初中英语一共有多少个语法点 ,初中英语44个语法点是什么意思 

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形容词和副词：

形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语、状语等成分。

形容词在句子中的位置主要指作定语时与名词的排列。

形容词一般置于名词前：

表语形容词如：alive, afraid, awake, alone, asleep, worth等作定语时常被置于被修饰词的后面。

形容词在修饰someone, somebody, anyone, anybody等复合不定代词时，需要置于其后。

与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。

定语是“形容词+介词+名词”时，要放在名词的后面。

两个意义相反的形容词之间用and或or连接作定语时，常放在名词的后面。

多个形容词同时修饰一个名词时，其排列顺序如下：

限定词（包括冠词、人称代词、指示代词等）+大小+形状+性质或状态+颜色+年龄或新旧+材料或种类+来源+名词。

扩展资料：

一般现在时（Simple Present Tense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。

1、时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2、基本结构：主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。

否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。

参考资料来源：百度百科-英语语法

一、谓语动词和非谓语动词

从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。

1、谓语动词

有人称和数的变化。如：He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。

2、非谓语动词 

非谓语动词有动词不定式、动名词和分词三种，在句子里都不能单独作谓语，没有人称和数的变化。如：I am pleased to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式)

二、实义动词、连系动词、情态动词和助动词

从其含义来分，动词有实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。

1、实义动词 

实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。

如：The sun shone brightly this morning.

今天早晨阳光灿烂。

2、连系动词 

连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。英语连系动词有be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。

如：It is never too late to mend.

改过不嫌晚。

3、情态动词 

情态动词有can (能)，may (可以，也许)，must(必须)等，表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。

4、助动词 

助动词有shall，will，have，be，should，wonld， do等。它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及否定和疑问等结构中的谓语动词。

三、及物动词和不及物动词

从是否能直接跟宾语来分，实义动词又有及物动词和不及物动词两类。

1、及物动词 

后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。

如：I believe that the committee will consider our suggestion.

我相信委员会将会考虑我们的建议。

2、不及物动词 

本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。

如：It happened in June 1932.

这件事发生于一九三；年六月。

3、兼作及物动词和不及物动词 

英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

a) 兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：

Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)

b) 兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。

如：Wash your hands before meals.饭前要洗手。

四、情态动词

在行为动词、连系动词以外，还有两类动词，其中之一就是情态动词。从字面上看，我们就知道这是表示“感情与态度”的动词。

比如：I can do it without much difficulty. （能够，表示自信）

事实上，情态动词的英文说法modal verb，还是值得推敲的。modal，来自于名词mode，和modality（模式，方式）紧密相关，包括likelihood可能性, ability 能力, permission 许可与obligation责任这四种模式。

情态动词自身所具备的意义一般来说也是不完整的，不过和需要涉及其他事物的及物动词不同，情态动词不涉及其他事物，需要的是其他动词，即行为动词和连系动词，来配合使用。

一般来说情态动词是不能用作行为动词的，但也有例外，比如need，既可以用作情态动词，也可以是行为动词，看它的后面跟的是什么。

五、助动词

还有一类动词，也是意义上不完整、需要配合行为动词、连系动词使用的，那就是助动词。顾名思义，助动词就是用来帮助主要动词构成谓语的。

主要包括进行时态的be（is / am / are / was / were）、一般时态的do / does / did，将来时态的will / shall / would / should和完成时态的have / has / had。这种动词的英文名称叫auxiliary verb，简写是v. aux.。

进入初中之后，词汇量的大量增加，系统语法知识的庞大，短语搭配的增多，课文文章的加长，还有中考应试的压力，这一切都让初中学生可能感到不知所措，很茫然。所以要形成正确的英语学习方法和技巧，这一定对你以后学习有重大帮助。目前初中英语所包含的知识点如下：

1.词性

名词、冠词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、动词

2.语法

时态语态、情态动词、虚拟语气（对现在）、定语从句、宾语从句、祈使句、There be 句型、反义疑问句、感叹句、并列句、条件状语从句

掌握这两大部分，就相当于掌握了初中所有知识点了，加油！

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