常见问题 · GitBook

一个慕课堂即对应一个教学班（课头）。如果几个班级（自然班或行政班）学生合在一起同时上课，只需要创建一个慕课堂。如果几个班级是分别上课，需要创建多个慕课堂。

不需要，只需创建一个课堂，在课堂内利用分组查看各行政班的学生成绩。

如果多个老师同属于关联线上课程的一个课程团队，可以只创建一个课堂，共用这个课堂。否则需分别创建自己的慕课堂。

a.当老师是进入同一个课程团队后，再创建的关联课堂，这些关联课堂方能被同一个课程团队的老师互相可见； b.非课程团队老师，在慕课堂管理后台创建的关联课堂，互相不可见。例如：先创建关联课堂，后加入课程团队，那之前创建的关联课堂，其他课程团队成员是看不到的，只有自己可见； c.如果加入团队之后创建了关联课堂，再踢出课程团队，则只有课程团队成员可以看到该课堂，创建者无法看到（再加回课程团队又可以看到该课堂）。

不一定，要根据您学校不同情况而定，如果开通了学校云，并需要加入SPOC课程，需要统一认证。如果只是使用独立慕课堂或使用MOOC相关联的慕课堂是不需要学生认证的，扫码加入课堂即可，但学生务必保证加入课程和课堂的是同一个账号。

最多2000人。

关联mooc的慕课堂，系统会自动替学生选课。关联spoc的慕课堂，需要学生做身份认证后才可以自动选课。

慕课堂支持各类线上课，但同步spoc下无法获取源课程的视频学习记录。

与教务处确认本校是否开通了引用外校mooc课程的服务。

模拟学生身份参与讨论。

收不到，学生需要下拉页面刷新。

不可以。默认24小时后自动下课。

与教务处确认本校是否开通了慕课堂权限。

用Google Chrome浏览器。

课堂名称去掉符号（包括空格）。

手机端只显示基于线上课程当前学期的慕课堂，老师需要在最近一个课程学期下创建慕课堂。或者需要老师确认手机端登录的账号是电脑端备课使用的账号。

最后一次发布课程介绍页的课程学期是当前学期。

需确保电脑端登录的账号是否和小程序登录的是同一个账号。

原因：1.同步spoc无法获取源课程的视频学习时长； 2.学生未用线上学习账号登录慕课堂； 3.视频、讨论数据1天后才可以同步到慕课堂； 4.线上的单项成绩需确认生效后才可以同步到慕课堂。

不是必须，老师上课时可以在慕课堂手机端选择“从今日备课中添加”，也可以添加其他备课内容。

请确认投屏网址是否误写为https://tp.icourse163.org，需将网址改为http://tp.icourse163.org。建议老师在电脑端直接开启上课，更加方便快捷。

1）同步spoc的慕课堂无法获取源mooc课程的视频学习数据。 2）同步Spoc的慕课堂不能获取源课程的慕课堂练习库和问卷库，反之亦不可。 3）暂不支持手机端备课。 4）暂不支持语音或直播。 5）只支持单纯分组，暂不支持分组互动。 6）只支持随机点名，暂不支持选人点名或学生举手抢答。 7）不能放附件、视频。 8）上课状态下，发布备课内容后不能撤回、删除或修改。 9）问卷库和练习库题目不能导出。 10）可以查看问卷、练习、讨论已参与学生明细，不能查看未参与学生明细。 12）填空题暂不支持多个空，不支持答案为公式。 13）暂不支持导入学生名单进慕课堂。

老师需要用chrome浏览器进行慕课堂备课。

目前慕课堂没有学期的限制。

如果老师不手动点击下课，系统会在开启上课24小时后自动下课。

可以的，请在中国大学MOOC的手机APP-我的教学-进入课堂-已结束的签到，进行修改，或在电脑端后台-课堂教学日志--查看签到详情，修改签到状态。

首先建议老师与学生下载中国大学mooc 的手机APP进行使用，登录账号可以根据自身情况进行选择。

请使用已赋权的老师账号或已创建慕课堂的账号进行登录使用。

老师可以选择“慕课堂体验学校”。

老师没有用中国大学MOOC老师身份的账号登录慕课堂小程序，会产生一个学生身份的新账号。 解决办法：退出当前账号，切换为创建慕课堂的教师账号，重新进入慕课堂。

基于中国大学 MOOC 平台，使用各类线上课程（本校mooc、spoc 或引进的外校 mooc）的同时，利用慕课堂教学工具进行备课并开展课堂教学，可汇总线上课程的学习数据，称为关联线上课堂，简称关联课堂。

基于中国大学 MOOC 平台，不使用 mooc或spoc课程，仅利用慕课堂教学工具进行备课并开展课堂教学，称为独立线下课堂，简称独立课堂。

您所在的学校需要购买学校云，或者开通和引进过外校课程，或者曾经上线过mooc课程。

目前助教账号不具备慕课堂操作权限。

与教务处确认本校是否开通了引用外校mooc课程的服务。

慕课堂支持mooc课程、spoc课程、ooc（在线开放课程）。