初中数学新课标教材与旧教材的对比研究

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作者：

徐雪梅

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摘要：

本文通过"《标准》与《大纲》","数与代数","空间与图形","统计与概率","课题学习"五个方面,对新课标教材与旧教材进行比较研究,并结合作者和其他教师,学生在教学实践中获得的经验,体会,提出了一些合理化建议. 引言,说明了选题的背景,研究对象,研究的现状以及研究的目的和意义. 第一章,首先介绍了《新课程标准》与《大纲》的比较分析.1.《标准》与《大纲》的比较;2.存在的主要问题. 第二章,在"数与代数"内容的比较分析.1.从"代数"到"数与代数"的整体特点;2.加强的内容与典型案例分析;3.削弱的,删去的内容与典型案例分析;4.存在的主要问题. 第三章,在"空间与图形"内容的比较分析.1.从"平面几何"到"空间与图形"的整体特点;2.基本保持稳定的内容;3.改变的内容与典型案例分析;4.存在的主要问题. 第四章,在"统计与概率"内容的比较分析.1.统计与概率内容的整体特点;2.变化的内容与典型案例分析. 第五章,在"课题学习"内容的比较分析.1.从"探究性活动"到"课题学习";2."课题学习"的典型特色与案例分析. 第六章,在关于初中数学新课程教材使用情况的调查研究.1.学生问卷调查分析;2.思考与建议

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关键词：

初中数学；新课标教材；大纲；比较研究

学位级别：

硕士

DOI：

10.7666/d.y1173489

被引量：

6