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Unit4Drawinginthepark 词汇parkdrawflowerthemboatriverlake drawingeasydifficulttryhillagain 句型whatcanyousee? 你能看到什么? Ican…我能…… Goodidea! 好主意! Unit5Seasons 词汇seasonsspringwarmsummerhotautumncoolwintercold flykite放风筝goboating去划船goswimming去游泳picnicgoclimbing去爬山goskating去滑冰finewhose 句型inspring,itiswarm在春天里,它是暖和的。 Wegoboating.我们去划船。 Unit6Whosedressisthis? 词汇dresspartycoatshirtsweaterhand tootrousersglovesojeansshortswrongmovehurt 句型Whosedressisthis/that? 这/那是谁的裙子? Whoseglovesarethses/those? 这些/那些是谁的手套? It’s/Thryaremyfather’s.它是/它们是我父亲的。 Ithinkso.我想是这样。 What’sthematter? 怎么了? ? Unit7What’sthematter? 词汇thirstywaterilltiredhappy dearMrsspeak 句型What’sthematter? 怎么了? I’mcold.我感冒了 CanIhavesomewater? 我能喝些水吗? Hereyouare.给你。 Comeandhave…? 来吃……? Iwantto…我想…… Goodnight.晚上好。 Unit8Howareyou? 词汇mayheretakecare保重;小心atschool在学校 cometoschool来学校coldfevercoughheadache 句型thisisYangLingspeak.我是杨玲。 MayIspeaktoMissLi? 我可以和李小姐说话吗? I’msorrytohearthat.我很抱歉听到那个。 Howareyou? 你好吗? I’mfine,thankyou./Notsogood.我很好,谢谢。 /不太好。 Seeyoutomorrow.明天见。 Seeyou.再见。
Review&CheckUnit1-Unit4 Unit1-Unit4课文重点内容详解: 1.—Whatsubjectsdoyoulike? —IlikeEnglishandMaths. —Metoo. 1)“Whatsubjectsdoyoulike? ”意思是: 你喜欢什么科目? 这个时候,subject后面一般会加上“-s”。 如果询问“你喜欢哪门课? ”,这时候我们可以用”Whichsubjectdoyoulike? ”来表示。 2)“Metoo”是”我也是“意思。 2.—Oh! It’stimeforPE. —Let’sgototheplayground. 1)表示“该是……的时候了。 /……的时候到了。 ”我们可以用以下两种句型来表达: It’stimeforsth.=It’stimetodosth. eg.: It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast. 2)Let’s=Letus让我们 拓展: 在操场上: intheplayground[英],ontheplayground[美] 3.Whatlessonsdowehavethismorning? 1)lesson的意思是“课、课程”。 2)“今天早上、下午和晚上”用“thismorning/afternoon/evening”来表示,且此时在“this”前不需要加上介词。 3)“have”的三单形式是: has。 4.IlikePE.It’sfun. 1)PE是“physicseducation”的首字母缩写。 2)“It’sfun.”相当于“It’sinteresting.”,是“很有趣。 ”的意思。 “fun”是不可数名词,表示“乐趣,有趣的事”。 拓展: havefun=haveagoodtime玩得很开心 5.—Whatdayisittoday? —It’sWednesday. 问“星期几”的英语表达方式: Whatdayisittoday? =What’sthedaytoday? 英语国家把“星期日”作为一个星期的第一天(“thefirstdayofaweek)。 一个星期七天的英语表达方式: Monday星期一,Tuesday星期二,Wednesday星期三,Thursday星期四,Friday星期五,Saturday星期六,Sunday星期天。 拓展: 表示在具体的“星期几”的时候,要用介词on。 介词on通常用在表示具体的某一天之前。 如: 在周六onSaturday;在周六早晨onSaturdaymorning。 而如果没有说具体某一天的早晨,我们仍然用介词in: inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上。 6.Ihaveaswimminglesson.我有一节游泳课。 “swim”是以重读闭音节结尾的单词,后面加上“ing”时,要先双写最后一个辅音“m”。 类似的动词有: run-running(跑、跑步),shop-shopping(购物、逛街),sit-sitting(坐),jog-jogging(慢跑),chat-chatting(闲聊、聊天),etc.。 7.Whatapity! (感叹句)真遗憾啊! 类似的结构有: Whatabigegg! 多么大的一个鸡蛋啊! Whatabeautifulflower! 多么漂亮的一朵花啊! 8.—WhataboutSaturday? Wedon’thaveanylessononSaturday. —Allright. 1)“Whatabout...? ”=Howabout...? ……怎么样? 