为何要带孩子去旅行？心理学实验显示：“感官体验”有助大脑发育

在丰富感官环境中的老师大脑中的乙酰胆碱酶也更具活性。这个乙酰胆碱酶是刺激孩子神经传导的重要物质，活性越高，孩子的学习力、记忆力也越强。

而在对人的进一步观察和研究中，科学家们也发现，丰富环境中的生活经历确实有助于提高学习力。

其实自出生的那一刻起，孩子的智力水平并没有多大的差别，大多数孩子的智力培养都是依靠后天的加强。

在不同的环境下，大脑的发育也会有显著的不同，在旅行中的经历恰好给孩子提供了大脑所需的丰富感官刺激的观景。

孩子在旅途中的所见所闻，见到过各种不同的人，去到与之前完全不同的生活环境，这些都会对孩子大脑的发育产生积极作用。

旅行能带给孩子什么改变？

意大利的一位著名的幼儿教育家蒙台梭利老师曾说过："来自智力的东西没有一件不是来自感官。"

3-6岁时幼儿发展感官功能最重要的时期，而幼儿大脑的发育和智力的培养都和感官教育有着密切的关系。

那么旅行究竟能带给孩子什么样的改变呢？

调节自己，适应环境的变化很多人不愿意带孩子出去旅行，很大程度上就是担心旅途中有很多情景和家里有很大的不一样，担心孩子会各种水土不服、调皮吵闹。

家长们不相信年幼的宝宝能经得起这么多的变化，但是我想说的是，人类能够发展到现在，就是因为有着超强的适应能力，遗传学的内在机理也确定了这个事实。

实际上，宝宝对于环境的适应能力可能超乎我们的想象。

而在不同的环境中慢慢转变自己一些固有的生活习惯获得更强大的自理生存能力，其实对孩子未来生活是特别重要的能力。

培养多元的世界观和价值观到不同的环境，认识不同的人，体验不同地方的风土人情，看不同的山川湖海，这对培养孩子多元的世界观和价值观有着极大的深刻意义。

古人常说："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"还有真正用脚步丈量世界，真正身临其境感受到了，才能体验到原来世界是这么大，有那么多不一样的风俗习惯，人与人之间的观念和想法又是这么不同。

孩子到北方看到了美丽的冰雕和又大又厚的雪，在内蒙古看到了辽阔的草原和湛蓝的天空，在江南感受到细雨绵绵，柳叶摇曳的美景……

知道了原来有人一辈子就住在小岛或者船上，知道原来非洲并没有那么热，知道有些国家只分干季和湿季而没有没有春夏秋冬……

而只有看过这个世界的不同，孩子的世界观和价值观才不会被局限被束缚。读万卷书不如行万里路，看再多书，懂再多知识，也不如亲眼看看美丽的风景，不同的世界。

这样带孩子旅行，自发式探索才是最好的体验！

有些父母在带孩子出去旅行之前总是喜欢扫孩子的兴："你出去的时候要注意看注意观察，回来写一下感悟。"

"你要跟着爸爸妈妈，不要到处乱跑，跟着我和爸爸的路线来。"

我们带孩子出去旅行，就是为了认识这个世界，从孩子眼里看到的世界当然是和成年人不同的，而在大人眼里看来及其无聊没有意义的事情，对他们来说可能就是一件特别有趣的事。

所以带孩子出去旅行不用在意地点、也不要在意观察什么、学习什么，写什么日记感悟，让孩子自发地去感受和体验这个世界的真实，或许就让孩子自己玩玩泥巴、观察花草、捉捉虫子，都比你花几万块钱让孩子报各种补习班来得有价值。

你可能不知道孩子在过程中得到的收获，但一定会超乎你的想象。

当然也有一些注意事项：

不要追求打卡很多家长喜欢在朋友圈分享自己的动态，到一个地方就一定要到著名的景点去拍拍拍，甚至要求孩子站在标志物面前拍照，而孩子可能不喜欢这样的举动但也只能依据父母的意思。

有时候最美的风景反而可能是没有人关注到的地方，缺少了人的干扰，景色反而会更美。放慢脚步，让孩子与感动邂逅，不要让行程的紧凑加重疲惫。

随时画画写写做记录前面说到父母不要扫孩子的兴，让孩子写日记写感悟，是说家长不要将记录变成一件任务性质的强制性的事。

但其实记录是一件特别好的习惯，不仅可以锻炼孩子的文字表达能力，对孩子的反思领悟也是很重要的。

家长可以让孩子通过画画或者写个大概的点子、草稿的形式记录旅途，最好是空白的本子，这样比起横线本会给孩子更多的想象空间，也不会显得特别死板和刻意。

读万卷书，行万里路，这都是在自发的条件下完成的，不要让旅行成为一种负担，也不要强迫孩子做自己不喜欢的事，尽情地享受旅行的过程，也不用刻意做什么去提高孩子的"感官体验"。

在旅行中，孩子就在自行提高"感官能力"了，在其中孩子所看到、听到、触碰到、感受到的，都是跟在自己所熟悉的环境中截然不同的东西，而这会给孩子带来全新的体验，也会给他们的小脑袋瓜子增加更多的小点子。

我是小A妈妈，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！

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