我为班级设计班徽

同学们巧妙构思、精心设计，一张张精美的班徽让我们五六年级数学老师心生喜悦。看看孩子们的班徽设计及寓意，充分体现了孩子们的灵感和智慧。

班徽是一个集体的象征；

班徽是荣誉的象征；

班徽是团结的象征；

它蕴含着无穷的凝聚力！

有了班徽，心中就有了使命感！

二、我的解说

孩子们设计的班徽寄托了他们美好的希望，很珍贵。祝福我们的孩子们在金洼小学健康快乐，积极阳光！

孩子们在设计班徽时，先选好基本图形，再把简单的图形经过轴对称、旋转或者平移，本次的班徽设计比赛孩子们心与心相连，每个人心中的班级认同感、自豪感油然而生。

在有限的时间里，一个个充满想象力和创造力的作品就展现在大家眼前。这些班徽或简约明了、或丰富绚丽、或热情洋溢、或寓意深刻，班徽的每一个部分，每一种颜色都蕴含着不同的意义。每个班徽里的设计理念都给人视觉的震撼和心灵的享受，展现出班级孩子们可贵的创新思想和独特的审美观念。

通过本次实践活动的开展，开阔了学生数学思维，展示了学生创意设计智慧，锻炼了学生将数学知识应用于生活实践的能力，增强了学生学好数学知识的自信。

图：五六年级数学组

文：孟莉园

审校：学生成长中心返回搜狐，查看更多