中国电子学会青少年等级考试介绍

三、青少年等级考试项目介绍

（一）机器人技术

全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在机械结构、电子电路、软件编程、智能硬件应用、传感器应用、通信等方面的知识能力和实践能力。等级考试不指定任何机器人器材品牌型号，全面体现考试标准的公正性、权威性与前沿性。

等级设置：1-8级；

考试设置：每个级别两科，一科理论，一科实操，每个科目60分为通过；

（二）软件编程

全国青少年软件编程等级考试标准由中国电子学会与北京大学信息科学技术学院联合研发，由腾讯（Tencent）提供技术平台。考试标准汲取国内外高校的人才选拔标准，支持创客教育的实践与工程化理念，全面考察青少年在软件编程的知识能力和实践能力，是青少年迈向人工智能应用领域的基础准备。

等级设置：图形化级（Scratch 1-4级）和代码级（C语言1-10级、 Python 1-6级）；

考试设置：图形化级考试题型以图形化编程题型为主；代码级考试题型以单选、多选、判断和代码编程题型为主；

（三）三维创意设计

全国青少年三维创意设计等级考试是由中国电子学会于2018年发起的面向青少年三维创意设计能力水平的社会化评价项目。考试旨在激发和培养青少年学习三维设计和3D打印的热情和兴趣，充分适应我国青少年的认知心理和水平，从三维创意设计软件的理论知识和上机操作出发，普及创客教育理念，提升青少年的创新能力、动手实践能力和语言表达的综合能力，引导青少年建立工程化、 系统化的逻辑思维，使青少年三维创意设计等级考试更具科普性、趣味性和实践性。

等级设置：1-4级；

考试设置：每个级别两科，一科理论，一科实操，每个科目60分为通过。

（四）电子信息

全国青少年电子信息等级考试的宗旨是着力提高中小学生的科学素养，注重青少年时间动手能力及创新精神的培养，注重生活，贴近中小学生的特点，引导青少年领会科学的本质，培养及对电子信息技术的热爱和探究，为高校输送电子信息技术方面的人才。

等级设置：1-8级；

（五）无人机技术

本标准由中国电子学会科普培训与应用推广中心和北京航空航天大学机器人研究所共同制定。由中国电子学会普及工作委员会审核通过，适用于由中国电子学会举办的全国青少年无人机技术等级考试，由经授权的全国青少年无人机技术等级考试服务中心、服务网点承担招生和考试服务工作。

本标准旨在激发和培养青少年学习现代无人机技术的热情和兴趣，充分适应我国青少年的认知心理和水平，从力学、机械原理、空气动力学和软件技术的入门实践出发，引导青少年建立工程化、系统化的逻辑思维，使等级考试更具科普性、趣味性和实践性。本标准不以评价教学为目的，考核内容不是按照学校要求设定，而是从制作无人机所需要的技能和知识，以及国内无人机运动的普及情况而确定，主要以实践应用能力为主。所有考核内容分为三个层次，了解、理解和掌握，了解指对该项内容有初步的认知，理解指具备基本的知识结构，可以在实操中运用该项内容的知识，掌握指具备系统的知识和应用能力。据悉本标准由低到高分为一级至四级。

四、2023年考试详情说明

（一）考试说明

1.考试：全国统考，每年四次；

2.形式：全国居家在线考试；

3.命题：由中国电子学会统一审定；

4.成绩：考试成绩在当次考试后的20个工作日内发布，具体发布时间以公众号发布的公告为准；

5.证书：考试成绩公布的30个工作日内派发至北京市考试服务中心，具体领取方式以公众号发布的公告为准；

6.教材：推荐使用由中国电子学会出版系列指定教材或完整涵盖青少年等级考试标准的正式出版教材；

7.器材：考试不指定任何器材；

8.标准：中国电子学会考评中心下载专区。

（二）考试内容

1.编程类考试：软件编程（C语言）由编程题构成；软件编程（Python）和软件编程（图形化）由客观题和编程题构成。考试过程中将采用考试系统内嵌的编程环境实现编程过程及调试。

2.实操类考试：机器人技术、三维创意设计、无人机技术和电子技术由理论综合（采用在线考试的方式）和实际操作（采用相关硬件器材完成）两部分构成。

（三）注册报名

1.注册、报名、考试：www.qceit.org.cn（使用电脑谷歌浏览器登录）

2.查询成绩：www.qceit.org.cn和中国电子学会考评中心公众号；

3.报名时间：具体报名及考试时间按季度通过网站或公众号发布。

（四）参加对象

1.持有合法有效身份证件的青少年。

2.相关专业报名起始年龄如下：

（五）考试安排

（六）费用标准