音乐学科《我的中国心》教案

2019广西教师特岗备考群831232565

音乐学科《我的中国心》教学设计

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过本首歌曲的学习和演唱激发同学们的爱国情怀。

【过程与方法】

通过演唱、聆听、分辨等方法，指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，做到音准和谐，音量均衡，音色统一。

【知识与技能】

掌握4/4拍的击拍方法和指挥方法，并完整有感情地背唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

音乐教学的过程应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。因此我把本课的重点确定为体验歌曲的情绪上(聆听和感受音乐)。

【难点】

掌握4/4拍的击拍方法和指挥方法。

三、教学用具

钢琴、多媒体

四、教学过程

(一)情境导入

1.全体起立，听国歌，行注目礼。

(师:每当你听到国歌、看到国旗起时，你心情是怎样的? )

2.介绍歌曲创作背景以及词、曲、演唱者。

(每当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时，我骄傲我是一名中国人。因为我们的身体里流淌着华夏儿女的血液。1982年秋天，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历史，激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨，黄露和王福龄合作创作了《我的中国1984年，张明敏成为第一个登上央视春晚的香港歌手。他以一首《我的中国心》唱响华夏我大地!使国人爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感得以体现，让这首歌传唱至今!

3.导入课题《我的中国心》

(二)感受体验

1.初听歌曲

在聆听歌曲之前提出问题：这首歌曲的情绪是怎样的?

学生自由回答后教师进行总结：这首歌曲在演唱时要用坚定、抒情的感觉去演唱。

2.复听歌曲并设问：“歌曲的拍号是什么?”

学生回答后教师介绍4/4拍的击拍方法和指挥方法。跟随音乐指挥或者击拍为歌曲伴奏。

(三)学唱歌曲

1.教师请学生模仿“啦啦啦”的声音，进行发声练习。

2.教师弹琴范唱，学生跟琴轻声哼唱曲谱。教师请学生边哼唱边观察谱例，找出不同的节奏型。

3.教师带领学生演唱谱例，请学生观察歌曲中切分音有什么特点。

学生自由回答。

教师讲解：老师手里有大苹果和小苹果，同学们想要哪个?大家都说要大大的，我们的切分音也是这样打的“哒哒哒”)

4.教师引导学生准确的演唱旋律，注意切分音节奏。

5.教师与学生共同视唱课后谱例，找出切分音，并巩固练习。

6.教师请学生完整的演唱谱例，熟悉旋律与节奏。

7.教师引导学生带节奏朗读歌词，请学生说说歌词表达了什么情感?

学生小组讨论，自由回答。

教师总结：歌曲通过描述春天的情景，表达了人物对于春天的喜爱与赞美之情，抒发自身热爱生活、热爱大自然的情感。

8.填词演唱歌曲，并提醒学生注意切分音节奏。之后分小组演唱，分为两组学生，由一组学生演唱，另一小组演唱“刷刷刷刷”部分。教师进行指挥，全体协作。

9.教师请学生以小组的形式表现作品，演唱时注意声部之间的和谐。

10.集体坚定、抒情的情绪演唱歌曲。

(四)巩固提高

教师请学生自由分小组用打击乐器为歌曲创编伴奏，提醒学生打击乐器要根据歌曲的强弱进行选择。

创编完成后请各组进行表演，而后进行生生评价、教师评价。

(五)小结作业

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠颠。在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛我骄傲，我是中国人在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人! (播放歌曲黄种人)

五、板书设计

音乐学科《我的中国心》教学设计

一、教学目标

【情感、态度、价值观】

通过本首歌曲的学习和演唱激发同学们的爱国情怀。

【过程与方法】

通过演唱、聆听、分辨等方法，指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，做到音准和谐，音量均衡，音色统一。

【知识与技能】

掌握4/4拍的击拍方法和指挥方法，并完整有感情地背唱歌曲。

二、教学重难点

【重点】

音乐教学的过程应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。因此我把本课的重点确定为体验歌曲的情绪上(聆听和感受音乐)。

【难点】

掌握4/4拍的击拍方法和指挥方法。

三、教学用具

钢琴、多媒体

四、教学过程

(一)情境导入

1.全体起立，听国歌，行注目礼。

(师:每当你听到国歌、看到国旗起时，你心情是怎样的? )

2.介绍歌曲创作背景以及词、曲、演唱者。

(每当我们看到五星红旗冉冉升起、听到中华人民共和国国歌时，我骄傲我是一名中国人。因为我们的身体里流淌着华夏儿女的血液。1982年秋天，日本文部省在审定中小学教科书时，公然篡改日本帝国主义侵略中国的历史，激起了中国人民及港澳同胞极大的愤慨，黄露和王福龄合作创作了《我的中国1984年，张明敏成为第一个登上央视春晚的香港歌手。他以一首《我的中国心》唱响华夏我大地!使国人爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感得以体现，让这首歌传唱至今!

