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日语中的数词和量词结合后有怎样的音变规律?

2024-07-10 22:33| 来源: 网络整理| 查看: 265

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在《初遇日语,我们应该如何开始学习?》一文中我介绍了初学日语的四要素,其中一条就是数词,因为数词在生活当中的使用频率非常高,如果能够恰当使用数词的话,我们可以解锁生活中的很多场景。那么,今天我就来介绍一下日语的数词,同时,也讲一下数词和量词结合时出现的音变,如果能够理解其中音变的规律的话,是可以推及到其他单词的音变规律的。

作为日语初学者,今天的内容可能会有点深,但是读完之后,大家应该能够对日语中的数词及量词的用法有一个整体的概观。也许其他地方只告诉你应该怎么用,但是,通过今天这篇文章你可能会知道为什么这么用。

下图是今天文章的一个思路,按照这个思路,我们开始吧。

图片发自简书App 一、数词的种类

日语的数词分为两种,一个是汉语系,一个是和语系。汉语系读法就是模仿中文的读音,也就是音读。和语系是日本古来就有的读法,即训读。

从一到十,汉语系的读法如下:

いち、に、さん、し、ご、ろく、しち、はち、きゅう・く、じゅう。

和语系的读法如下:

ひと、ふた、み、よ、いつ、む、なな、や、ここの、とお。

和语系的数词是没有11以上的用法的,11以上,一般都使用汉语系的读法,即じゅういち(11)、にじゅう(20)等。

另外,在说四和七的时候,一般使用和语系的よ、なな

其中,四,是因为し也是“死”的发音,为了避讳所以尽量避开。使用汉语系的し的读法的场合也变得非常有限;而七的话,在发音しち的时候,由于“母音无声化”可能会导致有听不清的情况;而九为啥汉语系就有俩读音呢?这是因为,く是吴音,而きゅう是汉音,也就是不同时期传到日本的发音,而其中く的发音和“苦”一样,同样为了避嫌,用きゅう的情况较多。

有的童鞋可能会问,0怎么说?

0的说法有两种,分别是れい和ゼロ,大家可能会发现,这个れい应该是汉语系的读法,而ゼロ是英语外来语,那么0是否有和语系的读法呢?我不知道,现在很多日本学者也在研究当中。

二、量词说明及举例,使用场合

量词在日语里叫做助数词(じょすうし),根据物品的性质不同,使用的助数词也不同,我整理几个常用的例子,内容不多,想知道更多,大家可以查字典。

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有些用法和中文的一致,有些并不一致,比如本、枚这类,在使用过程中,需要调动自己的日语思维去思考,否则会闹出笑话。

三、汉语系数词和助数词的组合

在数词和助数词进行组合的时候,有些不会发生音变,而有些会发生音变。是否发生音变,是有规律可循的。咱们来分别看一下。

1、 不发生音变的情况

当助数词的第一个假名,不能浊化、已经浊化、或该假名前不能出现促音的情况(比如あ行、な行、ま行、や行、ら行、わ行、が行、ざ行、だ行、ば行),不会发生音变。

比如:

枚(まい)、台(だい)、リットル等,其中4、7、9的读音是よん、なな、きゅう。

(文末有针对重点助数词的读音明细,大家可以参考使用)

其中,和年(ねん)、円(えん)组合时,4的发音是よ,四年(よねん)、(よえん)。

一般9的发音都使用きゅう,不过也有特殊的情况,如下:

人(にん):四人(よにん)、九人(く/きゅうにん);時(じ):四時(よじ)、九時(くじ);月(がつ):四月(しがつ)、七月(しちがつ)、九月(くがつ)。2、 数词发生音变

当助数词的第一个假名在さ行、た行的情况,可能会出现1(いち)、8(はち)、10(じゅう)变成促音的情况。

当助数词的第一个假名在か行的情况,可能会出现1(いち)、6(ろく)8(はち)、10(じゅう)、百(ひゃく)变成促音的情况。

其实大家可以看出,1和8是以ち结尾,6和百是以く结尾。

比如:

