高中数学必修二立体几何中的向量方法（经典案例讲解）

高中数学必修二立体几何中的向量方法介绍，关于立体几何基础知识梳理，通过三个经典案例介绍立体几何易错点。 一、立体几何基础知识梳理 1．空间向量与空间角的关系 二、立体几何辨明两个易误点 三、经典案例解答 1、异面直线所成的角 　(2015·高考全国卷Ⅰ)如图，四边形ABCD为菱形，∠ABC＝120°，E，F是平面ABCD同一侧的两点，BE⊥平面ABCD，DF⊥平面ABCD，BE＝2DF，AE⊥EC.

(1)证明：平面AEC⊥平面AFC； (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值． 解题方法： 　 2、直线与平面所成的角

(2017·高考浙江卷)如图，已知四棱锥P­ABCD，△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形，BC∥AD，CD⊥AD，PC＝AD＝2DC＝2CB，E为PD的中点． (1)证明：CE∥平面PAB； (2)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值．

3、空间中的距离问题

如图，平面PAD⊥平面ABCD，四边形ABCD为正方形，△PAD是直角三角形，且PA＝AD＝2，E，F，G分别是线段PA，PD，CD的中点． (1)求证：平面EFG⊥平面PAB； (2)求点A到平面EFG的距离．

解题方法

4、立体几何中的探索性问题

(2016·高考北京卷)如图，在四棱锥P­ABCD中，平面PAD⊥平面ABCD，PA⊥PD，PA＝PD，AB⊥AD，AB＝1，AD＝2，AC＝CD＝5. (1)求证：PD⊥平面PAB； (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值； (3)在棱PA上是否存在点M，使得BM∥平面PCD？若存在，求AMAP的值；若不存在，说明理由．