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2021年秋季开始，我省全面开启高考综合改革，实施普通高中新课程，高一年级全部使用新教材。为全面贯彻落实立德树人根本任务，增强广大教师自觉研究、把握新课程新教材的意识，提升教书育人与实践育人的能力，实施好高中各学科课程，用好教材，省教育厅下发了《关于开展2021年全省普通高中新课程新教材教育成果展示活动的通知》。收到通知后，市教育教学研究中心精心组织、广泛宣传，在全市范围掀起“我学新教材”的热潮，共收到全市280多位老师的征文，经过专家评审后选送150篇参与省级评奖。在省级总获奖率不超过30%的情况下，我市有47位老师的征文获奖，让我们来看看都有谁吧！
2021年普通高中“我学新教材”征文活动获奖名单（宜春市） 一等奖 序号 作者 单位 征文名称 1 苏 琪 宜春市教育教学研究中心 基于六要素整合的单元教学文本内容和课堂活动分析 2 吴少华 宜春实验中学 载道树人，文质彬彬——我学新教材 3 彭梦琪 宜春中学 晓过往之初心，明未来之方向 4 钟海荣 丰城市第九中学 走进新教材，感悟新课标 做好新教学 5 左 斌 樟树中学 新教材使用的困惑与思考 6 段超良 高安二中 新旧人教版高中物理教材分析对比——以《静电场》为例 二等奖 1 汪月琴 宜春中学 “人教版”高中化学新教材栏目研究 2 陈 弯 宜春一中 基于统编版新教材的高中诗歌教学思考 3 陈 瑶 宜春一中 对高中数学新教材教学的思考 4 钟 歆 宜春九中 从普通高中地理必修一新教材看党的教育方针的落实 5 金 乔 丰城市第二中学 从心出发，学无止境——“我学新教材”有感 6 万里阳 丰城市第九中学 氤氲书香，新教材心得 7 李雯璐 丰城中学 生命化教学：撬动高中语文新教材学习任务群的支点 8 郭小红 丰城拖船中学 教材与人才 ——记《地球的演化过程》教学实践的心得体会和感悟 9 王火萍 高安中学 以项目二探究计算机中的数据表示的教学谈对新教材感想 10 丁 祺 高安二中 高中生物新教材教学中的不适应性及方法 11 邓 婷 高安二中 让高中英语词汇课堂教学活起来-一一对新教材词汇教学的探索 12 王康敏 奉新一中 浅谈学习统编版高中历史新教材心得体会 13 张 凡 奉新一中 物理学科核心素养在必修一例题中的表现研究 14 彭 雯 上高二中 高中政治新教材教学心得体会 15 彭恩清 宜春市教育教学研究中心 悟透新教材 增强责任感 落实立德树人根本任务 16 廖一鸣 宜春市教育教学研究中心 新教材下的高中地理核心素养培养策略 17 刘文杰 宜春市教育教学研究中心 基于新课标下学生核心素养的高中化学课堂教学研究 三等奖 1 阎召雄 宜春中学 以读养气 以读怡情——“新教材整本书阅读教学”实践感悟 2 张丽平 宜春一中 探究新教材背景下的高中历史教学 3 彭包连 宜春一中 高中化学新教材教学之电解质的电离的教学实践 4 刘永芳 宜春三中 新教材下如何研读数学教材 5 左 怡 宜春三中 人教版高中生物新旧教材比较研究——以“细胞中的无机物”一节为例 6 邓友华 宜春四中 探究式教学在物理教学中的应用--用活新教材 7 易 璐 宜春九中 小组合作学习模式在高中英语新教材中的应用 8 易步艳 宜春十中 中图版高中地理新教材的初步解读——我学高中地理新教材 9 唐超群 宜春十中 智力·能力·情感——对高中英语新教材的一些感想和实践 10 李继强 宜春明月山中学 我学新教材——以“中图版高中地理教材”为例 11 熊 轶 奉新一中 新教材漫话 12 谢 琴 高安中学 关于高中生物新教材实验教学的探索与研究 13 胡迎飞 高安灰埠中学 高层部署与教学一线的落差 14 陈赞春 铜鼓中学 我学新教材----浅谈新高考下的高中历史教学 15 熊文华 樟树中学 高中语文新教材的“新”及其应对策略 16 陈小敏 樟树第三中学 高中语文新教材的守正创新 17 梁娱嘉 樟树第三中学 我学新教材---新课标下如何进行高中趣味美术教学 18 雷梨明 樟树滨江中学 基于新课程标准的高中地理新教材比较 19 舒谭玉 靖安职中 浅谈新课程标准下高中语文写作教学的创新 20 邹 艳 上高二中 新教材改革的感悟—以高中地理教材必修一为例 21 樊林波 上高二中 高中地理新教材的地理核心素养培养分析——以中图版必修第一册“地球的演化过程”为例 22 罗果珍 上高二中 高中生物新教材分析及教学建议--以必修一《分子与细胞》为例 23 徐 欢 丰城拖船中学 浅谈高中化学新教材之美 24 席 璟 万载二中 新教材下高中音乐教学方法与策略 中心城区的表现特别亮眼，占了获奖总数的近一半，其次是丰城九中、樟树中学、和高安二中，地处农村的拖船中学、灰埠中学也表现不俗，让我们一起来祝贺他们吧！ 在本次征文活动中，大家围绕“我学新教材”主题，撰写学习、研究、实践的心得、体会和感悟，提出了许多问题，同时也提供了一些解决问题的策略。那么哪些是一线教师在新课程新教材实施阶段所面临的疑难和困惑，对这些疑难和困惑的解决又有什么锦囊妙计呢？请大家持续关注市教研中心有关“我学新教材”征文的后续推文。 |
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