冊(さつ)、頭(とう)、トン(吨):1、8、10变成促音,一冊(いっさつ)、八頭(はっとう)、十トン(じゅっトン);6和百不发生音变。個(こ)、回(かい)、キロ(公斤、公里):1、6、8、10、百变成促音(除了キロ的1),一個(いっこ)、六回(ろっかい)、八キロ(はちキロ/はっキロ)、十回(じゅっかい)、百個(ひゃっこ)。3、 数词和助数词都发生音变

当助数词的第一个假名在さ行、か行、は行的情况,有可能会出现1、6、8、10、百发生促音变化,は行的话,不仅数词发生促音,助数词的首个假名也会发生半浊化;而3(さん)、千(せん)、何(なん)后的助数词的首个假名发生浊化或半浊化。

比如:

足(そく)、階(かい)、本(ほん)、分(ふん):一足(いっそく)、三階(さんがい)、八本(はっぽん)、百分(ひゃっぷん)、千足(せんぞく)四、和语系数词和助数词组合

除了汉语系的数词和助数词组合,和语系数词也经常和助数词组合,中国学生一遇到这种情况,就非常头疼。其实应该说中国学生一遇到训读就头疼,那我们就看看和语系数词和助数词组合都有什么样的情况吧。

有些情况只能和和语系数词组合,比如:

表示个数的ひとつ(1~10)等,表示日期的二日(ふつか)(1~10)等,表示几个月的一月(ひとつき)(1~4)等,表示人数的一人(ひとり)(1、2、4)。

超出括号的数字,用汉语系数词补充。比如:

五ヶ月、三人(さんにん)等。

五、基本规律总结

说到这,大家应该能发现一些规律了,而这些发音规律也是大概普遍适用于日文其他单词的。

助数词的首个假名为さ行、た行、か行、は行的情况,有些数词和助数词的组合可能会出现如下音变(不是全部)。

1、 ち、く、十的末尾促音化。2、 拨音结尾的数词后助数词首个假名浊化或半浊化。3、 促音化的数词后的助数词的首个假名半浊化。

那么大家可以扩展到其他单词,是否有这样的规律。我举几个例子:

1、 学(がく)+校(こう)=学校(がっこう),学的く遇到了校的こ(か行)变成了促音。(符合规则1)2、 番(ばん)+組(くみ)=番組(ばんぐみ),番的ん遇到了組的く(か行),く变浊音。(符合规则2)3、 一(いち)+方(ほう)=一方(いっぽう),一的ち遇到了方的ほ(は行)变成了促音,同时ほ半浊化。(符合规则3)六、助数词的两种概念

大家在学习英语的时候,应该学过两种数词:

one,two,three,four,……

first,second,third,fourth,……

第一类是基数词,第二类是序数词,日语里的数词没有这样的形态区分,但是助数词是有的。比如有很多情况,可以在助数词后面加上“~目(め)”或“第(だい)~”来表示,例如,第一年,可以说一年目。

但是,如果想表示三楼,却不可以说三階目,这是为啥呢?

1、 基数概念及序数概念

数词和助数词进行组合,一般形成的是“数量”的概念,这里就是基数概念,而有些数次和助数词进行组合,会形成“顺序”的概念,这就是序数概念了。简单做一个表格,大家体会一下。

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如图,有些词有基数概念,有些有序数概念,而有些两者兼有。

2、 如何在基数概念的助数词基础上表达序数概念

而一般来说,仅有基数概念的助数词才可以在后面加“目”来表示序数概念。

比较特殊的是表中的例子,他们是特殊的情况,比如二番目、三日目(みっかめ)。

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那么咱们回到前面的问题,为啥三日目可以,三階目不可以呢?

因为,如果是第三天(三日目)的话,一般需要一个起始点,而根据场景不同,起始点也不同,比如从1号开始算的话,第三天就是3号,从2号开始算的话,第三天就是4号。而楼层的话,一般都是从地面开始算起,所以三楼就是三楼,没有必要特意说第三楼,即三階目。

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其实,不管多么简单的语法,深入了解下去的话,都有有趣的发现。一开始我也不知道为什么4、7、9有两种读法,慢慢把这个知识点深入挖掘下去之后,才发现原来简单的助数词就有这么多说道,这就是语言为什么越学越有趣吧。

大家如果关于助数词还知道什么有趣的知识点,欢迎大家留言,如果大家想交流日语知识,也欢迎给我私信~



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