推荐【配套K12】绘本故事《我爱你》幼儿园教案（精选5篇）

更新日期:2024-06-23 09:41

绘本故事《我爱你》幼儿园教案

1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。

律动组织活动，通过活动，发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说一句：我爱你，引出课题。

刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢？妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样？。哦，原来啊，我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有？。今天，我们要认识一位新朋友，一位新朋友哦。瞧--出示课件。

他叫乐乐，他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢？哦，猜不出来呀，那让我们看看是什么？一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢？哦，那么现在看看和你们猜得一样不？哦，一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我-爱-你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的什么？对，乐乐会对白云说什么呢？乐乐回到了哪儿？谁在等着他？教师出示玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么呢？。哦，用好听的声音让小狗听见，叫着小狗的名字对小狗说我爱你，小狗会更开心的，试试着。哦，快看，小狗听了可真开心啊。这么好听的话，小狗想再听一遍。再说一遍怎么样？哦，小狗真得很快乐，它高兴得直甩尾巴。哇，原来，把我爱你说给别人听，会让别人很快乐，很高兴。那我们也说说看怎么样？看着你身边的伙伴，叫着他的名字，对着他说我爱你。哇，说得好动情呢。下来看看，还有你最爱的伙伴吗？哇，好幸福啊，我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友，我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我，我会很开心很高兴的，你们开心吗？我还得到了一个大大的拥抱。瞧，把我爱你说给别人听，自己会很高兴，别人也会很高兴，还能得到一个大大的拥抱，这感觉简直太美好啦。

乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了，乐乐会说什么呢？猜猜看？这么多好吃的，是妈妈给乐乐准备的，我们的妈妈呀，每天给我们做好多好多好吃的饭，还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗？来，闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。看你们也笑眯眯的样子，原来想着妈妈笑眯眯的样子就会是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢？

瞧，老师遇到难题了，你们愿意帮助我吗？为什么妈妈每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，还要为我们做这么多这么多的事情呢？有谁能告诉我？为什么呀，因为妈妈爱着我们，深深得爱着我们。你们爱妈妈吗？爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。让我们沉浸在妈妈的爱里面，听一个温暖的故事，一个我爱你的故事。

有一天，老师教了一句我爱你。老师说，爱是要说出来的。回家的路上，乐乐可忙坏了，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈，我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊，刚一凑过来，乐乐说对爸爸说：爸爸，我爱你。开饭了，乐乐拿起筷子，大声地说：米饭我爱你，青菜我爱你。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊我爱你。妈妈和爸爸，你看看我我看看你，突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。

今天我读了一本很有趣的绘本，名字叫《石头汤》，我很喜欢这个绘本。

这个绘本主要讲了三个和尚，阿福，阿禄和阿寿去一个饱经苦难的村庄寻找幸福，这个村庄里的人，经历战争，饥荒，在艰难的岁月中煎熬，不相信不接纳任何陌生人，他们的心肠变得特别坚硬，自私。三个和尚利用煮石头汤的方法让村民们明白了和睦相处，亲如一家，分享快乐。让村民们过上了幸福的生活。其实，幸福就像煮石头汤一样简单。

刚开始，村民们一看见和尚进村子，都马上把门窗关上，他们三个挨家挨户敲门，结果都被拒之门外，于是，三个和尚就开始用煮石头汤的方法告诉村民什么是幸福。一个勇敢的小女孩走过来，问他们干什么，他们回答后，她马上把石头找来，又回家拿了一大口锅，村民偷偷看到后，感到非常奇怪，又偷偷的趴在门窗口探望，看一看石头汤到底是怎么煮的？阿福说：在汤里加点盐和胡椒粉会更香，这时村民们就陆陆续续的从家里拿出了各种各样的食物，争先恐后的贡献出来，他们一个个变得都慷慨大方，汤终于煮好了，熬出来的汤香喷喷的。大家欢聚一堂，其乐融融，一起分享着幸福的快乐。只有大家一起齐心协力，才能做出美味的石头汤。三个和尚和村民们找到了幸福，幸福就像煮石头汤，只有分享才会快乐。最后，村民们欢送三个和尚回家，三个和尚对村民们表示感谢，村民们也感谢三个和尚带来的礼物，让他们知道了如何分享才能快乐。

这本书让我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有难同当。在生活中，我也要和同学们互相帮助，学会分享，才能获得幸福和快乐！

