教案应该怎么写

篇一：怎么写

1.

教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。

教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。

教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定

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个教学目的。

2.

教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学

任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，

便于学生配合教师完成教学任务。

3.

教学方法和教学过程。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方

法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很

重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教

学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，

教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。

4.

教学内容的引入。教学内容的引入就是课堂导语。课堂导语是门艺

术，它是教与学的纽带，是让学生走进教材、掌握教材的桥梁。因此，教

师应该根据确定的教学目的、内容，针对学生的心理，精心设计课堂导语，

巧妙地导入新课，以激发学生的兴趣，使学生能全身心地投入到课堂学习

中。

5.

教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是

为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时

还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预

计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。