新托福*写作模板和高分写作技巧

新托福考试的最后一部分是写作，要求考生写2篇文章，第一篇叫做综合写作(integratedwriting)，让考生用3分钟时间先读一篇约250字的文章，然后听一段2分钟关于对所读内容的评论。再让考生写一篇150到225个字的文章。这篇文章的写作满分详解及满分模板作者早已给出。

第二篇作文叫*写作，和笔考、机考均无两样，给定考生一熟悉的话题，让考生在30分钟内写一篇300字的文章。典型的问法是：doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement-oneshouldneverjudgeapersonbyexternalappearance.usespecificreasonsanddetailstosupportyouanswer。不少同学又跟笔者要*写作满分详解及满分模板。实际上*写作详解和模板笔者在很多年前便给出了模板，但不知何故网上和笔者的电脑中再也寻不着。只有提起笔来结合笔者再次参加新托福考试的经验给各位同学重新总结新托福*写作模板和高分写作技巧。

评分标准1：effectivelyaddressesthewritingtopicandtask。

要求考生有效地阐明主题，考生千万不要跑题。从笔者的教学经验看，考生全部跑题现象较少，但是局部跑题现象十分严重，这也是考生不能轻取高分的缘故。

评分标准2：wellorganizedandwelldeveloped

逻辑条理清楚，发展充分。每次作者在讲写作时总是把它和阅读相对照。各位考生要想拿到*写作满分必须真正理解八股文的结构，千万不要写*式的八股文，而应写出美式八股文。

评分标准3：usesspecificdetailsandexamplestosupportyouview。

考生的论据一定要具体、明确，且对论点有支持作用，而不能空洞和泛泛而谈。

评分标准4：displayslanguagefacilitybydemonstratingsyntacticvariety,wordchoiceandidiom。

(通过谴词造句和习惯表达来展示语言的熟练程度)这一点是各位考生经常忽视，迷惘和不清楚的一点。新托福作文占总分120分的30分。我们对大家的要求是在作文上花的时间既要少又要拿高分，至少28分。凡是想拿到28分甚至满分以上的同学一定要注意此项评分标准。能用first千万不要用firstly，能用finally千万不要用lastbutnotleast.不少同学花了很多功夫背这一外国人都不用的词组，能用常用的词千万不要用偏词，同时我们要熟练掌握ets喜欢的5大语法结构和2种从句。

作文要不要写-当然要写，但我建议考生不要写的太多，写一篇要像一篇，最好让行家改2-3篇。我曾经碰到一个学生把185篇中的184篇均写了。拿给我看，结果同样的错误在184篇均反复出现，让我哭笑不得，一问才知说是老师这么教的。学托福需要勤奋，但像这种勤奋就等于浪费青春岁月。

作文要不要背-最好不要通篇背，可以背一些经典的句型。倘若真要背，一定要认准此篇作文是范文的情况下才能背。

这4个评分标准哪条更重要-这主要取决于考生对作文考分的期望值。若要考满分，此4点均重要。千万不能跑题，一跑题可就是0分了。考试费也就白交了。

第2篇：托福*写作技巧

一.审题

在托福*写作考试中，考生应该学会审题，如果考生在审题中出现失误的话，就算考生的论述再清晰，也不会取得高分的。根据以往的*写作的题目，前程百利小编认为，可以把*写作中的题型分为观点选择类，比较对比类。建议考生在看到题目的时候，首先把题目通读1-3遍，着重看在题目中的名词和动词，如果题目中给出了两个观点或者是一个观点的两个方面，要求考生进行比较论述并给出个人的观点，那就是观点选择类的题目，比如在tpo1中，问考生agreeordisagreewiththefollowingstatement就是观点选择题;如果要求考生根据两个对立的观点做出选择就是比较对比类型的题比如在tpo11中了，让考生在针对人们关于电脑的两个不同的认知中进行选择就是这类题目。

二.怎样谋篇布局

在确定题目类型之后，考生就应该进行谋篇布局了。但是小编认为，不管是什么类型的题目，考生在组织论述的时候都应该采用五段式的方式表达自己的观点，而且需要考生注意的是，在确定论点先后顺序的时候应该慎重，要有逻辑*的安排这些论点。比如考生可以按照这些论点的重要*进行排列，把最能表达自己观点的部分放在首位，把最不能表达自己观点的内容放在最后一个自然段进行论述;或者考生在安排论点的时候可以按照范围的大小来进行排列，总之一定要有逻辑。