母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样貌走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。这是说，教育者自己务必正直地生活，正直地走，才能去教导别人。

驴子与青蛙

驴子驮着木料走过池塘，脚滑了一下，掉到水里，便失声痛哭。池塘里的青蛙听见他的哭声，说道：“喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤;如果像我们这样长久在那里生活又该怎样办呢”这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。

据说犹太人有一风俗，当一个小孩子懂事以后，母亲就翻开一本《圣经》，在书页上滴一滴蜜，然后让孩子轻轻地吮吸它。我们可以想见，那种礼仪是多么肃穆，多么神圣。它不同于平时让孩子吃一粒糖果，或吃一块蛋糕，那是滴在书本里的一滴蜜啊，每一个浸着蜜的文字，都会久久地留在记忆里。书本是美好的，是亲切的，是神圣的。

在我们童年的记忆里，亲近书，有多种形式和机缘。但重要的是从心底对书产生一种珍惜的情感，养成读书的好习惯，珍惜你读了第一本好书以后的感觉：你好像走进了另一个世界，那个世界是用文字构建的，它们不断地组合一起，不断地向你讲述有趣的故事、动听的诗歌和你不知道的知识。

现在，尽管传媒的形式多种多样，电视啊，电影啊，网络视频啊，都不能代替文字的阅读。文字虽然无声、无色、无象，但是，当你读书的时候，那些文字就在你的想象中变得有了形象，有了声音，有了颜色;文字可以在你的头脑里幻化出人物的音容笑貌，世界的山川湖海。你可以和古人交谈，和今人对话，走近你崇敬的英雄，憎恨那奸诈的恶人。

书同样能让你成长，就像粮食、鱼肉、蔬菜，让你的肌体健康地发育。书，让你的精神在成长给你智慧，激发想象，让你学会思考，让你变成一个有教养的人，变成有思想的人。

优秀的图书，每一个字都像被蜜浸泡过的，用你的眼睛去亲吻每一个字，得到的是心灵上的营养。

点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

你们看过绘本《鳄鱼爱上长颈鹿》吗？这套绘本一共有三本，讲的是鳄鱼和长颈鹿相亲相爱的事儿，非常好玩儿，我特别喜欢。但是，我还发现这个绘本里藏了一个小秘密，你们想知道吗？这个小秘密就是一只小蜗牛和一只毛毛虫一直在出现，而且有一个故事呢。你们想听一听吗？下面，让我来给你们讲一讲吧：

有一天，一只小蜗牛和一只毛毛虫相遇了，他们像鳄鱼和长颈鹿一样相爱了，也准备在一起生活。他们要盖一栋房子住下来，可是那样太费时间了！毛毛虫说“要不咱们跟着长颈鹿他们一起住吧。”小蜗牛同意了。

一开始，长颈鹿和鳄鱼因为各自的房子都不合适一直在搬家，后来终于建成了一座特殊的房子，这下，鳄鱼和长颈鹿安定下来了，蜗牛和毛毛虫也就兴高采烈地定居在了这里。

日子飞快地过去，鳄鱼和长颈鹿觉得这样的日子太单调了，就决定出去转转。蜗牛和毛毛虫也想跟着去！它们从玩具店借了一辆小汽车，拿了一根绳子绑在鳄鱼和长颈鹿的两用车上，这种组合很奇怪，引起了不少路人的注意！

它们先去长颈鹿城参观了一下，然后又去鳄鱼城玩了半天。突然，听到了一阵“救命！救命！”的声音！原来是鳄鱼城的一栋房子着火了。鳄鱼跑到房子们救出了四只小鳄鱼和一个鳄鱼奶奶，长颈鹿负责接应，她把高跟鞋脱掉，摆出了一个像字母E的梯子形状，这样鳄鱼们就不怕摔伤了！蜗牛和毛毛虫坐在长颈鹿的高跟鞋里眉开眼笑，在为长颈鹿他们高兴呢。

后来，鳄鱼城和长颈鹿城的居民们为勇敢的鳄鱼和长颈鹿举行了盛大的篝火晚会，小蜗牛和毛毛虫在自己做的“吊床”上兴致勃勃地观看，它们觉得这次旅游真好玩儿，真有趣，还学到了不少知识，那就是帮助别人可以得到理解和快乐！