此句型用来表示”提议和询问“,后接名词、代词和动名词形式。 eg.: Whataboutgoingtothepark? 去公园怎么样? Howaboutgoingswimming? 去游泳怎么样? 2)“don’t”是一般现在时中,当主语非第三人称单数时,疑问句和否定句中,要用do和don’t作助动词,后接动词原形。 拓展: 当主语是第三人称单数(he,she,it)时,要用助动词does和doesn’t。 3)allright=Ok 拓展: That’sallright.没关系。 /不用谢。 4)在一般情况下,some用于肯定句,而any用于否定句和疑问句。 但当出现下列句型时,我们仍使用some,而不用any: —Wouldyoulikesomebananas? 您要一些香蕉吗? —Doyouwantsometea? 您要一些茶吗? —CanIhavesomethingtodrink? 我能要一些喝的吗? 9.Igetupatseven.Iusuallygotoschoolatsevenforty.Ihavefourlessonsinthemorning.Ihavelunchattwelve. 1)getup起床 与get相关的词组拓展: geton上车getoff下车 usually通常,是表示频度的副词,常用于一般现在时中。 在英语中,表示频率的副词还有: always总是,oftern经常,sometimes有时,seldom很少、极少,hardly几乎不,never从不,etc.。 2)gotoschool去上学 拓展: come/gohome回家,gotobed去睡觉,gotohospital去医院,gotochurch去做礼拜 3)inthemorning在早上 表示具体某一天的早晨、中午、晚上,要用介词on,如: onSaturdaymorning,onacoldevening 4)havelunch吃午饭 拓展: havebreakfast吃早饭,havesupper=havedinner吃晚饭 注意: 在早、中、晚饭前不加定冠词“the”。 atseven/senvenforty/twelve都是表示具体的时间点,要用介词at。 5)具体时间的表达方式: 在8点: ateight(o’clock) 在8点半: athalfpasteight=ateightthirty 在8点10分: attenpasteight=ateightten 在8点50分: attentonine=ateightfifty 在8点一刻: ataquarterpasteight=ateightfifteen 在8点三刻: ataquartertonine=ateightforty-five 练习: 1: 58的英语表达__________________________________________ 10.Ihavetwolessonsintheafternoon.Iplayfootballatfourandgohomeatfourforty.Idomyhomeworkatfivethirty. 1)“play”的用法: play+运动名称,注意在运动名称前不能加定冠词“the”,如: playvolleyball打排球 play+棋牌类游戏名称,如: play(Chinese)chess下(象)棋;playcards打牌 play+the+乐器类名称,注意在乐器类名称前要加定冠词“the”,如: playthepiano弹钢琴;playtheviolin拉小提琴;playtheguitar弹吉他 play+with+sb.(某人)/sth.(某物),如: playwithme和我玩;playwithballons(气球)/lanterns(灯笼) playgames玩游戏 2)doone’shomework做(某人的)家(庭)作(业) “work”作为名词,表示“工作”时,是不可数名词;“work”还可作为动词,表示“工作”。 拓展: dohousework做家务 11.IusuallyhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.Igotobedatnineeveryday. 1)06: 15的英语表达方式: sixfifteen=aquarterpastsix 2)gotobed去睡觉 3)everyday每天 拓展: everysecond/minute/hour/week/month/year每秒/分钟/小时/周/月/年 12.—I’mhungry,Sam.—山姆,我饿了。 —Whendoyouhavedinnereveryday? —你每天几点吃晚饭? —Atsix.—六点。 1)hungryadj.饿了的;饥饿的【反义词】full 同类词: thirsty渴的;口渴的 2)“When”,特殊疑问词,表示“什么时候”,相当于“Whattime”,只不过“Whattime”表示的时间比“When”更具体,更精确。 在英语中,小学阶段学到的特殊疑问词除了“When”之外,还有: What什么What+n.(eg.Whatcolour/class什么颜色/班级,etc.) Which哪一个,哪个Who谁Whom谁(宾格)Whose谁的 When什么时候Where在哪里Why为什么 How怎样(表方式) Howabout...? =Whatabout+(doing)sth.? (做)……事怎么样? Howmany+可数名词复数+(arethere)? ……(有)多少? eg.: Howmanyteachersarethereinyourschool? 你们学校有多少老师? Howmanyballgamescanyouplay? 你能打多少种球? Howmuch表示“多少钱”? 实际上是“Howmuchmoney”的缩略问句,“money”意为“钱”,是不可数名词,在口语中一般省略“money”,直接用“Howmuch”表示“多少钱”。 Howmuch+不可数名词+(isthere)? ……(有)多少? eg.: Howmuchwateristhereinthebottle? 瓶子里有多少水? Howmuchtimedowehavetodoourhomework? 