《我要上小学了》主题计划

探索区：

1.观察并与同伴交流自己捕捉的昆虫。紧扣主题目标5

材料：昆虫收集器、捕捉工具 

核心目标：感知春天昆虫的生长变化，并保持长期观察、饲养的兴趣，愿意做好长期记录，总结发现和经验。

2.收集植物的种子，观察并记录种子发芽的变化。紧扣主题目标5

材料：春天播撒的种子

核心目标：感知春天植物的生长变化，从并保持长期观察、种植的兴趣，愿意做好长期记录，总结发现和经验。

3.提供温度计，观察、测量、记录、统计温度，发现温度与天气的关系。紧扣主题目标5

材料：温度计、记录表

核心目标：感知春季温度的变化，发现春天早晚凉、中午热的特点。

4.会走的水

材料：颜料、滴管、水、记录表

核心经验：在科学实验中经过亲身实验，通过观察试验过程进行观察并记录。

数学区：

1.认识时钟（提供各类钟表，设计操作游戏）；用时间作息的形式记录我的一天。（紧扣主题目标3）

材料：时钟、时间记录表

核心目标：认识时钟，会看时钟并说出时间。

2. 测量上学路线

材料：简易地图（以幼儿园、小学、家为核心），记录单，各种测量工具。

核心目标：用不同的测量工具测量从家到幼儿园、到小学的距离，并进行记录。

美术区：

1.幼儿选择绘画、制作等不同方法表现看到的、想像的小学（紧扣主题目标1）

    核心目标：尝试绘画看到的小学，并讲述各个地方的设施

2.设计名片。（紧扣主题目标2）

材料：卡纸、剪刀、油画棒

核心目标：能自己书写自己的名字，并做装饰。

语言区：

1. 提供有关介绍上小学、革命小英雄绘本，引导幼儿了解小学生活和英雄的故事；提供画面简单易懂的图片，尝试自己看图讲述故事。

2. 红色故事。

材料：故事《小兵张嘎》

核心经验：能够根据自己的理解绘制故事内容，并进行讲述。

3. 了解端午节的由来。

4. 新年记事本

材料：白纸、笔、胶棒、剪刀

核心经验：将新年趣事绘画成作品绘画成册，并根据自己绘画的内容分享给同伴，发展其语言交流能力。

音乐区：

1. 红色音乐

材料：歌曲《小小升旗手》《我爱北京天安门》

核心经验：感受歌曲表达的感情，以及树立幼儿爱国情怀。

生活区：

1.整理书包；包书皮（紧扣主题目标2）

材料：书包、小学书本、白纸、胶带。

核心目标：能自己动手整理书包、包书。

2.制作青团子、拣菜、剥蚕豆。（紧扣主题目标5）

材料：艾草、研磨设备、面粉。

核心目标：能利用春天的自然物制作时令点心，与同伴合作完成。

3.我要上小学

材料：红领巾、书包、写字本、铅笔盒

核心经验：学习系红领巾、整理书包。

5. 穿编外形

材料：海绵纸、彩色纸条

核心经验：发展幼儿首部精细动作，培养孩子的专注力。

建构区：

1.搭建“我心中的小学”（紧扣主题目标1）

材料：各类积木、幼儿自制辅助材料

核心目标：尝试通过写生、规划、搭建、辅材添加这一系列活动，完成自己对规划的小学的搭建。