1.观点选择类

在这个题目中，考生直接选择其中的一个观点写就可以了，一定要注意不要将在题目中出现的不同的观点进行对比，在表明自己观点的基础上，考生可以选择三个方面进行论证，这些论点之间可以是层层递进的关系，也可以说平行关系，最后再总述论点即可。我们以tpo5为例，如果考生选择的是不同意这个peopletodayspendtoomuchtimeonpersonalenjoyment-doingthingstheyliketodoratherthandoingthingstheyshoulddo观点的话，就可以这样采用平行的方式展开论述。首先现代社会提倡人们追求自由，越来越多的人从其中收益了即asthedevelopmentofdemocracy,theideasandbehaviorsofindividualarerespectedandencouragedtosomeextent.其次人们这样选择并不意味着大家放弃了accountability即however,spendingmuchtimeonpersonalenjoymentdoesnotindicatethatpeopleignoretheiraccountabilitywhichshouldbetaken.最后追求个人的享受，帮助大家去assumetheresponsibility。

2.比较对比类

在托福写作中的比较对比型文章中，考生一定要注意选择其中的一方，不要写中立观点的文章。在开头的过程中，考生就要选择好自己要支持的观点，做到有效的回应题目，阐明文章主题。在正文部分也就是2-4自然段，在论证的过程中，考生可以从日常生活中比如家庭，生活，社会这几方面进行选择，在论证的过程中，如果考生并没有那些华丽的辞藻可以补充自己的观点，建议考生选择直接论证的方式，说两点自己选择的好处，然后说另一个选项的不好的地方，并且用举例子的方式来*自己的观点。比如在tpo13中，如果考生认为theextendedfamilyisstillimportant就可以从以下来论述。首先，从家庭的角度来说，人多了可以帮助家里做的事情多了，即oneoftheimportantusesoftheextendedfamilyistohelpwithfamilyaffairsandhousework.其次从社会的角度来说，人多了就意味着家里人可以获得信息的渠道增多了。anotherimportantthingthatextendedfamilycantoistoprovideinformationtoandeducatefamilymembers.最后，说小家庭的不好，家庭小了人们容易变得孤独。inaddition,nowadayspeopletendtolivealonewiththeirsmallcarefamilyratherthanlivewithmanyfamilymemberswithinabigfamily.

托福*写作考试并不像大家想象中的那么困难，所以考生应该在掌掌握以上技巧和方法的基础上，采用历年真题不断练习，争取在考试中取得高分!

第3篇：托福*写作高分的9个技巧

下面与各位托福考生分享的是*写作应试技巧：

01分配时间

30分钟，转瞬即逝，在托福*写作上必须要分秒必争，对每一个环节要了然于胸。动笔前3-5分钟先构思，心里要布置一个框架，写完后需要3-5分钟检查。所以实际的写作时间只有差不多20分钟。

02切题

仔细阅读问题或者论点，写得再好，如果离题了一切都是扯淡。

03头脑风暴

在下笔之前要进行一两个头脑风暴，想一个最佳切入点去写

04列提纲

构思你的文章，列提纲的时候不需要面面俱到，有时甚至连阿拉伯数字也不需要写，就一行几个关键字，写文章的时候看着这些关键字去展开。

05逻辑*

整篇文章必须是有逻辑*的，一般托福*写作文章分为3个部分，第一部分：引入话题，通常就一个段落，或者几句话。第二部分：文章主体，通常由2-3个段落组成。第三部分：总结，通常也是一个段落或者几句话。

06有理有据

托福写作切忌只有理论，一定要有理有据才可以打动人。所以每次给出一个论点的时候，一定记得要给出一个相应的实例。

07信号词

无论你想表达的是并列的思想，还是转折的事情，亦或是其他，最好有一个信号词。比如讲到递进关系的时候，可以用furthermore，what’smore,moreover等。表示转折关系的可以用however，but，nevertheless等。

08句式

句式变化要丰富，长短句结合，简单句和复杂句结合。这样可以使得整篇文章看起来错落有致，妙趣横生。

09检查文章

最后关头别去想是不是要增加新的论点了。检查一下有没有出现低级错误，比如首字母是否大写，拼写错误，语法错误，或者标点错误。

第4篇：托福写作模板技巧

出国托福考试频道针对广大网友的建议精心整理了托福阅读有关资料，包括托福听力、托福口语、托福阅读、托福作文等，希望能帮助各位考生。

假设你的托福作文字数是400字，那么你大概要写40～50个句子。把这40～50个句子，排成编号，从第1个到第40个，也就是从文章的第一句话到最后一句话，你都知道要写什么，并且知道怎么写，甚至每个句子你都掌握了2～3个漂亮的句式，这样的托福写作模板，你还担心自己拿不到高分吗?

