课程大纲

2024-06-13 17:01| 来源: 网络整理| 查看: 265

设计思维方法

课程编码：180096120400MX036H 英文名称：Design Thinking 课时：30 学分：1.00 课程属性：公共选修课主讲教师：张庆芝

教学目的要求本课程是全校研究生公共选修课。设计思维聚焦于问题的解决，包括发现、解释、构思、体验、进化的步骤，是一种迭代化、可发展的问题解决流程。课程基于设计思维的原理及其在设计中的应用价值，讲述设计思维、思维工具、知觉思维、设计研究。在课程中，学生将了解设计思维的基本理论和知识，了解并掌握设计思维的工具，原则及应用。该课程将有助于增强学生对创造力的自信，提高学生创新意识，培养创造性思维和设计能力。本课程要求学生对设计思维感兴趣，能够积极参与课堂讨论，学会运用设计思维分析社会现象与问题。

预修课程无

大纲内容第一章设计思维概论 4.0学时张庆芝第1节何谓设计思维第2节学习设计思维的必要性第3节设计思维的3个阶段第4节设计思维与创新第5节案例讨论第二章设计思维过程 4.0学时张庆芝第1节传统问题解决与设计思维解决第2节同理心思考：理解你的用户第3节需求定义：建立一个观点第4节创意构思：专注与可能的解决方案第5节原型实现：尝试多种解决方案第6节实际测试：为用户找到最佳解决方案第7节案例讨论第三章设计思维模式 4.0学时张庆芝第1节设计思维的核心第2节设计思维的模式第3节设计思维的特性第4节设计思维中的心理学第5节案例讨论第四章设计思维服务产品生命周期 4.0学时张庆芝第1节产品生命周期管理第2节卓越设概述第3节面向装配的设计思维第4节面向制造的设计思维第5节面向检验的设计思维第6节面向回收的设计思维第7节案例讨论第五章设计思维工具 4.0学时张庆芝第1节如何选择适合的设计思维工具第2节思维导图工具与快速原型工具第3节可视化协同工作平台第4节用户研究工具第5节案例讨论第六章设计未来 4.0学时张庆芝第1节如何应用精益商业模式思维第2节如何实现落地第3节如何启动数字化转型第4节人工智能如何创造个性化的顾客体验第5节如何把设计思维与数据分析结合起来提升敏捷性第七章设计思维工作坊 6.0学时张庆芝第1节任务介绍与分组第2节运用设计思维构建原型第3节小组作品展示

教材信息 1、设计思维与方法叶丹、刘星 2022年01月化学工业出版社

参考书 1、设计思维手册：斯坦福创新方法论迈克尔 2023年03月机械工业出版社

课程教师信息张庆芝，女，博士，中国科学院大学公共政策与管理学院副教授，主要从事技术创新、产业创新，科技成果转化领域的研究。具有企业管理、技术经济专业背景，主持及参与多项国家及省部级课题研究，围绕产业创新，技术创新在国际期刊（SCI/SSCI ）及国家自然基金委管理科学部所认定的重要期刊发表多篇论文。

【本文地址】

公司简介

联系我们