传播学中的批判学派到底在批判什么？

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本雅明

传播政治经济学派：这一学派将传播活动视为一种政治行为，以马克思主义政治经济学为主要理论基础进行传播研究。传播政治经济学派可再分为两个流派，其中欧洲流派以英国的传播学者加汉姆、默多克及戈尔丁等为代表,北美流派大致有四代传人，以斯密塞、乔姆斯基和席勒等为代表。

欧洲流派学派从经济基础对上层建筑的决定作用出发，偏向对大众文化的政治经济学批判，揭示资本主义社会大众传媒支配与控制的现状及权力问题。他们认为，媒介是社会经济、政治、文化的一个有机组成部分，媒介的生产与传播过程具有“经济的”和“政治的”双重特征，主张将阶级结构看作传播政治经济学理解社会生活的核心起点。

北美流派中斯密塞是学派的开创人，他提出了“受众商品论”，主张从媒体消费角度对传播政治经济学进行重新定位。乔姆斯基为第二代学者，他提出“新闻的宣传模式”与“新闻过滤器”理论，主张重视市场力量对媒体的影响，从而批判“新闻自由与客观性”理论。我们较为熟知的席勒为第三代学者，他提出了“文化帝国主义”理论，主张从国际经济视角研究媒体与文化，以此建立传播、信息与政治经济的理论联系。第四代学者威廉斯，强调从“使用价值”的角度对现代消费社会进行反思，揭示资本主义逻辑对日常生活的影响。

乔姆斯基

文化研究学派：于20世纪60年代中期围绕英国伯明翰大学文化研究中心形成，因此也被称为“伯明翰学派”。其研究内容主要涉及大众文化及与大众文化密切相关的大众日常生活，分析和批评的对象广泛，但大众媒介始终是其研究焦点，尤其是对电视的研究极为关注。主要代表人物有霍加特、威廉斯和霍尔等。

与其他学派不同，由于前期文化研究学派的成员大多出生于中下层或工人家庭，所以采取与以往精英知识分子不同的态度去对待和研究通俗文化，想重估大众文化的价值。他们主要采用文本分析的研究方法揭示大众传媒为占统治地位的利益和意识形态服务的倾向，考察受众符号解读的多样性，主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发来研究资本主义社会的大众传播，肯定大众文化的价值，强调文化和权力斗争的关系。

斯图亚特▪ 霍尔

除了以上三个学派之外，结构主义-符号学、女性主义、多伦多学派等都属于批判学派的范畴。

很多人将批判学派简单地看作是经验学派的对立面，其实是不对的，批判学派不应被理解为对美国主流传播学进行否定和攻击的传播思想。胡翼青老师认为，批判学派和经验学派在传播学研究中不应是二元对立的，应该打破这种划分规则。他在《传播学：学科危机与范式革命》一书中提出受到技术崛起的影响，可将传播学划分为经验主义、技术主义、批判主义三种研究范式。陈卫星老师在《传播的观念》一书中将传播学划分为经验-功能、控制论和结构主义方法论三个学派，陈力丹老师也提出了类似的说法，在其书《传播学纲要》中写道：“我使用‘经验-功能’、‘技术控制论’ 、‘结构主义符号-权力’这样的表述，从方法论角度将传播学研究划分为三个学派。”

消除以上的误解，我们才会对批判学派有更加清晰的认识。一方面需要肯定批判学派的价值。传播学批判学派针对的是资本主义传播业中的缺陷，提出了深刻而尖锐的批判，这些批评的声音对于资本主义条件下野蛮生长的传播学具有一定的抑制作用。同时，也使得之后的传播学研究规避了传统经验学派研究的一些问题，从而借鉴了批判学派的研究方法，使得传播学研究越来越科学化、规范化。

另一方面需要正视批判学派存在的问题。不可否认的是，批判学派中的一些观点过于偏激和激进，且带有乌托邦特征。甚至很多学者提出批判学派只提出意见而没有提出相应的解决方式，大部分的理论没有功能性，而且由于制度的差异，导致批判学派在本土化过程中也出现了“水土不服”的现象。如何将批判学派更好地落地，使之成为可用的分析工具去解释当下的中国现实还需要不断努力。

我们对于批判学派的认识，只看参考书是很难有更深的理解。批判学派的理论都非常难懂，解释起来也很费劲，别说是我们了，哈贝马斯也曾在课堂上被其学生要求降低授课内容的难度。而且，批判学派因为是一个学术群体的集合，所以其中有很多的理论大师也有很多复杂的理论阐释，大部分同学光记住不同派别的学者和其理论就需花费大量的时间与精力。但是批判学派又是考试中的常客，到底多常考，我们翻看历年的考研真题便可得知。

2020年相关真题

2019年相关真题

在我们新德益传播学理论课堂中，胖老师将批判学派介绍得清清楚楚，绝对让各位同学听得明明白白。如果对这一概念还有疑问，或者想听到更多的传播学知识，一定不能错过新德益2020年的全程班课程。传播学理论大都繁杂又枯燥，我们拍着胸脯保证，我们的传播学课堂一定有料又有笑。一句话总结，讲解传播学理论知识，我们是专业的。

参考资料：

胡翼青，陈如歌.建构与消解：“批判学派”概念的变迁[J].新闻与传播研究，2014，21（08）：120-125.

童兵，陈绚.新闻传播学大辞典[M].中国大百科全书出版社，2014

胡翼青，吴雷.谁是批判学派：对传播研究范式二元框架的批判[J].当代传播，2012（03）:4-7.返回搜狐，查看更多