再假设，这40～50个句子，你有50%都已经是固定句式了，也就是成了自己的写作套路，那么你还愁文章写不完么?比如说，在文章最后一句话说：inaword，itisrathersuperficialtosimplysaythat……+观点，给个真题例子：

inaword，itisrathersuperficialtosimplysaythatparentsarethebestteachers.用一句话说，简单地认为父母是最好的老师是相当肤浅的。大家想一想，任何事情simplysay都可以说是相当肤浅的。因此这句话就是一句比较万能的结束语。

托福作文题库中一共有185个题目，如果说每个题目都准备一篇范文是相当不可取的，效率太低，完全没有必要，压缩题库的方法主要有2种：a.将题库分类。每个分类写1～2篇就可以解决这个类的题目。b.文章之间的互相转化。有了这些方法托福满分作文就不再是难题啦!

以上就是总结托福作文模板的方法的讲解，希望同学们通过阅读，对托福作文成绩提升有一定的帮助。

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第5篇：托福写作高分模板必备

导语：尽管“模板”效果有限，但短期提高得分的技巧还是很多。下面是小编收集整理的一些托福写作的模板，希望对您有帮助!

在托福写作实战中，rhetoricalquestion的使用能够起到很好的加分作用。为了说明rhetoricalquestion的加分作用，请看托福OfficialGuide评卷人对一篇题为DishonestyKillsReliability的满分作文的点评。下面是点评中关于language的ment：

Thewriter'slanguageisfluent,accurate,andvariedenoughtoeffectivelysupporttheprogressionandconnectionofideas.Thereisavarietyofsentencestructures,includingrhetoricalquestions.

评卷人把rhetoricalquestions看做加分点!

从上面的点评中，我们可以清楚的得出这个结论——至少评卷人把上述段落中的反问句视作一种“句型变化”而加以肯定和褒扬。

那么，何谓rhetoricalquestion?Rhetoricalquestion会不会很难?

我们先来看在托福OfficialGuide里备受评卷人赞誉的rhetoricalquestion实例。在原文第四段中，为了说明honesty的重要*作者是这样写的：

Inanyrelationshipofmine,Iwouldwishthatfirstofall,thepersonI'mdealingwithishonest.Eventhoughs/hethinksthats/hedidsomethingwrongthatIwouldn'tlike,s/he'dbettertellmethetruthandnotlieaboutit.LateronifIfindoutaboutalieorhearthetruthfromsomeoneelse,that'dbemuchmoreunpleasant.InthatcasehowcanIeverbelieveortrustthatpersonagain?HowcanIeverbelievethatthispersonhasenoughconfidenceinmetoforgivehim/herandcarryonwiththerelationshipfromthere.……

提问而不需对方回答，提问只是为了表明并强调作者的立场。这不就是汉语中的“反问”吗?维基百科对反问句的定义是：

Arhetoricalquestionisafigureofspeechintheformofaquestionthatisaskedtomakeapointratherthantoelicitananswer.Thougharhetoricalquestiondoesnotrequireadirectanswer,inmanycasesitmaybeintendedtostartadiscussionoratleastdrawanacknowledgementthatthelistenerunderstandstheintendedmessage.

还有学者对反问的定义更加清楚：

Arhetoricalquestionisaskedjustforeffectortolayemphasisonsomepointdiscussedwhennorealanswerisexpected.

那么，rhetoricalquestion为什么能够收到评卷人的赞誉而得到加分?这就要从托福作文的评分标准说起了。托福OfficialGuide里面对于高分作文的要求(ScoringRubic)描述如下：

*Effectivelyaddressesthetopicandtask

*Iswellorganizedandwelldeveloped,appropriateexplanations,exemplifications,and/ordetails

*DisplayUnity,progression,andcoherence

*Displayconsistentuseoflanguage,demonstratingsyntacticvariety,appropriatewordchoice,andidiomaticity

从上面的评分标准可以清楚看出，rhetoricalquestion能够帮助我们满足实现评分标准第四条中的“demonstratingsyntacticvariety”。这也正是官方指南中评卷人的点评。

其实，除了体现“句型变化”，合理使用rhetoricalquestion还能帮助我们满足评分标准第一条的要求“effectivelyaddressesthetopicandtask”。事实上，rhetoricalquestion不仅能够有效的回应主题，还能强调作者的观点从而获得读者的认同。rhetoricalquestion的这种强调作用最著名的范例可能算是雪莱《西风颂》OdetotheWestWind的结尾了：

“OWind,IfWinteres,canSpringbefarbehind?”

