护理教学查房总结（八篇）

单位名称：护理单元 护理部/科护士长 护理部干事流程名称：护理教学查房流程 科护士长 科室开始备案制定教学查房计划实施计划确定查房病例并发通知按要求做好查房相关准备抽查主持查房 汇报病例 参加护理体检记录 相关病例讨论介绍新的动态与进展查房小结 评价查房效果查房总结评价持续改进执行定期检查跟踪检查指导否 是否达标是结束

工作规范：

科室护理教学查房每月1～2次，根据查房的内容，可由护士长、带教老师或不同层次的护士担任教学查房的主讲人。科室护理教学查房可分为护理技能查房、临床案例教学和临床带教查房三大类。护理技能查房主要是通过现场操作、演示、播放教学影像片等方式，进行护理技术操作的示范、规范、临床操作技巧的交流等，以达到教学示范和传、帮、带的作用。临床案例教学主要是通过选择典型病例，提出查房目的和教学目标，在学习、讨论与教学过程中，使护士掌握患者病情、规范护理行为、评价护理效果、明确下一步的护理措施、了解相关新理论、新进展等。临床带教查房主要是通过操作演示、案例点评、病例讨论等方式，对实习护生进行护理基础知识和基础理论的教学。

1、制定查房计划 科室护理教学查房计划应列入科室护理工作计划中，年初由护士长根据护士的意向，安排每个月担任教学查房主讲的人员。确定查房后，应提前1～3天通知全科护士。

2、选择病例、提出要求每月教学查房的具体内容由查房主讲人与护士长根据科室实际情况共同确定。护理教学查房应选择危重、罕见、疑难、复杂手术、实施新业务新技术、护理效果不佳、潜在安全意外事件(如跌倒、坠床、走失、自杀)的病例。

3、准备确定查房的时间后，担任教学查房人员应做好各项查房准备工作。首先是收集整理病例资料，检索查新护理信息，提出护理问题及解决办法，并制作成多媒体材料。其次是教学物品、教学环境及人员通知等。护士长无论是否担任查房主讲人，都应熟悉病历，掌握查房需要解决的问题，了解相关护理的新动态，指导查房准备工作的落实。

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