初三语文《智取生辰纲》知识梳理

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初三语文《智取生辰纲》知识梳理

2023-12-03 21:35| 来源: 网络整理| 查看: 265

初三语文《智取生辰纲》知识梳理 2018-12-04 14:37:32来源：网络【课程】新初一秋季课程｜新初二秋季课程｜新初三秋季课程｜新高一秋季课程【备考】语文资料英语资料数学资料物理资料化学复习资料政治资料历史复习资料地理资料

　　新东方在线中考网整理了《初三语文＜智取生辰纲＞知识梳理》，供同学们和家长参考。

　　第21课智取生辰纲

　　一、学习目标

　　1.理清故事情节，学习在矛盾冲突中刻画人物的方法。

　　2.结合课文，根据人物的言行分析人物性格特征。

　　3.学习环境描写的方式及其作用,品味语言特点。

　　二、作者简介

　　施耐庵(1296-约1371)，名子安(一说名耳)，本名彦端，汉族，江苏兴化人，元末明初小说家。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作"四大名著"之一的《水浒传》。

　　三、作品简介

　　《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。

　　《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。全书前半部写“官逼民反”，后半部分写宋江招安，最后以悲剧结局本书结构严整，以“官逼民反，替天行道”为主线，每个故事又独立成章。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。

　　小说通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《水浒传》问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。

　　四、《智取生辰纲》简介

　　本文节选自《水浒传》第十六回，原题“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”。

　　杨志本是“三代将门之后”，得到梁中书抬举，在校场与周谨、索超比武获胜，被升任为管军提辖使，“早晚殷勤听候使唤”，并接下押运生辰纲上东京的重任。这是杨志人生中“得志”之时，但生辰纲还未启运，风声早已传出，刘唐报信，与晁盖商议取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐三阮兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，七条好汉决定齐心协力夺取这批珠宝，并定下智取之计。(本文省略了晁盖七人商议劫纲和梁中书委托杨志送纲的情节。)

　　五、生难字词

　　虞候(yú) 嗔怪(chēn) 尴尬(gān gà)

　　怨怅(chàng) 聒噪(guō) 兀的(wù)

　　面面厮觑(qù) 喏喏连声(rě)

　　晓事：明白事理。

　　寻思：思索;考虑。

　　忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。

　　喃喃讷讷：连续不断地小声说话的声音。

　　絮絮聒聒：絮絮叨叨，来回地说。

　　热不可当：热得无法抵挡。

　　死心塌地：形容主意已定，决不改变。

　　六、整体感知

　　1.本文出现了哪几个主要人物?简述他们的不同经历和性格。

　　晁盖，郓城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙，林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主，后打曾头市中毒箭身亡，不在108将之列。

　　吴用，表字学究，平生机巧聪明，曾读万卷书。一生屡出奇谋，屡建战功。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

　　公孙胜，道号“一清先生”，身长八尺，好习枪棒，学成武艺多般。后来师从罗真人，学得一身道术，善能呼风唤雨，驾雾腾云，江湖上都称他做“入云龙”。在梁山泊排行第四，宋江受招安后出家。

　　刘唐，善使朴刀，因鬓边有朱砂记，人称“赤发鬼”。在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。征讨方腊时阵亡。

　　阮小二，臂膀千斤气力，眼射万道寒光，人称“立地太岁”，在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。

　　阮小五，手似铁棒，眼似铜铃，面虽带笑容，眉间却带杀气，人称“短命二郎”。梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。

　　阮小七，脸上怪肉横生，身上交加乌黑点，村中唤做“活阎罗”。在梁山泊排名第三十一位，跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民后，阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。

　　白胜，住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。

　　杨志，本是“三代将门”杨家将之后，一心想做官，“博个封妻荫子”，不想命运多舛(chuǎn)，押花石纲时翻了船，后得到梁中书抬举，奉命押生辰纲又被劫，无奈上二龙山做了寨主，后归了梁山泊。在梁山好汉中排名第十七位，征讨方腊时在途中病故。

　　2.生辰纲是什么东西?

　　“纲”是宋代成批运输货物的组织。杨志以前曾为皇帝运送过奇花异石，那叫“花石纲”。“生辰纲”就是运送寿礼，梁中书为了给丈人蔡京庆贺生日，置办了价值十万贯的金珠宝贝，准备派武艺高强的杨志押送去东京。

　　3.课文标题“智取生辰纲”以最简洁的语言交代了小说的什么要素?

　　“智取生辰纲”是对小说情节最简洁的概括。

　　4.小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用了双线结构，明线是什么?暗线是什么?

　　明线——杨志押运生辰纲：上路——中计——失纲

　　暗线——晁吴智取生辰纲：定计——施计——劫纲

　　5.小说在情节安排上有什么特点?

　　明确：小说题为“智取生辰纲”，但如何智取，晁盖、吴用等人如何安排的，并没有直接写，这一方面照应了小说前一情节中吴用设计，另一方面则给读者留下了悬念。

　　6.课文中有哪些矛盾冲突?

　　杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突——主要矛盾冲突;杨志与军健、虞候、老督管之间的内部矛盾冲突——次要矛盾冲突。

　　7.体会小说中的“智”。

　　晁盖、吴用等人的智举：

　　(1)利用枣贩子的身份，在黄泥冈上“巧遇”杨志等人; (2)利用夏日炎炎的时机，让白胜上山冈卖酒，激起都管、虞候与军健们的需要; (3)晁盖等人先吃掉一桶酒，以示酒中无毒，麻痹杨志，更加激起众人买酒的欲望; (4)借舀酒作掩护，一瓢装作占便宜，二瓢下药;(5)白胜与平常小贩一样，争瓢夺酒，故意斗气，不卖给杨志，再一次麻痹杨志。

　　杨志的智举：

　　(1)扮成普通的商人，一开始乘凉行路; (2)山路地带，改为天热行路;(3)禁止众人买酒。

　　8.小说中以“智”对“智”，这样安排情节有怎样的表达效果?

　　这样安排使故事情节更加曲折，引人入胜，增强艺术效果。

　　9.课堂小结

　　《智取生辰纲》故事情节波澜迭起，扣人心弦，人物刻画细腻入微，形象生动，环境描写逼真简练，恰到好处。它是以晁盖、吴用为核心的好汉群体第一次向贪官“出手”，与“官家”冲突，是大规模农民起义的前奏。