另外，问句，尤其是设问的合理使用还能起到很好的衔接作用，也就是评分标准的第三条“DisplayUnity,progression,andcoherence”。因此，有学者把rhetoricalquestion的篇章作用总结如下：

?Emphasizeapoint

?Persuadepowerfully

?Influencesubtly

?Provokethinking

?Helpsmoothtransition

限于篇幅，对这些作用就不一一举例了。顺便说一下，rhetoricalquestion后面的标点并不一定总是questionmark，有时也可以是句号或感叹号。

第6篇：解读托福写作高分技巧

英文写作反映考生综合运用英语语言的能力，只有在宏观和微观两个方面都把握得当才能构成一篇完美的toefl作文。这里的宏观是就一篇文章的框架结构而言的，而微观是指一篇文章的语篇要素，即文章中表达意义的微观单位，包括单词、短语和句子。语篇要素运用的纯熟，能很好地反映一个人的语言修养，准确的用词、多样化的句式结构以及精妙得体的修辞会使整篇文章熠熠生辉，极富感染力。

toefl作文考试作为一种语言测试方式，其重点在于考查考生的英语语言水平，对语篇要素的把握在写作toefl作文的过程当中无疑是至关重要的。熟练恰当地运用语篇要素会令你的作文妙笔生花，卓尔不群。

（一）语词的选择

写作中用词不准确是很容易犯的毛病，good，terrible，see，nice，kind，greatly，think，know，something等词汇在学生作文中反复出现。这些词本身并没有问题，是英语常用词，但是它们表达的意思过于模糊，很多情况下，应该使用意义更加准确的词。况且，学生老是使用这几个词会给人以表达形式单调，词汇量贫乏，文章缺乏感染力的印象。下面的一些例子，通过换用一、两个准确生动的词语或是运用一些固定搭配及习语就使整个句子增*不少。

1.original：solvingtrivialproblemsinthedormwilladdyoursocialexperienceandhelpyoutounderstandotherpeople‘sfeelingsandlearntobekind.

revised：solvingtrivialproblemsinthedormwillenrichyoursocialexperienceandhelpyoutounderstandotherpeople‘sfeelingsandlearntobeconsiderate.

亮点评析

add，kind表达的含义都比较宽泛。add可以指数量上的增加，也可以指程度的加强，对于“丰富经验、增加知识”这个意思，用enrich会使表达更准确。kind从字面意义上讲是“好的、善良的”，用kind来形容人无法具体地表现出一个人的*格特征到底怎样，原句中是想表达“考虑周到、体贴入微”的特点，要准确表达这个含义应选择considerate.

2.original：scienceandtechnologyhavegreatlyinfluencedourlivesandoursocietyischangingveryrapidly.revised：scienceandtechnologyhaveetopervadeeveryaspectofourlivesand,asaresult,societyischangingataspeedwhichisquiteunprecedented.

亮点评析

greatly，rapidly属于常用词，表示程度高、速度快，这样的词在表达效果上不够具体，缺乏说服力，在修改后的句子中用了pervadeeveryaspectofourlives就具体生动地表现出科技的影响力到底有多大，其影响力已渗透到我们生活的方方面面，ataspeedwhichisquiteunprecedented意为“以一种前所未有的速度”，形象地道出了变化速度之快。

3.original：youngpeopletendtothinkthatreallifeisasniceandinterestingasitisinthenovelsandmovies,whilemoreexperiencedadultsthinkthiskindofnaivedaydreamwillonlybedestroyedbylaterexperiencesandeveryoneshouldlearntogetusedtomoneverydaylife.

revised：youngpeopletendtothinkthatreallifeisasdramaticandfascinatingasitisinthenovelsandmovies,whilemoreexperiencedadultsthinkthiskindofnaivedaydreamwillonlybedestroyedbylaterexperiencesandeveryoneshouldlearntogetusedtotediouseverydaylife.

