恐惧的幻觉：14岁少年的死亡倒计时

本文约2700字，阅读时间约7分钟

我叫庄鹏，14岁，是一名初中生。

当你们看到这段文字时，我的生命已经开始倒计时了。

我真希望……

能有人救救我！

———————剧透预警——————

本文涉及法医秦明新书《白卷》中《断肠密室》一案的关键情节，如不想被剧透，请在读完《断肠密室》后再来阅读，感谢理解。

死亡倒计时6小时。

今天，原本也是平平无奇的一天。

但我那该死的腹痛，又发作了。放学回家后，我的肚子还是很疼。但我想我还能忍。

我的家里有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我，我们住在一个村子里。

我们的家房子很气派，这都是因为父母很勤劳，我妈妈边务农边干零活儿，我爸爸是木工，最近他还开了直播账号增加收入。

我为拥有这样的父母自豪，但从心底里，我觉得他们不爱我。

死亡倒计时2小时。

回家吃晚饭时，我的肚子已经疼得吃不下饭了，但没有一个人关心我怎么了。

我只是默默地喝稀饭，不敢说话。

也许你会问我，为什么不主动告诉家人，自己不舒服呢？

这就是一件复杂的事情了。

从小我就体弱多病，特别是一去学校后，就觉得身体哪都不得劲。

爸妈很担心我，带我去医院做各种检查，可就是查不出有什么病。

我也试过药物治疗，吃了很多苦头，但说实话，能和爸爸妈妈在一起，独占他们的时间，我会感觉有些开心。

可后来，事情就恐怖了。

那会儿，我还在上幼儿园，爸妈可能厌烦了带我看病，总会盘问我是不是在装病，他们投来的怀疑的目光，让我羞愧也让我害怕。

没过多久，爸妈就告诉我，不会带我去医院了。他们要我好好吃饭，好好睡觉，多多运动，像别的孩子一样正常上学，兴许就没事了。

他们还说医院很恐怖，继续去看病的话，就要动手术挨刀子、被医生割肠子。

就是从那时起，我再也不生病了。

因为，我不敢。

我怕疼，还怕死！

每次学校有体检，我都会找借口逃走。爸妈也知道这些事，但他们不管我。

我因此相信，自己做得对。

但这两天，反复疼痛的肚子，在动摇我。

那种疼让我直冒冷汗、挺不起腰，我感觉自己快要死了！

同学看到我难受，竟问我要不要去校医室，我赶紧拒绝了。

我确信，我的肚子里，有什么东西在作怪。

如果去医院……我不敢想，太恐怖了！

我想到可以自己动手，反正去医院也是要开膛破肚，如果自己来，反而不害怕了。

我拿着刀子对肚子划下去，奇迹发生了！

肚子里面的痛好像减轻了！肚子里的脏东西，是不是也害怕刀子？

我每划一刀，它就好像躲闪到更深的地方去了。那也好，别出来，别出来。

我划了一刀又一刀，锐痛的感觉，转移了我的注意力，肚子里的疼痛变得不那么明显了，我好开心。

但我知道，它们并没有完全消失。

事情或许并没有结束。

死亡倒计时10分钟。

吃完晚饭，腹痛更剧烈了，我只能蜷缩在床上。

但我不能屈服，也不能让家人发现，所以我悄悄下了楼，站在一楼的卫生间里，准备再给自己划几刀。

我的手因疼痛颤抖着，我摸出了爸爸刮胡子的刀片，歪歪扭扭地割向肚皮。

一开始，我感觉疼痛好像减轻了。

但没想到，这一次，有什么东西，从我割开的口子里涌了出来！

我被吓呆了！

我试着把它塞回去，但每碰到一次，就有更猛烈的痛袭来。

那些都是什么东西啊，不断地从我的手指间流出来……滑腻腻的、带着浓重的血腥味……我捂不住，也塞不回去……

好痛……好可怕……

一切在变红，变暗……我的眼前渐渐什么也看不见了……

“好怕……”

“为什么会这样？”

“谁能救我？”

……

我到底做错了什么？

14岁的短暂生命，居然就这样到此为止了？

大家下午好，我是主稿人米加。

以上的自述故事，其实来自老秦新书《白卷》的最后一个单元案《断肠密室》。

我对原文做了一些改编，从孩子的视角重新讲述了这个故事。

不知道大家从14岁的庄鹏的死亡倒计时里，是否能感受到“恐吓式教育”令人窒息的一面？

庄鹏不过是得了慢性盲肠炎，吊吊水就能好，但他却付出了生命的代价。

因为在庄鹏小时候，父母的恐吓式教育，让他对医院和疾病的认知，产生了严重扭曲。

因此，他才会选择用伤害自己的方式“治病”。

庄鹏的死，是一出荒诞的悲剧，而它绝不仅仅是一起简单的意外。

看完这个故事，我就想说：不仅是庄鹏的父母，还有其他还在用“恐吓”作为教育手段的父母，都应该反思，自己对孩子的教育及责任应该是怎样的。

作为被“吓大”的一代，我感觉自己对“恐吓式教育”的套路，简直不要太熟悉：

“碗里剩几粒饭，脸上就长几粒疮！”

“再不听话，警察会来带你走！”

“天黑别出去玩啦，会被坏人抓走！”

……

类似的话语，你们也觉得耳熟吗？

父母对孩子这么说时，大多希望孩子快速服从，不再挑战父母的权威，因恐惧而照做父母的指令。

但恐惧作为人类最强烈的情感之一，虽然能驱动孩子去行动，可没办法让他们认同，也没办法让他们理解父母的初衷。

恐吓式教育的结果，就是让孩子被恐惧感绑架，教育的目标根本没法实现。

并且，父母的“恐吓”，大多都是对世界的曲解和误读。某种程度上，也会扭曲孩子的认知。

发生在庄鹏身上的悲剧就是如此。

在我身边，至今还有朋友，一直在被不知怎么就产生的恐惧感困扰，他们接受心理治疗后，才发现，有些恐惧的源头，往往正是父母。

父母惯用恐吓对孩子进行教育，还会产生另一种后果：那就是让他们的亲子关系变得岌岌可危。

孩子长大后，或是知识面稍稍拓宽后，必然能识破父母的“谎言”和“恐吓”，自然也就发现，曾经忍受的恐惧，只是父母想控制他们带来的副作用。

比如孩子总是剩饭，可能是淘气，但也可能是吃不下或是不舒服。针对不同情况，应该有不同的教育和解决问题的方案。

如果是孩子淘气，父母要对孩子进行节俭教育，并思考怎么管束他们；

如果是孩子吃不下，就要考虑孩子的饮食安排，是不是有问题；

如果是孩子不舒服，就应该允许孩子少吃，剩饭剩菜也要做妥善处理……

但用恐吓管束孩子的父母，好像从不去深究问题产生的原因。他们只用一句话就得到了服从，从本质上来说，就是在偷懒。

孩子识破这些后，对父母的信任和亲密感自然会降低。亲子关系也会恶化，很多家庭矛盾、悲剧，就可能随之发生了。

但现在，我们都看到了问题的根源。看到了“恐吓式教育”可能带来的苦果，或许我们就有机会扼杀潜在的悲剧。

我想，这便是《白卷》这本书的意义吧。