3.导入课题《我的中国心》

(二)感受体验

1.初听歌曲

在聆听歌曲之前提出问题：这首歌曲的情绪是怎样的?

学生自由回答后教师进行总结：这首歌曲在演唱时要用坚定、抒情的感觉去演唱。

2.复听歌曲并设问：“歌曲的拍号是什么?”

学生回答后教师介绍4/4拍的击拍方法和指挥方法。跟随音乐指挥或者击拍为歌曲伴奏。

(三)学唱歌曲

1.教师请学生模仿“啦啦啦”的声音，进行发声练习。

2.教师弹琴范唱，学生跟琴轻声哼唱曲谱。教师请学生边哼唱边观察谱例，找出不同的节奏型。

3.教师带领学生演唱谱例，请学生观察歌曲中切分音有什么特点。

学生自由回答。

教师讲解：老师手里有大苹果和小苹果，同学们想要哪个?大家都说要大大的，我们的切分音也是这样打的“哒哒哒”)

4.教师引导学生准确的演唱旋律，注意切分音节奏。

5.教师与学生共同视唱课后谱例，找出切分音，并巩固练习。

6.教师请学生完整的演唱谱例，熟悉旋律与节奏。

7.教师引导学生带节奏朗读歌词，请学生说说歌词表达了什么情感?

学生小组讨论，自由回答。

教师总结：歌曲通过描述春天的情景，表达了人物对于春天的喜爱与赞美之情，抒发自身热爱生活、热爱大自然的情感。

8.填词演唱歌曲，并提醒学生注意切分音节奏。之后分小组演唱，分为两组学生，由一组学生演唱，另一小组演唱“刷刷刷刷”部分。教师进行指挥，全体协作。

9.教师请学生以小组的形式表现作品，演唱时注意声部之间的和谐。

10.集体坚定、抒情的情绪演唱歌曲。

(四)巩固提高

教师请学生自由分小组用打击乐器为歌曲创编伴奏，提醒学生打击乐器要根据歌曲的强弱进行选择。

创编完成后请各组进行表演，而后进行生生评价、教师评价。

(五)小结作业

我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落。暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠颠。在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，我有一双宝石般的黑色的眼睛我骄傲，我是中国人在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人! (播放歌曲黄种人)

五、板书设计

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地址：桂林市雁山区雁中路雁山新城1号楼3层

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地址：桂平市中山南路与郁江东路交汇处大龙城市广场17楼

电话：0775-3328899/18178009733

来宾中公教育

地址：来宾市兴宾区桂中大道东398号东方华府3楼(沃尔玛对面)

电话：0772-4056688/ 4262689

玉林中公教育

地址：玉林市玉州区人民中路91号金茂白马大厦4层

电话：0775-2867766 / 2867799

玉林北流学习中心

地址：北流市城南一路3号金得利大厦6楼

电话：18077594971（微信同号）

柳州中公教育

地址：柳州市广场路10号新地王大厦8楼817室

电话：0772-2800418 / 2800428

梧州中公教育

地址：梧州市西堤三路19号国龙财富中心5楼

电话：0774-2816188

钦州中公教育

地址：钦州市钦州湾大道13号（锦江之星酒店3楼）

电话：0777-5789588

钦州灵山学习中心

地址：灵山县江南路520号（江南路与燕山路交叉口往西50米）

电话：13387779364（微信同号）

贺州中公教育

地址：贺州市八步区江北中路200号经成大厦4楼407室

电话：0774-5101011

河池中公教育

地址：河池市金城江区市政府对面金旅大厦7层

电话：0778-2211086

河池宜州学习中心

地址：河池市宜州区君怡大酒店九楼

电话：18807888737

河池都安学习中心

地址：河池市都安瑶族自治县安阳镇屏山南路139号5层

电话：18178886537

崇左中公教育

地址：崇左市友谊大道龙胤财富广场21栋102号(崇左国际大酒店对面)

电话：0771-7821588

防城港中公教育

地址：防城区群星大道319号恒富商业广场1号写字楼813

电话：0770-3586088

北海中公教育

地址：北海市海城区四川路62号文邦国际大厦601-603

电话：0779-3068588

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