亮点评析

nice，interesting，mon都属于普通词汇，用到句子中也显得平淡苍白。nice的意思是“好的，令人愉快的”，interesting是“有趣的”，这两个词都不能准确地描绘出年轻人所憧憬的美好生活，句中想表达的是年轻人认为生活如同小说、电影一般充满戏剧变化，激动人心，要体现这层含义应该用dramatic，fascinating.dramatic表示“刺激的，戏剧*的，给人深刻印象的”，fascinating表示“具有强烈吸引力的，迷人的，使人神魂颠倒的”，这两个词的程度要比nice，interesting深得多，表现力也更强。原句用mon表达实际的现实生活的枯燥无味是不准确的，mon的意思是“普通的，平常的”，普通平常的东西不一定是枯燥的，tedious是表示“（因过长、过慢或单调）令人厌倦的，烦人的”，恰好传达出现实生活由于琐碎和重复而变得索然无味这种含义。

4.original：youshouldpetetoliveinthissociety.

revised：youshouldpeteforsurvival；otherwise,youwillbethrownoutofthetideofsociety.

亮点评析

原句平平淡淡，只是告诉人们要在社会立足，必须竞争，但这样一句简单的劝告似乎缺乏说服力，修改后的句子用了peteforsurvival，为了生存而竞争，而且后面又添加了一个并列分句，补充说明了如果不pete的后果就是bethrownoutofthetideofsociety，被社会的浪潮所淘汰，使用这些更加具体深刻的词汇能够形象生动地表现出竞争的惨烈。

5.original：ireallybelievethatsmokingisharmfultopeople‘shealth.

revised：ihaveaprofoundconvictionthatsmokingisharmfultopeople‘shealth.

亮点评析

conviction的意思是“坚定的看法或信仰”，haveaprofoundconclusion表示对某种看法深信不疑，作文中提出观点的句子用haveaprofoundconclusion会比用believe态度更坚决，立场更鲜明，而且believe这个词非常简单，是英语初学者就应掌握的词汇，换成haveaprofoundconclusion立即增加了句子的复杂程度，体现了较强的语言运用能力。类似的提出观点的表达还有：

iholdapointofviewthat…

iholdtheopinionthat…

6.original：weknowthatsometimessuccessismeasuredbyhowmuchmoneyyouearn.

revised：itdoesnotsurpriseustodiscoverthatsometimessuccessismeasuredintermsofthemoneyyouearn.

亮点评析

如上句的believe一样，know也是非常初级的词汇，作文中出现ibelievethat…，iknowthat…这样的表达只能体现考生写作技巧的稚嫩，用itdoesnotsurpriseustodiscoverthat…替换weknowthat…并没有改变原句的含义，却使全句顿时增添了亮点。

7.original：weallknowthatmostfactorieswouldbeofnouseiftherewerenotcleanwatersupply.

revised：itgoeswithoutsayingthatmostfactorieswouldbeofnouseiftherewerenotcleanwatersupply.

亮点评析

同上例一样，know这样的初级词汇应避免在作文中使用，itgoeswithoutsayingthat…是一个固定结构，意思是“……是不言而喻的”，常在作文中用来引经据典或表明一个尽人皆知的道理，类似的表达还有：

anoldsayinggoesthat…

proverbgoesthat…

itisuniversallyacknowledgedthat…

itisgenerallyacceptedthat…

8.original：someotherpeoplethinkthatpeopleshouldreadextensively.

revised：anotherpositionsaysthatpeopleshouldreadextensively.

亮点评析

同know，believe一样，think也应该尽量避免使用，修改后的句子中是用anotherpositionsaysthat…代替think提出另一种观点，也可以用holdapointofview，holdtheopinion这样的短语替换。

9.original：theunexpectedwinofthematchgiveusconfidence.

revised：theunexpectedwinofthematchboostourconfidence.

亮点评析

give也属于英语中最初级、最基本的词汇，只表示“给，给予”这个动作，不涉及动作的*质和状态，若表示增添信心，增强士气，比较地道的说法是用boostconfidence/morale，如：thechangeofmanagementhasboostedmoralethroughoutthepany.管理模式的改变使整个公司上下士气倍受鼓舞。

10.original：theuseofdrugshasincreasedgreatlyinthelasttenyears.

revised：theuseofdrugshasincreasedsignificantlyinthelasttenyears.

亮点评析

greatly是一般用语，表示程度高，“很，非常”，使用相当普遍而没有新意，在写作中应尽量避免使用这些通俗而又陈旧的词汇，应换用一些更加正式，更有说服力的词语，例如significantly表示达到了非常重要的或可观的程度，“重大的，可观的”，能够具体说明*品使用方面，增长幅度巨大。significantly还可以替换成considerably，tremendously等，同样具有不错的表达效果。