12《拿来主义》课件(共24张PPT)2022

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(共24张PPT)《拿来主义》作者：鲁迅鲁迅教学目标1、通过梳理文章结构，掌握先破后立的论证结构。2、了解文章因果论证、比喻论证等论证方法，深入理解“拿来主义”的内涵。3、学会将比喻论证的论证方法运用到议论文写作片段中。鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅杂文杂文是一种直接、迅速反映社会事变或动向的文艺性论文。特点是"杂而有文"，短小、锋利、隽永，富于文艺工作者色彩和诗的语言，具有独特的艺术感染力。在剧烈的社会斗争中，杂文是战斗的利器；在和平建设年代，它也能起到针砭时弊的作用。关于且介亭本文选自《鲁迅全集》第六卷的《且介亭杂文》。有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路区域，这个地区有“半租界”之称。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民地半封建的黑暗现实。背 景 介 绍本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。背 景 介 绍当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）一、初读课文，梳理结构1、本文题为拿来主义，探讨的是什么问题？中心观点是什么？在哪里出现？探讨如何对待外来文化和传统文化的问题。中心观点：所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！在第7段提出。二、课文研读，深入文本齐读1——7自然段，边读边思考下列问题：①除拿来主义之外，还有哪些主义？②这些主义的表现、本质和危害是怎样的？闭关主义送去主义排外媚外误国卖国因果论证先破后立论证构思送来主义惧外害国否定拿来主义——所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！肯定破立请三位同学朗读最后三段，同时思考以下问题。①拿来主义者应该怎么拿？②除了拿来主义者，文中还有几类人，你能找出来吗？③文中的大宅子、鱼翅、鸦片、烟枪和姨太太分别代表了什么？在对待文化遗产过程中，真正的“拿来主义”者是怎样做的？拿来主义者应该怎么拿？独立思考有主见要看得清有辨别力主动选择自己拿二、课文研读，深入文本运用脑髓， 放出眼光， 自己来拿。懦弱无能害怕继承拒绝借鉴一是“孱头”反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门。在对待中外文化遗产过程中，什么样的人不可能“拿来”？他们有什么样的行为？由什么心态决定的？反映出怎样的实质？除了拿来主义者，文中还有几类人，你能找出来吗逃避主义不分好坏盲目排斥割断历史二是“昏蛋”放一把火烧光，算是保存自己的清白。全盘否定在对待文化遗产过程中，什么样的人不可能“拿来”？他们有什么样的行为？由什么心态决定的？反映出怎样的实质？崇洋媚外完全继承全盘西化三是“废物”因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片。全盘肯定在对待文化遗产过程中，什么样的人不可能“拿来”？他们有什么样的行为？由什么心态决定的？反映出怎样的实质？在对待文化遗产过程中，真正的“拿来主义”者是怎样做的？四、请结合活动一，梳理作者的论证思路，用思维导图的形式分析作者是如何做到先破后立的 闭关主义送去主义送来主义拿来主义破立拿来主义破立孱头昏蛋废物运用脑髓放出眼光自己来拿——拒绝接受，逃避主义——全盘否定，虚无主义——全盘接受，投降主义取其精华，去其糟粕请找出其中的比喻论证破，意味着在突破和完善中超越。齐白石说：“学我者生，似我者死。”这是要后人不能止步于临摹，而要学其神韵善突破。一种现象存在已久，学某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受过训练的跳蚤”，即使盖板已拿掉，也不会越过原有高度。没有“破”，“守”则成墨守成规，“离”则无从谈起。没有最好，只有更好。前人技艺再高，也终究有局限性。小疑小进，大疑大进。扬前人所长而补其短，方能在推陈出新中别开生面。（A）面对苦难，我们不能一味畏惧退缩，苦难不会因为你的畏缩而消失，我们应该直面困难，同困难做斗争，战胜它。（B）苦难像条狗，你越是怕它，它就越凶，撵得越紧；如果你勇敢些，弯下腰，拣起一块石头，狠狠朝它扔过去，它也会吓得落荒而逃。A干瘪，枯燥，说教性太强，毫无趣味趣味比较：小试身手：请用比喻论证的手法尝试修改下列语段人与人之间免不了交流，要想人与人之间能真诚交流，真诚是前提，是基础，人生中值得珍惜的东西有很多，但诚信最宝贵，每一个希望获得成功的人，不要忘了诚信这个基础。如果说人与人之间的沟通是桥，那么诚信便是那坚固的桥墩；如果说金钱、权力、才学是人生的财富，那么诚信便是那颗最耀眼的钻石；如果说人生的成功是一座塔，那么诚信便是塔下牢固的基石。修改示例：比喻论证三步走：展开联想，选取日常事物做喻体。找准相似点，比喻要贴切自然。恰当描述证观点注意：无论怎样比喻都要扣紧主题请以“奉献”为话题，使用比喻论证的手法写一段议论段我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。

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