我们有多少时间做家庭作业? 3)every+day/week/month/year,etc.是一般现在时的时间标志词,在肯定的缩略问句、疑问句中和否定句中: 若主语非第三人称单数,我们要使用助动词do和don’t(=donot)。 eg.A.—Doyougohomeonfooteveryday? 你每天都是走路回家吗? —Yes,Ido./No,Idon’t. 拓展: B.—Howoftendotheygoswimming? 他们多久游一次泳? —Twiceamonth.一个月两次。 若主语是第三人称单数,我们要使用助动词does和doesn’t(=doesnot)。 eg.A.—Doeshegotoschooleveryday? 他每天都去学校上学吗? —Yes,hedoes./No,hedoesn’t. B.—Howmanysubjectsdoesyoursisterhaveeveryterm? 你姐姐每学期有多少门课? —Ten.十门课。
13.—Whattimeisitnow? 现在几点了? —It’sseveno’clock.七点了。 1)Whattimeisitnow? =What’sthetimenow? 类似的表达时间的句型有: Whatdayisittoday? =What’sthedaytoday? 今天星期几? Whatdateisittoday? =What’sthedatetoday? 今天几号? 2)It’sseveno’clock.里的It’s和o’clock都可以省略。 “o’clock”表示……点(整). 14.—Whatcanyouseeoverthere,Bobby? —Icanseeacake. 1)overthere的意思是“在那儿”; 2)要注意含有情态动词“can,may,must”等的各类句型。 15.Whatabigcake! 本句是感叹句。 感叹句一般由What和How引导。 1)由What引导的感叹句句式: A.What+a/an+adj.(形容词)+n.(名词)(+itis)! eg.: Whatabeautifulflower(itis)! Whatanimportantsubject(itis)! B.What+adj.+可数名词复数(+theyare)! eg.: Whatbeautifulflowers(theyare)! C.What+adj.+不可数名词(+itis)! Eg.Whatgoodweather(天气)(itis)! 2)由How引导的感叹句句式” A.How+adj.+(the+主语)+be动词! eg.: Howbeautifulthefloweris! Howbadtheweatheris! B.How+adv.+(the)+主语+行为动词! eg.: Howfastheruns. Howfasthecanrun. Howfastheisrunning. Howfastheran. 16.—Let’sdrawsomepictureshere. —Goodidea. 1)drawpictures画画 2)Goodidea.好主意。 17.—Whatcanyouseeoverthere? —Icanseeatreeandsomeflowers. —Canyoudrawthem? —Sure.It’seasy. 1)“overthere”在那边 2)“Sure.”(当然了。 )相当于“Certainly./Ofcourse.”。 3)easy的反义词为different/hard。 18.—Thisisatreeandtheseareflowers. —Welldone. 1)指示代词: this这,这个;these这些 that那,那个;those那些 2)Welldone.做得好。 /干得好。 19.—Canyouseetheboatontheriver? —Yes. —Canyoudrawit? —It’sdifficult,butIcantry. —Isthisaboat? 1)“see”是“看见”的意思,强调看的“结果”。 而“look(at)”强调看的“动作”。 2)表示“船、树叶、鸭子等漂在河面上”,可用“ontheriver”表示。 表示“鱼、石头”等在河里,用“intheriver”表示。 3)river河;lake湖;sea海;ocean洋 3)“try”,“尝试;努力”的意思 拓展: haveatry试一试 trytodosth.努力做某事tryone’sbesttodosth.尽某人全力做某事 trydoingsth.尝试做某事 Unit5知识点 重点词汇 单词: spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天 warm温暖的hot热的cool凉快的cold寒冷的 词组: inspring/summer/autumn/winter在春天/夏天/秋天/冬天 flykites放风筝goboating去划船 likespring喜欢春天eaticecream吃冰激凌 goswimming去游泳havepicnics野餐 goclimbing去爬山makesnowman堆雪人 goskating去溜冰afineday一个好天气 whosebag谁的包yourjacket你的夹克衫 重点句型: 1.Itis......in......是......的。 (1)这句话是用来描述某个季节的气候情况的。 如: Itiswarminspring.春天是温暖的。 Itishotinsummer.夏天是炎热的。 Itiscoolinautumn.秋天是凉爽的。 Itiscoldinwinter.冬天是寒冷的。 (2)若要表达在某个季节,要用介词in。 如: inwinter在冬天inautumn在秋天 2.We.....in........我们在......。 这句话是用来陈述在某个季节的活动。 如: Weflykitesinspring.我们在春天放风筝。 Wemakesnowmaninwinter.我们在冬天堆雪人。 核心语法: 1.本单元涉及到了warm,hot,coo |
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