河南科技学院规划：“十四五”末实现更名大学，达到博士授权要求

从学校提出的“问题和不足”来看，主要表现在六个方面：办学理念不能完全适应要求；学科（专业）建设整体水平和布局有待优化；师资队伍建设还有一定差距；高水平科技创新团队、国家级科研成果、 标志性发明专利等偏少；办学资源不能满足发展需要；国际交流与合作、校地合作、校企合作有待提高。当然，也有外部环境、省级层面以及学校层面等多层机遇。

从相关数据分析，河南科技学院更名为大学还有很多指标有一定的差距。

第一，从《十四五规划》得知“十三五末”的指标，如研究生数量879人（本科教学质量报告是916人），而全日制本科生为23534人，专科生4928人，研究生比例还有差距。

第二，据学校简介，有省重点一级学科10个。建有学术型硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权类别13个。主要学科门类是工学、理学、艺术学、农学，等。对于相关指标没有公布，应该是基本满足的（感兴趣的可以去归总一下看到底满足大学设置标准与否）。

第三，据学校简介，学校专任教师1432人，教授等正高级专业技术人员114人，副教授等副高级专业技术人员413人，博士、硕士生导师660余人。从《十四五规划》看，“十三五末”专任教师1417人，博士428人，正高级职称113人。从整体看，生师比可能还有差距，因此教师总量不足。

第四，从《十四五规划》得知“十三五末”的指标，国家级教学成果奖在“十三五”期间没有获得，省级教学成果奖获得12项。国家级科技成果奖1项，省部级科技成果奖一等奖2项。年均科技经费3600万元。因此，学校在国家级教学成果奖、国家级科研成果奖等方面还有差距。

第五，从《十四五规划》得知“十三五末”的指标，占地面积1848亩，校舍64万平方米，教学行政用房面积23.17万平方米，教学科研仪器总值4.6亿元。据《本科教学质量报告》，截至 2021年9月， 馆藏纸质图书1691281册，生均52.92册。从学校简介看，占地面积2021亩，校舍面积64万平方米。校园占地面积不足，校舍面积不足，教学行政用房面积不足，图书数量不足。

根据《十四五规划》提出的““十四五”规划核心建设指标”，如果完成了这些指标，学校更名大学是完全可行的，但是有时就完成不了，特别是关系到更名大学的相关指标，对于很多规划更名大学的高校都是难事。

同时，在“十四五”时期，教育部将严格把握“学院”更名“大学”的条件，而省内外也有众多本科学院申请或规划更名为大学，政策和内外部竞争都是挑战，需要学校和地方去克服和面对，争取早日更名为大学。返回搜狐，查看更多