揠苗助长教案（通用10篇）

揠苗助长教案（通用

10

篇）

揠苗助长

篇

1 

教学目标：

1

、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。

2

、学会本课生字新词，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意

思，体会“好像” 一词的不同用法。

3

、会用自己的话说这个语言故事。

教学重难点：体会寓意。

教学过程：

一、揭示课题，启发导入。

1

、复习导入。出示：管中窥豹

坐井观天

一叶障目

不见泰山

拔苗助长

徒劳无功

瓜熟蒂落

水到渠成

这些大都蕴涵一个寓言故事，我们学过“井底之蛙”这个寓言故

事，你知道寓言和其他课文有什么不同吗？教学“寓”字及寓言这种

故事特点。

2

、今天我们再来学习一则寓言。（板书课题）

二、初读课文，了解大意。

齐读课题。

1

、“揠”是什么意思？“揠苗助长”又是什么意思？

2

、《揠苗助长》是一则生动有趣的寓言故事。读了以后，它会让

你在快乐中懂得道理。想不想读？

3

、自由读，遇到不认识的生字借助拼音读通读顺。

4

、检查读书效果。

出示生字词：望

转

言

自

筋

尽

喘

截

巴望

好像

焦急

转来转去

自言自语

筋疲力尽

喘气

一

大截

5

、分段读课文。

三、品读课文，感悟寓意。

1

、“巴望”是什么意思？种田人巴望禾苗快些长大，找出句子读。