）因为其它感官角度的描写能够充分烘托“听潮”的生动性和丰富性（1分），更全面更立体地展现潮水之美。（1分）12．（3分，点出用词或手法1分，扣特点和氛围2分）示例：这里连用了“咆哮”“冲”“拨刺”等动词/运用了拟人的修辞手法，赋予海潮人格化的行为（1分），形象写出大海涨潮时壮观的场景和磅的气势（1分），真切传达出作者听潮时的专注/激动兴奋之情。（1分）13．（4分，选B不给分，选A最高给3分，选C最高给4分）示例一：我觉得A更好（1分），因为用轻音，气平声柔地读，能把当时大海入睡前“诗人般沉吟”的温柔甜美，细腻地表现出来（1分），真切传达出诗人此刻的喜悦、陶醉、赞美之情（1分）。示例二：我觉得C更好（1分），因为加延长音，气舒声缓地读，最能表现出大海入睡前如诗人般的温柔甜美的情境（1分），突出作者沉醉于听潮的入迷、入情、入心的状态（2分）。（三）（5分）14．（2分）C（“继续写实”应为“由实到虚”）15．（3分）示例一：诗人在诗中把“沧海”“洪波”“日月”“星汉”等壮阔宏大的海上景色（1分），和自己想要建功立业的雄心壮志巧妙地融合在一起（1分），情景交融抒发其豪情壮志（情景紧密结合表现出作者宽广的胸怀和豪迈的气魄）（1分）。示例二：诗人登山观海，借景抒情，把眼前的壮阔海景（1分）与自己建功立业的雄心壮志巧妙地融合在一起（1分），含蓄表达诗人胸怀天下、建功立业的进取精神（1分）。（四）（14分）16．（2分）A（A．振奋/愤怒；B．都是介词，到；C．都是动词，离开；D．都是通假字，同“辨”）17．（2分）C（“野马奔驰于原野”有误）18．（4分，每句2分）（1）它的翅膀（那展开的双翅）（1分）就好像悬挂在天空的云（1分）。（2）（他）面朝东边望去（1分），看不见海水的尽头（1分）19．（3分，每个特点1分）庄子笔下的辊鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。20．（3分）示例：做人不可自认高明，沾沾自喜（1分），而要及时反躬自省，看到自己的短处，及时认错改过（2分）．或：在学习和生活中如果骄傲自满就难免会始笑大方（1分），应该在比较中发现自身的不足。（2分）。三、综合（10分）21.（1）（3分，每空1分）示例：①柳州奇石（1分）②天然形成，自然的造型、质地、色彩、纹理等元素构成独特的审美意蕴和人文内涵，是一种特殊的艺术形式（1分）③自然美与艺术美相融合，“精美的石头会说话”（1分）（其他的属于文化遗产的都可以，如：寺庙文化、柳州山歌、桂林山水传说、各少数民族民俗传统等等。）（2）（3分，每空1分）①鲁迅（1分）②《骆驼祥子》（1分）③示例一：卖酒汉子唱出一首七言绝句风格的民歌，既点明时当乱世的社会背景，也展示了中华民族的诗歌（山歌）文化(/体现中华民歌所传承的现实主义风格）。（1分）示例二：体现了古典小说文白相间的语言特点。（1分）（3）（4分，观点1分，理由2分，结论1分）示例：“申遗”是为进一步加强我国文化遗产的保护（1分）。中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产，文化遗产是中华优秀传统文化的代表。文化遗产也是不可再生的珍贵资源（2分）。因此，“申遗”意义非凡（1分）。四、写作（50分）22．（50分）（一）审题立意指导1．材料解读写作主体是“我”，首先要强调“星”—榜样人物或平凡人物的特点；其次要强调“追星”—该人物对“我”的影响及我对该人的“追”（了解、亲近、效仿)；最后具体表达“我”对该人物的敬佩之情。材料均围绕“追星”话题展开，中心明显，没有审题障碍。2.写作要求解读（1）写作要求围绕“追星”这个话题展开，为考生提供了作文主题导向，突出榜样人物或平凡人物对“我”的影响或教育，以及“我”榜样人物或平凡人物的追随和学习。写作不可偏离“追星”这个话题，另起炉灶。（2）写记叙文，重点是描述自己“追星”过程中的行为、情感。不可完全（大段）是议论说理。

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