《教育科学研究》投稿指南

《教育科学研究》投稿指南

发布时间： 2020-06-08 来源： 《教育科学研究》编辑部 发布者：gongjieke

一、各栏目介绍

1. 专题（专题研究、专稿、特别关注）：以一组文章（专题研究、特别关注）或一篇文章（专稿）立体、全面、深刻地反映当前某个教育理论与实践问题的研究成果。

2. 理论探索：探讨当前教育理论和实践中的重要问题，突出前瞻性和创新性。

3. 决策参考：主要刊发教育发展和教育政策等方面的研究成果。

4. 热点与冰点：建设性地评论教育理论与实践中的热点、冰点问题。

5. 管理与评价：主要刊发宏观教育管理、区域教育管理、学校管理；学校综合评价、师生教学评价等方面的最新成果。

6. 调查与实验：主要刊发教育教学调查与实验的研究成果

7. 课程与教学：课程实施中的理念、原则和策略等；教学的原则、方法、模式和策略等。

8. 德育与心理：探讨学校德育问题，研究教师和学生的心理特点，反映学校开展德育和心理健康教育的研究成果。

9. 比较与借鉴：对我国学校教育实践有参考和借鉴价值的比较教育研究成果。

10. 教师教育：关注教师专业发展中的理论与实践问题，探索教师成长规律。

11. 学校科研：校本研究的问题、方法及成果。

12. 教育史：对中外教育史前沿问题的理论反思与现实借鉴。

13. 课题成果公报：介绍全国教育科学规划课题优秀成果。

14. 三分钟教育学：包括札记、师语、教学手记和课堂智慧四个小板块。

二、投稿须知

1. 本刊采用匿名审稿制，作者信息请另附一页，注明文章题目、作者真实姓名、工作单位、职务、职称、通讯地址、邮政编码、联系电话及电子邮箱等。

2. 文责自负，观点明确，论述清楚，资料准确，文字精炼，写作规范，在不影响论文观点表述的前提下，本刊有权对稿件作适当删改。

3. 请将文章标题译成英文，并附于中文标题后。

4. 稿件字数一般5000~8000字，“摘要”200~300字，“关键词”3~8个。

5. 插图、表格要清晰、整齐，用序号标明，并命名图题和表题；调查请附问卷。

6. “注释”和“参考文献”请参照中华人民共和国国家标准GB/T 7714—2015《信息与文献 参考文献著录规则》，以“顺序编码制”规范撰写，并在文末呈现；解释性注释用页下注。

7. 在三个月内未接到本刊的用稿通知，作者可另作处理，稿件恕不退还。

8. 本刊刊发论文，不收取任何费用。稿件一经发表，即致稿酬（含稿件内容上网服务报酬）和当期样刊两本。

9. 本刊已加入《中国学术期刊（网络版）》和《中国学术期刊（光盘版）》，作者如不同意将论文编入此数据库，投稿时请声明，本刊将作适当处理。

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