正是枇杷成熟季 香满校园采摘乐

“老师老师，枇杷黄啦。”话音刚落，所有的孩子都纷纷跑到枇杷树下，又蹦又跳的寻找着成熟的枇杷。

“一颗，两颗，三颗......好多枇杷变黄了”

“快看快看，我这边有超大一坨”

“瞧，那颗枇杷大不大？”

孩子们早已按捺不住喜悦的心情，想要去采摘。突然沐沐在人群中说：“这么高的枇杷树，怎么才能将枇杷摘下来呢？”

孩子们奇思妙想，众说纷纭，一份份有趣的计划书也因此产生。

HAPPY

用棍子

打下来

找梯子帮忙

往上跳，先摘低一点的树枝上的枇杷

HAPPY

找一张大桌子帮忙

拥抱枇杷

采摘活动开始啦！孩子们搬来梯子、带上篓子、拿上钩子......迫不及待的凑近枇杷树，看一看，摸一摸。

剪刀、摘枇杷神器、徒手……为了能采摘到成熟的枇杷，孩子们使出浑身解数，个人行动的、小组合作的、集体配合的，用集体的智慧和力量摘下成熟的枇杷。

爱上枇杷

把新鲜多汁的枇杷送给其他班的小朋友们，与他们一同分享这份收获的喜悦。

送完枇杷，孩子们有序地洗好手，迫不及待地开始品尝自己的劳动成果。

“我这颗枇杷是酸的，但是水分很足。我妈就喜欢吃酸的，今天放学我要带几个给妈妈吃哦。”

“我的枇杷甜甜的，我可喜欢吃枇杷了，妈妈说吃枇杷能止咳嗽。”

“我知道枇杷上的小洞洞，是小鸟吃的，我爷爷家有两棵枇杷树，爷爷说枇杷成熟的时候天天要赶偷吃的鸟儿。”

“我发现枇杷核有大小，有的里面有3个核，有的枇杷有4个核。”

“枇杷核就像一群小娃娃住在透明的房子里。”

添画枇杷

动手画一画，一张纸，一盒颜料，孩子们添画上了黄灿灿的枇杷。和枇杷的美好记忆就这样被生动的记录下来了……孩子们仔细观察，认真描绘，个个都是能干的小画家。

意外收获

“老师，我奶奶说，把枇杷叶子洗干净，晒干后，可以泡着喝，下次哪个小朋友咳嗽就给他喝，可以治疗他的咳嗽。”说干就干，孩子们纷纷采来枇杷叶子，清洗干净，放在太阳下暴晒，然后把它碾碎，保存起来。

“老师，这些枇杷核能长出枇杷树吗？”“那我们试试吧！”孩子们带着希望播下枇杷种子，期待明年再次与枇杷的相遇。

活动延伸

枇杷有润肺、止咳、祛痰、治疗各种咳嗽的功效，还有多种吃法，如枇杷糖水、冰糖炖雪梨、川贝枇杷、枇杷百合汤、枇杷银耳粥等等。

秋孕冬花，春实夏熟，这是枇杷成长的过程。教育也一样，是慢的艺术，是生命潜移默化的过程。让我们带着等待、耐心与从容，将“慢教育”渗透到幼儿的一日活动中，就像甜甜的枇杷汁一样慢慢地流淌在孩子们的心间，浸润心灵，丰富生命。

文字：曹钰阳

图片：中二班、中四班

编辑：曹钰阳

审核：任钰返回搜狐，查看更多